历史与社会上册第四单元第1课第2框百家争鸣课件人教版.ppt

百家争鸣 百家 是泛指 意为数量众多 有代表性的 儒家 道家 墨家 法家 兵家等 百家争鸣 争鸣 指当时代表各阶层 各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求 对宇宙 社会 对万事万物作出解释 于是他们著书立说 广收门徒 争相发表自己的见解 首先 社会大变革带来思想大解放 百家争鸣出现的背景 其次 王室的衰微为学术思想的自由发展创造了条件 再次 社会交往的频繁 促进了思想文化的交流 最后 讲学风气的盛行 私学的兴起 使文化典籍广为传播 各种学说广为流传 形成了争鸣氛围 后世人为何尊孔子为 万世师表 伟大的教育家 有教无类因材施教 仁 的学说 以德教化 以礼治国 伟大的思想家 你认为孔子的思想在今天对我们有什么借鉴作用 孔子的 有教无类 因材施教 教育思想 全民教育 素质教育 职业教育等 孝敬父母 尊敬师长 孔子的礼治文明 学以致用 仁 有教无类 因材施教 仁政 民贵 君轻 无为 辩证思想 兼爱 非攻 法治 加强中央集权 自主阅读教材P77 完成上述表格 孔子 春秋晚期 孟子 战国时期 老子 春秋晚期 庄子 战国时期 墨子 战国前期 韩非子 战国时期 孙武 孙膑 春秋晚期 战国时期 知己知彼 百战不殆 事备而后动 孔子孟子墨子韩非子老子孙子 尊敬师长热爱和平 反对战争廉正 廉洁 自律依法治国人与自然和谐发展了解市场行情 确定投资方向 思想渊源 当今的思想观点 礼治 有教无类 非攻 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 法治 无为而治 知己知彼 百战不殆 公民都有享受教育的权利和义务 智慧精华 惠泽千年 现在某校的水电浪费现象比较严重 水电部门通知 如果再超过一定的限度将停水停电 请从儒家 道家 法家 墨家等思想派别出发 分别给该校提出解决水电浪费问题的办法 小组合作探究 结束语 百家争鸣的时代 是中国历史上第一座文化高峰 先代哲人们的关于做人 处世和立国的一系列智慧早已深入人心 并成为中华民族精神的重要组成部分 当我们回首历史时发现 百家争鸣的地位不可超越 这些思想和智慧必将影响一代又一代中国人的思维 有人称于丹为 学术超女 而被加推崇 但北大清华等校十博士联名抵制于丹的著作 我们应该如何看待于丹现象以及她的作品 如何对待中国的传统文化 请大家搜集材料 写一篇有关上述话题的小论文 谈 于丹现象 于丹 论语 心得 于丹 庄子 心得 孟子问齐宣王说 如果一个人把妻儿托朋友后远行 回来后发现妻儿在挨冻受饿 他该怎么办 宣王回答 应当同他绝交 孟子又问 如果管刑罚的官员不能管好自己的下级 又该怎么办 宣王回答 撤他的职 孟子又问 如果一个国家治理得很不好 那又该怎么办 王顾左右而言他 不敢正面回答 施行 仁政 塞翁失马近塞上之人 有善术者 马无故亡而入胡 人皆吊之 其父曰 此何遽不为福乎 居数月 其马将胡骏马而归 人皆贺之 其父曰 此何遽不能为祸乎 家富良马 其子好骑 堕而折其髀 人皆吊之 其父曰 此何遽不为福乎 居一年 胡人大入塞 丁壮者引弦而战 近塞之人 死者十九 此独以跛之故 父子相保 朴素的辩证思想 墨子救宋公输盘为楚造云梯之械成 将以攻宋 子墨子闻之 起于齐 行十日十夜 而至于郢 见公输盘 曰 吾从北方闻子为梯 将以攻宋 宋何罪之有 荆国有余于地 而不足于民 杀所不足而争所有余 不可谓智 宋无罪而攻之 不可谓仁 知而不争 不可谓忠 争而不得 不可谓强 义不杀少而杀众 不可谓知类 公输盘服 兼爱 非攻 世异则事异 事异则备变 以法为本 法不阿贵 事在四方 要在中央 圣人执要 四方来效 韩非子 从以上材料中得出 我们可以看出韩非子的哪些思想 强调 法治 加强中央集权 孙武 中国古代军事学家 中国古代军事学的奠基人 兵家的鼻祖 齐国乐安 今山东博兴北 一说惠民 人 生卒年不详 所著 孙子兵法 总结了春秋末期及其以前的战争经验 在中国和世界军事史上 最早比较系统地涉及战争全局问题 首次揭示了 知彼知己 百战不殆 这一指导战争的普遍规律 总结了若干至今仍有科学价值的作战指导原则 是不朽的军事名著 对后世产生了广泛而深刻的影响 孙膑 战国时军事家 孙武后代 曾与庞涓同学兵法 后庞涓任魏将 妒忌孙膑之才能 诓他到魏 处以膑刑 去膝盖骨 故称孙膑 主张慎战 强调 事备而后动 就是说 战前一定要做好