长春微型剧本写作指导老师

1 / 24长春微型剧本写作指导老师60.小剧本的写作一、专题解析戏剧艺术的创作手段是其他艺术样式的综合。文学为戏剧带来语言与文字，音乐为戏剧带来音响与节奏，绘画为戏剧带来色彩与线条?最重要的是诗歌为戏剧带来了想象力与激情，这就是戏剧被称为综合艺术的内在道理。剧本是一种文学形式，主要由台词和舞台指示组成。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白。 好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。二、知识结构图三、写作指导 实例引领一）知识点解析知识点一解析2 / 24舞台指示是剧本里的叙述性文字说明。内容包括对人物的形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写，时间、地点、动作的说明以及对灯光、布景、音响效果等艺术处理的要求等。它是剧本创作的一种艺术手段。中国传统戏曲剧本中的“科”或“介”也属舞台指示。片断一：午饭后，天气很阴沉，更郁热，潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人成为烦躁的了。周萍一个人由饭厅走上来，望望花园，冷清清的，没有一个人。偷偷走到书房门口，书房里是空的，也没有人。忽然想起父亲在别的地方会客，他放下心，又走到窗户前开窗门，看着外面绿荫荫的树丛。低低地吹出一种奇怪的哨声，中间他低沉地叫了两三声“四凤！”不一时，好像听见远处有哨声在回应，渐移渐近，他有缓缓地叫了一声“凤儿！”门外有一个女人的声音， “萍，是你么？”萍就把窗门关上。解析一：这是剧作家曹禺久负盛名的作品雷雨第二幕中的舞台指示。这段“舞台指示”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。3 / 24片断二人物 王淑芬、报童、康顺子、李三、常四爷、康大力、王利发、松二爷、老林、难民数人、宋恩子、老陈、巡警、吴祥子、崔久峰、押大令的兵七人、公寓住客二、三人、军官、唐铁嘴、刘麻子、大兵三、五人。时间 与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。地点 同前幕。幕起：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的；“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人外国公司的广告画。 “莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个“圣之时者也” ，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又4 / 24摆，以期尽善尽美。王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。二、三学生由后面来，与他们打招呼，出去。解析二：这些文字是老舍先生的话剧代表作茶馆第二幕的舞台说明，所反映的是 1916 年袁世凯死后，军阀割据，连年内战，民不聊生的社会面貌。 “裕泰” 茶馆是北京城内硕果仅存的一家，可见军阀混战时期街市的冷落萧条，茶馆内设置的时装美人广告画和“莫谈国事” 的大字，可以联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面， 预备开张，足见主人王利发的审时度势，随俗为变， 善于经营的特点。而王淑芬和李三两人的发式特点，也透露出两人不同的性格特征。知识点二解析台词是戏曲、话剧的主要创作手段，在影视剧本创作中，台词也是无法忽视的重要因素。 它在剧本中承担着创作形象、推动情节、完成人物塑造的主要任务。台词可以分为：对话、独白、旁白。片断三：丸尾：最近你在班里的人气直升，是不是想和我争班长这个职位啊？如果真是这样的话，我会和你成为对手的！5 / 24花轮：宝贝你大可放心，我对这个完全不感兴趣，我对人生只是追求自由自在，无拘无束的生活。解析三：对话也可以是两人对话，也可以是多重性的。即三个一群，五个一伙，各说各的。也可以是两个团伙之间的对话。还可以是单个人和一个群体的对话。总之，只要是交流性的，表现人物心理内心活动的语言手段都可以成为重要对话方式。剧本中每个角色都应该有独特的语言，与其性格、身份相符的语言，也包括人物口头禅、习惯用语等。在人物对话中，这一点应该更突出的显现出来。在剧本创作中，我们要为人物设计有特点的对白，注意人物性格的区别。塑造人物语言特点最直接的方法就是对比。同样处境，人物之间由于性格不同，就会说出截然不同的话。这样不仅能使人物互相映衬，使各自的性格特征都更鲜明，还会带来很多趣味和笑料。这两句是著名动画片樱桃小丸子中丸尾同学和花轮同学在争执中的对话，在对话中丸尾同学刻板、喜欢猜忌的特点和花轮同学随性、追求浪漫的特点随之展现出来。片断四：6 / 24原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片、烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。解析四：这是中国明代戏曲牡丹亭中【惊梦】一出中杜丽娘的唱段，从剧本创作的角度来看，这一段属于主人公杜丽娘的独白。独白是人物自己叙说式的语言，因而独白更善于展现人物的状态和心理。杜丽娘看到盛开的花却对着衰败的院落，不禁使她感到无限的佣怅，联想到自身也是花容月貌，却无悦己者欣赏。杜丽娘在礼教束缚下的复杂细腻的哀愁和坚定执着的反抗性格，在这段独白中被作者以文采瑰丽的妙笔，描绘得淋漓尽致。二）例文：善良归家时间：寒冬的一个早晨。地点：一片茫茫的荒原上。人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。善良：停车!停车!7 / 24金钱：你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?善良：我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗?金钱：什么?善良!不行，不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。善良：停车!停车!地位：你是谁?为什么在这儿挡我的车呢？善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗?地位：什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位，如果有了你，我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。善良：停车!停车!权力：你是谁啊?怎么这样狼狈呢?8 / 24善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗? 权力：什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了你，我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。时光老人：孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。善良：您是谁?时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。善良：您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗?时光老人：因为只有我知道你才是最宝贵的。时光老人：你看，他们没有你，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。我正是因为拥有了你才能长留世间，世间只有你才是永恒的!例文解析：本文为 2002 年眉山中考满分作文。作文原题为：人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。请以“善良”为话题写一篇文章。这篇考场作文用剧本的形式写成，而且在布局上、9 / 24表达上都很符合剧本的要求，有时间、地点、人物、背景的交代，有供演出的舞台说明，有完整的故事情节，有具有个性的人物对话，有矛盾冲突，真可谓是别出心裁，表现了作者较深厚的文学功底。作者以其丰富的想像力，编述了善良被抛弃又回到人间的故事，巧妙地设计了四个具体的场景，在这四个场景中情节和语言都富于变化。如刚开始面对金钱时，善良是“满怀希望地招着手” ；两次被拒绝后，面对权力时，善良是“挥动着沉重地双手” 。特别是结束时，时光老人的话语和画外音的设计，可谓是画龙点睛，余味无穷。剧本做到了把较抽象的事物人格化和具体的事物抽象化的统一，剧本中的金钱、地位、权力虽是抽象的，但作者一联系生活实际就具体化了；尤其是金钱、地位、权力抛弃善良的结局、时光老人的言行，再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要善良，善良是人世间最宝贵的这一主题。这比那些空喊口号的文章要深刻得多，立意也高远得多。四、片断练习设计故事背景：传言某某学校经常发生灵异事件触发事件：某一次，小徐夜晚经过某间课室，看到了传说中的鬼影事件发展：小徐第二次，第三次去那间课室寻找真相10 / 24事件高潮：小徐抓到所谓的鬼影事件结束：虚惊一场故事结束：学校的灵异事件传言不攻自破依据上述故事概要，完成下边的剧本模版。五、习作设计50 年后的地球会变成什么样？你会有怎样的变化？是成为了科学发明家，还是自然探险家家？50 年后的家又会是什么样呢？ 50 年后的我、房子、车、学校、公园?请以“50 年后的?”为题，发挥想象，写一篇不少于 600 字的作文。思路点拨：这个题目的设计对学生的想象能力是个很大的考验，我们不妨假定已经到了 50 年后的某个具体的地点，想象自己会见到哪些人，会经历哪些事，想通过这个故事表达自己的什么情感。然后根据这些来布置背景、道具，设计人物语言。把所想的内容具体化。注意中心明确集中、以小见大，想象自然合理。如果你掌握了这些，写剧本的时候可以少吃很多亏1、电影的工具论或者叫电影的属性论：电影是宣传工具；这显然就是国内的主旋律的概念。电影是商品工具：这就是指商业性电影；11 / 24电影是机械记录现实的工具：这就是所谓的搞记录电影的一些人的理论本质； 电影是表达爱与非爱的工具：这是所谓欧洲个人化电影的理论本质；上面这些工具论是我看中戏的一个影视学院的一本编剧教材上的，说实话那本书我大概只记得这四句话。但我认为已经非常值得了。上面这些论点并非从创作角度来讲的，而是讲的创作目的。没有限制你可以写什么或者不能写什么，只是从传播的角度上讲了电影的一个基本分类。不同的创作目的，必定有不同的理论支持，也有不同的操作方式，清晰知道自己的目的，然后再去进行创作是有很大好处的。2、影视剧的字数和格式：电影剧本：2800032000 之间。电视剧本：8000-12000 之间。情景喜剧：5500 字以内。这个字数是标准的。编导一体的人写的剧本，比我给的字数还要少。我不想再究字数的到底应该是多少的问题，因为这并不是很重要。真正跟过组，到现场的人都明白这个道理。该怎么写。为什么强调字数这个问题：因为字数代表的是时间，12 / 24和抒情是无关的。这看起来有点机械，但实际上就是这样。如何计算自己的字数呢？第一个办法：你掐着表，看看自己一分钟正常速度下，说多少个字。这应该不难吧。如果这个计算出来，你再去数数自己的对话是多少个字。然后时间不就出来了。 第二个办法：练习写广告，按15 秒和 30 秒格式写，然后你看看自己能写多少字； 第三个办法：有个编剧家软件，是美国编剧常用的，中国汉化的。去下载，可以免费使用999 次。如果你能熟练使用那个软件，不感觉到吃力，你再算你的字数，就肯定跟以前大不一样。国外有一种格式纸，1 页的容量是拍摄出来的一分钟的内容；国内没有这样的纸张。3、时间和场次：电影剧本一般是 80 到 120 分钟。平均一分钟一场戏；电视剧本每集一般是 4045 分钟。国内大概在2030 场戏。国外基本上是 1 分钟 1 场戏。情景喜剧一般是 20 分钟。大概是 812 场戏。44、影视的容量：13 / 24电影 90 分钟。电视单本剧每集 40 分钟。连续剧一般是 20 集；特殊情况另议；情景喜剧每集 20 分钟。一般是 40 集。5、投资：电影的投资：最少应该在 200 万起。大了就无限制了。电视剧的投资按每集算，目前的状况是每集应该在20 万40 万之间。 情景喜剧的投资：大概是每集 10 万元。电视电影的投资：大概一部是 40 万60 万元。6、编剧的报酬：除非你是很有名气的人，平均算下来，编剧的投资通常占一部戏总投资的 5%-8%。特殊情况另算。剧本创作课 第 6 节：如何扩展你的主题扩展剧本主题，可以理解为：赋予剧本众多动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这样就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去收集素材。这对于你是非常有益处的。写作的最难之处在于作者明确了主题，却不知怎么讲述它。因此所有的写作必须要有调查研究，而调查研14 / 24究则意味着收集资料。通过调查研究 无论从文字材料如：书籍、杂志或报纸等，还是个人采访，你都能获得资料。你收集的这些资料则使得你能从选择和责任的角度去处理它们。调查研究有两种类型。一种是文本调查，即到图书馆查阅相关书籍、报纸和杂志文章，阅读关于某一时期、某些人或某一行业的资料，或者其他任何信息。如果你打算写一部历史题材的作品，你需要收集那一时期所发生的事件，并将感情线植入角色之中。导演爱德华兹威克与编剧约翰洛根为摄制最后的武士进行了广泛的合作，兹威克更是花费了一年多的时间来查阅有关日本文化和武士传统的资料。第二种调查研究形式称之为现场调查，即前往进行现场访谈，与人交谈，获得与主题相关的“感觉” 。它们会比任何书籍、报纸和杂志提供更为直接和更自然的视角。对你来讲，个人采访是仅次于你个人亲自体验的好事。你知道的越多，你所能传达的也就越多。作者沃尔都萨尔特在写名为返乡的电影剧本时，其采访了包括超过 26 名在越南战争中受伤导致下肢瘫痪的老兵，全部谈话的录音长达 200 小时。作家沃尔都萨尔特主张捕捉故事中人物的“真相” ，即人物的真实需求。他认为人物的需求决定戏剧性结15 / 24构。在分析伍迪艾伦的影片安妮霍尔时，他说：人物的需求决定了他在故事中如何进行选择，明确这些需求有助于更为复杂而生动地刻画人物形象。剧本成功的关键就在于准备材料，以便抓住人物需求的“真相” 。对话是“易腐的” ，但是，人物的戏剧性需求是神圣不可侵犯的，不容改变，它维系着整个故事的框架。调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还可以给你一定程度的信心，从而使你始终能高于你的主题，让你站在选择的高度而不是强求或无知的地位上去处理这一主题。同时希望告诉所有作家，当你想到主题时，要想到动作和人物。如果我们画个图表的话，那它就是这样的:表中列出了两种动作：有形的动作和情绪的动作。有形的动作可能是一个战争段落，如影片冷山的开头；也可能是一场比赛或搏斗、复仇，如杀死比尔 I和杀死比尔 II ；又或者是影片目击者 结尾那样的农场枪战。情绪的动作是指在故事发展过程中人物内心的活动。 情绪的动作是另外一种影片的戏剧中心，如冷山 、爱情故事 、 特伦 鲍姆一家 、 美国美人以及迷失东京 。意大利著名导演米开朗基罗 安东尼奥尼作品中16 / 24的情绪内容组成了其杰作的内在行为，如放大 、 奇遇 、蚀和夜 。寻求在我们这个时代正确的生活方式是大师作品的核心。大多数影片兼有两种动作，有形的和情绪的。动笔时，先问一下自己要写的是什么故事。是一部户外的惊险动作的影片，还是一部描写复杂关系的情感影片？当你一旦决定想要写哪一种动作之后，就可以进而考虑剧中的人物了。明确人物的戏剧性需求。你的剧中人物的需求，为你的故事提供了一个目标、一个目的和一个结尾。而你的人物是如何达到或没有达到这个目标，则成为你的故事的动作。如果你已经清楚自己人物的需求，那就可以设置达到这一需求而要克服的种种障碍。他如何克服这些障碍就成为你的故事本身。冲突、斗争、克服障碍，这就是一切戏剧的基本成分。喜剧，亦是如此。剧作家的职责就是创造足够的冲突去吸引你的读者或观众产生 兴趣；编剧的工作就是要吸引读者翻页阅读。故事要始终不断向前发展，直至解决。剧本写作技巧第一章 电影剧本是什么? 第二。不论你的剧本全用对话、全用描写,或两者兼有之,均可按一分钟一页来计算。 。有一本书叫story专门教写剧本，我们电影学17 / 24院剧本课老师也是讲这本书，不过具体谁写的忘记了电影写作基础 原创微电影剧本再见，季节 喜欢秋天，很大一部分原因是因为这个季节我来到了这个世界。认识亮，是 XX 年的秋天，在我读初三的那一年。那个时候，在我们这批女生堆里亮是插班生，因为身上总是略带一些道明寺的特质，刚到班上时，得到了很多女生的喜爱。在所有女生的叹息声中，他成了我的同桌。那时，我坐在最后一排。“雯雯给你的”孙猴子将揉捏成团的纸条放在亮的桌上。亮抬起头，停留了 1、2 秒，又继续在纸上涂鸦练字。“你怎么不看纸条？”我问。他头也没抬，把纸条丢进抽屉。那时，我开始很讨厌这个目中无人的插班生。清晨，一缕阳光从窗帘间洒落进来。印在被子上。应和着空气中那份懒洋洋的温暖，画面显得万般和谐。“豆豆！”?.“黄依！”18 / 24.“你这死黄豆，再不下来，我就走了！”她叫思思，很小的时候，我们就被人说成双生儿，那时我们天天黏在一起，导致我们的长相，性格越来越一致了。直到上了高中，她每天都会像这样在楼下，足足等上 5 分钟。“你下次要再让我等这么久我就杀了你.！”“不会了，不会了。 ”其实这是个多昧良心的回答从车棚取出单车，我们沿着老路行进着。“诶.听说你们班新来了一个人？”“新来了三个.”影视脚本写作作业最后，纪念学 院：文学院 班 级：1105 班 学 号：1111020166 姓 名：李鹏鸽 最后，纪念片段大纲片段：2016 年的夏天，六月份，高考过后。全国的高中毕业生都各自安然，那些上过课的教室都是一场场打过了仗的战场，但再也不是硝烟弥漫。这里是见证过学生奋斗的战场，是有着腐朽气味的青春经历。在某高中有一群复习班的孩子，他们曾经在一起消磨过时光，这群人有的沉稳19 / 24温和，有的放荡不羁，有的疯癫狂野，有的温润如玉，性格反差极大，但是他们是怀揣着同一梦想来到这里的，他们是有着同一信仰的人。现在的他们终于可以重拾曾经的笑容。他们聚在一起讨论着高考过后的轻松，高考过后的惬意，却也有着高考过后的即将离别。轻松的空气中带着的是些许淡淡的忧伤。在最后的时光，他们进行了最后的纪念。一路上的插科打诨，一路上的拌嘴打闹。在游玩的山上，在出发的公交车上，在熟悉的校门口，以及最后神秘的聚餐，哪里都是他们的身影与欢笑，以及他们内心的最深感触。这一段大纲的具体分场景剧本：1、 学校教室 日 内教室的桌子上零散的摆着些本子，在黑板上是乱七八糟的写着些东西，数字，汉字，英语什么都有，但是就是在黑板的正中央写着“那是一种信仰”几个字，仿佛他们的曾经以及未来都是一种信仰。同学们都是几个几个的坐在一起，甚至有些人还是手舞足蹈的，都是乐呵乐呵的。与这些不协调的是在教室的角落里坐着一个安静的男生。他手撑着下巴看着窗外，不知道在想些什么。突然，他走到了讲台上。他说：“同学们，作为咱们班的班长，我提议咱们班进行最后的一次纪念。 ” 一男生说， “那怎么纪念啊!”20 / 24班长笑了笑说， “我们只要在一起，什么样的纪念都是回忆。 “ 一个女生说：“那我们就做最简单最平凡而又特麽有意义的事情。 ” 说完后，同学们你看看我我看看你，很默契的笑了。全班齐声说：“爬凤凰谷！”班长调皮的说：“那就明天七点学校门口见，不见不散哦，都各自准备好水和粮食。!还有，给大家说一声，我还給大家准备了意外惊喜。 ” 一女生说：“什么啊?现在不能说哪？”班长说：“说了还算什么意外！”男生说：“不会告诉我们说其实我们是有班嫂吧!” 一女生说：“哇?是谁这么有幸啊！”班长说：“别瞎说，这个真没有！到时候就知道了。”2、 校门口 日 外校门口聚了些男生，可就是没有一个女生。男甲：“你们说，这些个女生现在怎么这么能睡啊，咱们上学那会儿一个个起的比太阳都早。这出去玩丫，好磨叽的啊。 ”男生乙：“这就叫知人知面不知心啊?哈哈。 ”班长：“得了吧你们，就来这么早一次就得瑟。 ”女生们姗姗来迟来迟，到了校门口。21 / 24刚刚说过话的男生甲：“亲爱的女同志，你们是不是约定今儿出嫁啊，在闺中上妆待嫁啊!”女生甲：“女生就是事多，怎么着？我们还就不早到。 ”男生丙说：“我算是明白为什么是小人与女子难养也。 ” 女生乙说：“客气客气！”另一个男生看起来又要说话，班长制止了他说：“人到齐了，咱们就走吧，要不你们又不知道贫到什么时候了。 ”3、 公交车站日 外趁等公交车的时候，同学们又七嘴八舌的说了起来。“一会坐上车的时候，我们女生坐座，你们男生就站着，这就是现代人的美德。 ”“恩?这是何时加的美德啊，我怎么不知道。女生就是女生，小气的。 ” “不是你们说的嘛，唯小人与女子难养也。我们除了是女子，还更是小人。既然难养，就难养到底呗!”众人一阵哗然大笑，谁也没有把这座位的事当真。他们只是在说笑，谁心里都明白男生在什么时候都是处处让着女生的。