九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版6.doc

2016-2017学年江苏省连云港市灌云县西片九年级（上）第一次月考化学试卷一单项选择题1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰2下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A汽油能燃烧B钢铁能生锈C酒精能挥发D橡胶能老化3下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体4给3mL液体加热，需使用的仪器有（）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈）ABCD5下列实验基本操作或事故处理正确的是（）具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭ABCD6用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）A小于8毫升B大于8毫升C等于8毫升D无法确定范围7空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，不属于空气污染指数项目的是（）A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳D可吸入颗粒物8下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体9用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A铜粉用量的多少，会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的10物质的性质决定物质的用途下列因果关系不成立的是（）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料11下面所述的物质中属于纯净物的是（）A纯净的空气B农夫山泉矿泉水C用高锰酸钾制取氧气后的剩余物D冰水混合物12下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（）ABCD二、填空题13请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是；（5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是14某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究其实验步骤有：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； 用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中；熄灭蜡烛迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡 请回答以下问题：（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是（2）按要求填写下列实验现象及其结论探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象，石蜡不溶与水，漂浮在水中燃着时点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟结论：蜡烛燃烧生成15氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小李是个善于思考、善于总结的同学做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在反应类型方面，三个化学反应都是反应（填基本反应类型）（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同请你替小明同学填写空格：甲中反应的文字表达式是丙中观察到的反应现象是（3）如果丙实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有（至少写两种）（4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式（5）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是丙集气瓶底部放少量水的目的是16某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是（2）步骤集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？成功，原因是17根据下列装置图（AE）回答：（1）若用加热固体氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用图中的发生装置，收集装置；文字表达式为；反应类型为若用加热固体高锰酸钾来制取氧气，文字表达式为指出该图的错误之处（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为 文字表达式为（3）如果用图F所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入2016-2017学年江苏省连云港市灌云县西片九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一单项选择题1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据变化过程进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：A、木已成舟只是木材的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、花香四溢说明物质的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；D、滴水成冰只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：C【点评】解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化2下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A汽油能燃烧B钢铁能生锈C酒精能挥发D橡胶能老化【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：A、汽油能燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误B、钢铁能生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误C、酒精能挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确D、橡胶能老化，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来3下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究【分析】运用酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择选出答案【解答】A、绝对禁止酒精灯之间对燃，A不对B、氧气验满带火星的木条要平放在集气瓶口，不能伸入瓶内，B不对C、液体加热要与桌面呈大约45角，由图知C对D、量筒规格要与所量取的液体体积相近，不能相差太多，应用10ml的量筒，故D不对故选C【点评】本题对酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择进行了考查，注重了识图能力和实验能力的培养4给3mL液体加热，需使用的仪器有（）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈）ABCD【考点】给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用【专题】实验操作型【分析】给少量液体加热可以用试管，而且用试管时必须要用试管夹来加持试管；给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成45角，且试管内的液体不能超过试管容积的；试管口不能对着自己或别人【解答】解：液体只有3mL，加热时只用试管即可；给试管加热需要用试管夹来加持试管，而且加热必不可少的是酒精灯；故所需要的仪器有：试管、试管夹、酒精灯故选：C【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作；而且要对一些知识要熟记5下列实验基本操作或事故处理正确的是（）具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭ABCD【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法进行分析；根据试管夹往试管上套的方法进行分析；根据闻药品的气味的方法进行分析；根据块状固体和粉末状固体的取用方法进行分析；根据剩余药品的处理原则进行分析；根据酒精灯打翻着火的灭火方法进行分析【解答】解：具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故正确；将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故错；闻药品的气味的方法：用手扇着闻，不能用鼻子直接去闻，故错；取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故正确；用剩的药品不能放回原试剂瓶，要放到指定的容器中，故错；酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故正确故选B【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）A小于8毫升B大于8毫升C等于8毫升D无法确定范围【考点】测量容器-量筒【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升，实际体积等于10毫升倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于2mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL故选：B【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小7空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，不属于空气污染指数项目的是（）A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳D可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水【分析】目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等【解答】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成分之一，没有计入空气污染指数的项目故选：B【点评】根据污染指数项目所包括的项目进行分析就可做好此题8下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别9用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A铜粉用量的多少，会影响实验结果B实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】分析实验原理：通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧，消耗了氧气，压强减小，注射器里的空气的减小来测定空气中氧气的体积分数为了全部消耗掉氧气，铜粉的量必须是足量的；空气中除了氧气；剩余的气体主要是氮气，还有稀有气体、二氧化碳等，剩余的气体还是混合物；气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读【解答】解：A、要准确测定空气中氧气的体积分数，只有使用铜粉的量是足量的，才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气，A正确；B、气体的体积要受温度的影响，读数时必须等到装置冷却至室温再读，不等装置冷却至室温就读数，读数偏小，B正确C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应空，C正确；D、正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的，D错；故选D【点评】本题考查了通过铜粉在密闭注射器里的空气中的燃烧测定了空气中氧气的体积分数在科学实验中要经常需要进行定量研究，实验前要围绕实验的目的进行思考：运用什么原理？需要测定的数据，怎样来测定这些数据，有哪些方法，测定中有哪些因素的干扰，怎样避免干扰等通过设计一些定量实验探究，可培养学生的开放性思维，使学生会对所学的化学原理进行综合应用10物质的性质决定物质的用途下列因果关系不成立的是（）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生了解物质的性质决定物质的用途【解答】解：A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹，因果关系成立；B、因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝，因果关系成立；C、因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐，因果关系成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，它本身不燃烧，因果关系不成立故选：D【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难11下面所述的物质中属于纯净物的是（）A纯净的空气B农夫山泉矿泉水C用高锰酸钾制取氧气后的剩余物D冰水混合物【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：A、纯净的空气是由氮气、氧气等物质组成的，属于混合物B、矿泉水是由水和一些矿物质组成的，属于混合物C、用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体中至少含有锰酸钾、二氧化锰等物质，属于混合物D、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物故选D【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的内容可以依据物质的组成进行12下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是（）ABCD【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】元素化合物知识型【分析】本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”，即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（m）随时间变化曲线是先变大，后不变【解答】解：A、应该是先变大，后不变，先变小是不正确的故选项错误；B、应该是先变大，后不变，是正确的故选项正确；C、催化剂的质量分数不能从零开始，故选项错误；D、催化剂本身的质量不变，但是质量分数先变大，后不变故选项错误；故选B【点评】有关催化剂知识的实验设计，要切记催化剂本身的质量和化学性质在化学反应都没有改变催化剂本身的质量不变，但是质量分数先变大，后不变本考点主要出现在选择题和实验题中二、填空题13请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；（3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；（5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管；（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见仪器的名称和用途解答该题【解答】解：（1）可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；（2）镁条燃烧时，坩埚钳用来夹持镁条；（3）烧杯底面积较大，用酒精灯加热时需要垫上石棉网；（4）药匙用于取粉末状固体药品；（5）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体试剂；（6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶；故答案为：（1）试管；（2）坩埚钳；（3）烧杯；（4）药匙；（5）胶头滴管；（6）集气瓶【点评】本题考查常用仪器的名称和作用，同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题14某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究其实验步骤有：点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； 用火柴去点白烟；切下一块石蜡，放入水中；熄灭蜡烛迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡 请回答以下问题：（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是（2）按要求填写下列实验现象及其结论探究步骤对实验的观察和描述点燃前石蜡放入水中观察到的现象，石蜡不溶与水，漂浮在水中燃着时点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的a（选填图中字母）处最先炭化干冷的烧杯内壁出现水雾现象，澄清的石灰水变浑浊熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳【考点】蜡烛燃烧实验【专题】科学探究【分析】（1）首先了解蜡烛的物理性质；再点燃蜡烛了解火焰各部分的温度；再用烧杯罩住火焰，并倒过烧杯滴入石灰水，观察现象了解生成物；熄灭蜡烛后再用火柴点燃白烟据此排列顺序即可；（2）根据我们观察到的现象可知：石蜡密度比水小、火焰的外焰温度高、生成物是水和二氧化碳填写表格；根据实验结果写出结论【解答】解：（1）首先了解蜡烛的物理性质，切下一块石蜡，放入水中；再点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出，根据火柴各部分的燃烧情况，了解火焰各部分的温度；然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，看有无水雾出现；再迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡观察石灰水的变化；最后熄灭蜡烛，用火柴去点白烟，看白烟是否可燃故答案为：；（2）石蜡浮在水面上，说明石蜡密度比水小；火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；干冷的烧杯内壁出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，说明生成物是水和二氧化碳具体实验现象即其结论如下表：探究步骤对实验的观察和描述点燃前燃着时a水珠，变浑浊熄灭后结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳答案：（1）；（2）a；水雾；变浑浊； 水和二氧化碳【点评】本题考查蜡烛燃烧的探究过程，即培养了学生的动手能力，又训练了学生的动脑能力15氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小李是个善于思考、善于总结的同学做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在反应类型方面，三个化学反应都是化合反应（填基本反应类型）（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同请你替小明同学填写空格：甲中反应的文字表达式是硫+氧气二氧化硫丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热（3）如果丙实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有（至少写两种）氧气浓度太低铁丝生锈等（4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气四氧化三铁（5）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫逸出，污染空气丙集气瓶底部放少量水的目的是防止炽热的生成物溅落下来炸裂瓶底【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定；书写文字表达式【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】（1）根据硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧反应的条件、反应的特点分析回答；（2）根据硫的燃烧、铁燃烧的现象分析回答；（3）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析回答；（4）根据铁丝在氧气中燃烧的反应分析回答；（5）根据硫、铁在氧气中燃烧的注意事项分析回答【解答】解：（1）硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧，在反应条件方面，三个实验都要点燃，在反应类型方面，三个化学反应都是化合反应（2）甲中是硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，反应的文字表达式是：硫+氧气二氧化硫丙中铁丝在氧气中燃烧，观察到的反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热（3）如果丙实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有：氧气浓度太低；铁丝生锈等（4）铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁（5）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫逸出，污染空气丙集气瓶底部放少量水的目的是：防止炽热的生成物溅落下来炸裂瓶底故答为：（1）点燃 化合 （2）硫+氧气二氧化硫，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，（3）氧气浓度太低 铁丝生锈等；（4）铁+氧气四氧化三铁；（5）吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫逸出，污染空气；防止炽热的生成物溅落下来炸裂瓶底【点评】本题主要考查了常见物质在氧气中燃烧的反应、注意事项、反应的特点等知识，属于基础的知识，根据已有的知识分析解答即可16某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽（2）步骤集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷；步骤中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？不能成功，原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【考点】空气组成的测定；书写文字表达式【专题】空气与水【分析】（1）根据该实验注意事项分析；（2）根据红磷的燃烧现象、反应结合压强知识分析红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；（3）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析【解答】解：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流故答案为：（1）确保将集气瓶内的氧气消