第六课 《平等对待你我他》

1 / 5第六课 平等对待你我他第六课平等对待你我他第三框人格尊严不容侵犯学习目标、重、难点（课堂生成）学法 1 自学法 2 讨论法 3 案例法学习过程导入新课【自主学习】一自主学习1 自学课本。 （在自学过程中，把自己发现的问题写在下面，并在书上划出答案） （温馨提示：小声速读，边学边划，尝试出题，找出答案）2 自学检测：（请在下面的空白处填空）1 人格平等是的重要内容，维护人格平等就要维护。肖像，是公民身体特有的或写照，维护公民的肖像权，是维护公民的体现。2 每个公民都是社会中的人，其品德、声望、信誉等名誉会受到社会成员的评价，因此，公民的名誉或代表公民的。3 荣誉是国家、社会或组织给予公民的一种或2 / 5。侵犯公民的荣誉权是对公民的侵犯。4 公民的姓名是区别于其它公民的或。姓名权是我国每个公民的一项重要的，任何人都有权决定、使用、改变自己的姓名，并维护自己的权。二再学交流：（组内交流，互帮互学，交流后整理问题，并标出答案页码）三展示成果，确定目标【拓展延伸】1 某大学生秦某因嫉妒同寝室的另一个学生付某，用手机偷拍了付某寝室内的各种生活照片，并在同学中传看，还无中生有，捏造事实中伤付某，付某很痛苦。（1）秦某的行为有哪些危害？（2）秦某的行为侵害了付某的哪些权利？（3）对此，付某应该怎么办？2（1）图中甲的行为是否侵犯了乙的肖像权？请对甲的行为作简要的评析。3 / 5（2）请你对图中乙的行为作简要的评析。（3）假如你是图中的甲，你会怎么办？【反馈达标】五自悟自得这节课你有什么收获（1 自己总结，自悟自得；2 自由结合，交流所得）六达标训练（一）单项训练1 胡继将吕某较胖的脸型十分夸张地花画了一幅漫画，并以肥猪为名，张贴在教室里，吕某理直气壮地跟胡继交涉。这是吕某在积极维护自己的（）A 名誉权和荣誉权 B 荣誉权和姓名权c 名誉权和肖像权 D 肖像权和姓名权(二)多项选择1 据报道，在北京奥运会完成凤凰涅槃之后，射击美女杜丽并没有在媒体的镜头消失，因为和前男友张付的分手事件，她再次成为舆论的焦点人物。而在杜丽的情变的背后，一路贯穿下来的几乎全是媒体的偷拍。对媒体的行为分析正确的是（）A 意在宣传公众明星，无可厚非 B 侵犯了杜丽的隐私权4 / 5c 侵犯了杜丽的人格尊严 D 杜丽应该依法维权2XX 年 3 月 17 日，青浦名女门事件正在网上热传。从一名男子发布的文章可以看出，该男子不满被女友抛弃，便在网上开通博客，对女友进行辱骂，并张贴一些色情照片及女友的手机和家庭电话住址。该男子侵犯了女友的（）A 姓名权 B 名誉权 c 隐私权 D 肖像权3 社会上有些人自恃财大气粗、大权在握、智力超群或者体力过人而认为高人一等，因此鄙视其他人，这种做法是错误的。这是因为（）A 人格尊严不受任何因素的影响 B 金钱、地位等差异不能超越人格尊严c 人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重 D 世界上只有人格尊严最重要4 俄国诗人屠格涅夫有一次外出，遇见一个乞丐伸着枯瘦的手向他讨钱。屠格涅夫把手伸进口袋，忽然发现钱包忘了带，他只得怀着愧疚的心情，拉着乞丐的手握了握说：“兄弟，真对不起。 ”那个乞丐却紧紧握着屠格涅夫的手说：“兄弟，够了，有这么点就够了。 ”对这则故事的理解正确的是（）A 人们彼此在人格和法律上都是平等的B 尊重他人，平等等人，是做人的基本道德c 一个人的地位决定其人格的高低5 / 5D 要增强平等意识，尊重人与人之间的差异5“领导来了有好酒，穷亲戚来了撵他走”这（）A 是