



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4第八课 风儿吹过第八课风儿吹过教学目标1.通过观察、体验、寻找来丰富学生对风的感知,了解风的形成和特征。2.进一步提高用线条进行表现能力,发挥自己的想象力,尝试用线描的方法表现风吹时引起的物象变化的景象,表达出自己对风的感受。3.培养对自然的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。培养热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点:了解风的形成和特征。教学难点:进一步提高用线条进行表现能力,发挥自己的想象力,尝试用线描的方法表现风吹时引起的物象变化的景象,表达出自己对风的感受。 课时:1 课时教学准备(学生)细水彩笔、油画棒、色卡纸。(教师)刮风的录音、录象带、下载各种风的图片等。教学过程(一)创设情境:1.播放播放各种风声的录音:听风。大风时树叶的沙沙声;西北风的呼号;狂风哗哗作2 / 4响这是什么风?(触动学生的记忆)2.风虽然抓不到,但我们可以用眼睛看到风、用身体感觉到风、用耳朵听到风。回忆各种风吹到身上的不同感觉(最好能出示相关的画面) 。炎炎夏日,轻风吹来格外舒爽;寒冬腊月,西北风吹到脸上像刀割一样;风雨交加、狂风大作时,雨伞都会被掀翻,寸步难行;乘坐在汽车或摩托车上疾驰,疾风会让人感觉呼吸困难;如果龙卷风来了,我们会非常紧张、恐惧(二)探究学习。1.认识各种级别的风。出示气象预报的风力级别:风向,偏北风 34 级。风有大小的级别,你还能说出什么级别的风?结合“蒲福氏风级” ,认识 12 级风。2.观看龙卷风片段,了解风的小常识:简单了解台风(热带风暴) 、强热带风暴、龙卷风、飓风的不同。(1)四人小组讨论:江浙一带每年 7 至 9 月都会有台风,我们是怎样对台风3 / 4命名的?结合图片:卡特里娜飓风席卷美国新奥尔良市,造成严重的后果。台风过境的惨状,人们在抗台中自救。(2)请学生介绍自己搜索、了解到的有关热带风暴、龙卷风、飓风的知识。(3)虽然台风、龙卷风、飓风有很强的杀伤力,给人类带来巨大的危害和威胁,但也可以作为一种能源来利用,造福于人类。请学生简单介绍风车拉磨、风力发电、帆船行驶等。3.欣赏画家作品,画家是怎样表现风的。(1)比较图片:郑板桥的竹与徐悲鸿的逆风 。这两幅竹都是以国画形式表现的,你从什么地方感觉到徐悲鸿的逆风风很大?比较莫奈的树与柯罗的阵风阵风中画家是怎样表现大风中的树的?(2)欣赏画家对风的表现。如卢梭的热带风暴中的老虎欣赏学生作品,他们是怎样表现风的。4.尝试用线来表现风起时水面或柳枝的变化。微风时大风时狂风时的不同的状态(三)画画风。4 / 41.用我们手中的线条可以画出各种风的感觉,你想试一试吗?出示一组事物,你觉得哪几项适合表现风?哪些不太合适呢?2.作业要求:记忆和想象刮风时的情景,通过描绘物体形态,运用线条等方式,大胆地表现对风的感受。3.教师巡回指导。4.作业展评。(1)在黑板上展示学生作品。(2)根据老师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030工业大数据平台数据治理成熟度评估报告
- 资质遗失补办申请书
- 柬埔寨移民申请书
- 更换机油机滤课件
- 申请资助申请书高中
- 开学申请书高中
- 退休申请书范文大全
- 烧烤园申请书
- 球场翻新申请书
- 低保申请书无法就业
- 2025年广东省高考语文试卷(含标准答案)
- 电气焊证考试题库及答案
- 地块管护安全管理制度
- 外聘技术人员合同范本
- ddi领导力素质测试题及答案
- 2025年湖北恩施州鹤峰山水文化旅游发展有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 班组长安全管理职责
- 中国密闭空间检测无人机行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2025面向机器学习的数据标注规范
- 铁路机车防火安全教育
- 《固体制剂生产设备》课件
评论
0/150
提交评论