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学号11221041 11物11薛利芳 内容分析 第三张 第四张 第六张 第九张 动作路径第五张 转轴效果第七张 第十五张 自定义动画第三张 十六张 利用延迟第十张 第十一张 插入超链接第十三张 第十四张 插入动画 ojjklouoioo 人教版高中物理 必修2 5 2万有引力定律是怎样发现的 薛利芳 说课流程图 教材分析 教法分析 学法分析 说教学程序 板书设计 一 教材分析 教材内容教学目标教学重难点 1 教材的内容 地位和作用 万有引力定律 三大宇宙速度及应用 天体运动 伽利略 牛顿 万有引力 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 对人类认识万有引力定律过程做出自己的评价 体验物理学的研究思想和方法 了解万有引力定律的发现过程通过万有引力规律的推广 建立万有引力定律 写出数学表达式 采用科学史景探究法 通过合作学习 锻炼自主 探究 合作学习的能力 假设和推理 二 教法分析 科学史情景探究法 三 学法分析 四 说教学程序 导入 新课引入 讲述新课 布置作业 课堂小结 创设情境 激发兴趣 美丽星空 这么多的行星 他们在偌大的宇宙间运动 是各行其是 杂乱无章嘛 返回 复习回顾 温故知新 地心说 托勒密 日心说 哥白尼 开普勒三大定律 行星绕太阳运动的规律 困难之一 返回 同学们有什么想法和看法 这个力是什么性质的力 这个力跟哪些因素有关呢 思考 牛顿
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