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调查研究方法 Page 2 1 调查基本概念1 1调查含义1 2优点1 3缺点1 4基本程序1 5过程2 抽样方法2 1抽样设计的概念2 2基本抽样方法2 3样本规模 Page 3 一 调查研究法的导论 1 1含义 调查是指收集事实 数据 了解情况 占有材料 研究是指从现象中寻求本质 从经验中推导理论 戴建中 1988 第15页 调查是指用科学的手段和方法去搜集资料 研究是对搜集来的资料进行分析 何凡兴 1991 第1页 调查研究就是采用一定的方式和手段 观察了解客观对象 详细占有与之有关的一切材料 并在此基础上进行加工整理 分析综合 以获得对客观对象的本质和规律的认识 从而正确地指导改造客观对象的活动 Page 4 1 2优点 描述状况解释原因预测趋势 Page 5 1 3局限性 1 3 1缺少弹性事先完成的研究设计 标准化的处理 1 3 2无法了解被访者具体的生活情境调查内容限于问卷设定的内容 调查时间有限 被访者的答复不符实际情况 1 3 3容易受到人为因素的影响人们的态度很易受到他人的影响 问卷访问很难发现这些变化 调查研究不能测量社会行为 只能搜集被访者所报告的行为 Page 6 1 4分类 分类标准 按调查对象的范围 按应用领域 按执行方式 按调查目的 描述性调查 自填问卷 社会问题调查 市场调查 民意调查 抽样 普查 探索性调查 解释性调查 当面访问 学术性专业调查 居民家计调查 电话访问 纵贯调查 多重时点 横剖调查 单一时点 按时间维度 趋势调查同期群调查追踪调查 民意调查 居民家计调查 学术性专业调查 Page 7 社会调查的基本程序 5 总结 1 选题 2 准备 4 研究 整理与分析 3 调查 收集资料 Page 8 1 5调查研究的一般过程 调查设计 调查工作的总体规划 抽样设计 资料搜集和处理方案 实地抽样 训练抽样人员 与抽样方案中的各级抽样单位取得联系 具体执行抽样工作 检查样本的正确性 资料搜集 一 调查访问 招募访问员 培训已录用的访问员 与被访者取得联系 进行实地访问 对访问过程和问卷进行复查 二 自填问卷 资料处理 给变量的每个相关类别编码 录入数据 清理所录入的数据及处理缺失的数据 撰写报告 一是对调查数据的说明 二是向调查委托方提交的有关调查问题的分析报告 1 2 3 4 5 Page 9 二 概要 抽样理论和方法 基本概念抽样方法样本规模 Page 10 抽样的基本概念 1 总体 或母体 总体的规模有时可能无限 可把总体理解为所有研究对象的集合 2 研究总体 可用于研究的总体 3 抽样框 从研究总体中获得的 用于抽样的研究单位的集合 例 完整的抽样框 如 一个商场的职工 一个学校的在校学生等 不完整的抽样框 抽样框中未包括 遗漏 目标总体中的某些单位或整个部分 如公开出版的电话号码簿 是排除了那些没电话的人 要求不公开其电话号码的人以及在最新电话薄出版后才装电话的人 Page 11 4 抽样单位 是一次直接的抽样所使用的基本单位 5 样本 从抽样框中抽取出来的部分作为调查的分析单位的集合 6 抽样 从抽样框中抽取样本的过程 Page 12 为什么要抽样 一定要抽样吗 Page 13 任凭弱水三千 我只取一瓢饮 研究者往往对一个总体感兴趣但是所制于时间与成本的约束样本 是总体的一个具有代表性的子集 抽样 就是从总体中得到一个样本的数据集过程 代表性 只对研究问题特征的代表性 为什么抽样 Page 14 Page 15 有哪些抽样方法 具体如何操作 各种方法有哪些利弊 如何在具体研究中选择具体抽样方法 基本抽样方法抽样调查方法总表 概率抽样 详 多阶段抽样 不介绍 简单随机抽样 等距抽样 分层抽样 整群抽样 滚雪球抽样 偶遇抽样 判断抽样 定额抽样 非概率抽样 略 抽样调查 Page 17 抽样方法 非概率抽样 non probabilitysampling 研究者的主观判断决定哪些个体进入样本常基于方便性考虑 对个体的选用加以条件限制有些个体一定不会被选中概率抽样 probabilitysampling 随机而无主观偏差每个个体都有已知的 非零概率被选中 Page 18 概率抽样方法 Page 19 2 概率抽样法 2 1简单随机抽样是严格按照随机原则从含有N个单位的总体中抽取n个单位组成样本 N n 在抽样过程中总体的每个单位都有同等的机会入选样本 而且每个单位的抽取都是相互独立的 应用情景 1 总体规模不大 总体 研究总体 抽样框三者合一 2 内部异质性不大 不需要分层 3 对总体要素知道不多 Page 20 2 1简单随机抽样抽样步骤 1 界定抽样框 2 对要素进行编码 3 抽样 2 1简单随机抽样 例1 现有30个机器零件 需从中抽取10个进行检查 问如何采用简单随机抽样的方法得到一个容量为10的样本 Page 22 2 1简单随机抽样 解法l 抽签法 先将30个零件编号为1 2 3 30 并把号码写在形状 大小相同的号签上 然后将30个号签放在同一个箱子里 搅拌均匀 抽签时 每次从中抽出1个号签 连续抽1O次 就得到一个容量为10的样本 解法2 随机数表法 第一步 将30个零件编号为00 01 02 29 第二步 在随机数表中选择开始数字 如选出第6行第2列的数6 第三步 从选定的数6开始向右读 得到62 由于62 29 将它去掉 继续向右读 得到27 由于27 29 说明号码27在总体内 将它取出 按照这种方法继续向右读 又取出21 09 16 15 17 02 20 05 07 至此10个号码的样本己经取得 于是所要抽取的样本号是 27 22 09 16 15 17 02 20 05 07 Page 23 解法3 利用excel进行抽样 Page 24 2 2系统抽样 机械抽样 等距抽样 总体规模N是样本规模n的整数倍时 从N个个体中抽取n个个体为样本 先确定抽样间距 即抽样距k N n 再从第一段1 2 k这k个号码中随机抽取一个入样号码i 最后将i k i n 1 k号均入样构成样本 而每个个体的入样可能性是相等的 系统抽样与简单随机抽样的联系在于 将总体均分后 对第一部分进行抽样时 采用的是简单随机抽样 Page 25 总体规模N不是样本规模n的整数倍时 从N个个体中抽取n个个体为样本 先确定抽样间距 即抽样间距k N n 取整 然后从1至N中 随机选一个数作为起点 然后每隔k抽一个单位 抽满为止 郝大海 2009 p34 Page 26 应用情景 1 总体规模不大 总体 研究总体 抽样框三者合一 2 内部异质性不大 不需要分层 3 对总体要素知道不多 4 要素排列无周期性变化 Page 27 例 600人中 使用系统抽样方法抽取205人 请给出抽样的具体步骤 Page 28 2 3分层抽样 类型抽样先将总体N个单位 按某种特征分成若干个子总体 称为层 然后在每个层中分别独立地进行抽样 最后 将抽出的子样本合起来构成总体的样本 基本步骤 将总体按一定标准分层 计算各层的个体数与总体的个体数的比 按各层个体数占总体的个体数的比确定从各层应抽取的样本容量 在每一层进行抽样 可用简单随机抽样或系统抽样 Page 29 2 3分层抽样 类型抽样例600人样本中男400人 女200人 现需要抽取100人 问男女各需要抽取多少人 Page 30 分层抽样 何时使用 抽样单位容易分类各层在总体中的比例是已知的每个层容易抽样爱如果每个层有足够样本 对这个层的估计可以更准确保证这个层在总体中有按比例的贡献恨个体有时无法分类或成本太高 4 概率抽样 Page 31 2 4整群抽样先将总体划分为若干个群 每个群包含若干个次级单位 然后以一定方式从总体中抽取一部分群 并由中选群中的所有次级单位构成总体的样本 特征 群与群间的差异不大 且在没有总体抽样框的条件下可进行调查 适用于总体所含个体数量庞大而且比较分散的情况 Page 32 2 4整群抽样 方法 先把总体按照某种标准分为若干个互不重叠的群 然后以群作为抽样单元 从中随机抽取部分群 这些群中的全部个体合在一起作为总体的样本 Page 33 2 4整群抽样 例62014年 2015年汕大批判性思维测试 对 错 Page 34 整群抽样 何时使用 用于群内具有异质性 但其异质性不足以用 分层 方式进行处理 且群体间差异不那么凸显的情景 也可节省经费 Page 35 整群抽样分群的原则 选择研究变量或与研究变量高度相关的辅助变量 使其在群间具有同质性 群内具有异质性 分群方法 1 尽量利用自然群 如 班级 2 群的规模不宜过大 Page 37 Page 38 讨论 请你想一想 对某市中学生的营养状况做一次抽样调查 比较适合于什么抽样 对某市市民的消费状况做一次抽样调查时 则比较适合于什么抽样 Page 39 3 非概率抽样3 1偶遇抽样 便利抽样 自然抽样3 2判断抽样 立意抽样3 3定额抽样 配额抽样3 4滚雪球抽样 Page 40 样本量要多大 Page 41 Page 42 为什么需要考虑样本量 样本量越大越好吗 总体增加时 样本量应该成比例的增加吗 确定样本量要考虑哪些因素 具体研究中 究竟应如何确定样本量 Page 43 一般说来 总体越小 增大抽样比率 对抽样精度会有较大的改善 但 当总体规模达到一定程度时 如果总体规模继续增加 样本增大并不会带来精度的线性增长 郝大海 2009 p 47 因此 许多调查公司通常将他们的样本规模限制在2000以内 因为当样本规模超过了这一点时 花费在所增加的样本规模上的人力 物力 相对于增加估计的精确性来说 就有些得不偿失 二是扩大样本规模虽然可以减少抽样误差 但同时它又会增加非抽样误差 所以 并非样本越大调查结果就肯定会越精确 风笑天 2005 p 83 Page 44 具体研究中 究竟应如何确定样本量 查表法 张厚粲和徐建平 2009 pp 434 437 估计总体均值 比率 两样本差异显著性检验 相关性检验等 需要用到的总体参数未知时 用样本参数代替 或参照以前类似调查结果 p 430 用估计均值来举例 公式计算 张厚粲和徐建平 2009 pp 428 434 Page 45 风笑天 20