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7年级上册第一单元练习题 姓名 班级 学号 得分 一、选择题（每题只有一个最佳答案， 245=90分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案题号313233343536373839404142434445答案1.下面对生物圈的叙述中，不正确的是A.生物圈的厚度约为20km B.生物圈是一个生态系统C.生物圈有维持生命的条件 D.生物圈指地球上所有的生物2.金鱼品种的不同是由于以下哪一项的不同而形成的 A.环境 B.细胞质 C.遗传信息 D.气候3.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是 A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢4.蜻蜓点水、母鸡生蛋、开花结果，这说明生命具有的特征是A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢5.下列不属于生态系统的是 A.一片农田 B.一块草地 C.一个池塘 D.河中的鱼6.下列所描述的现象中，不属于生命现象的是A.小鸡破壳而出 B.朵朵葵花向太阳C.吃话梅流唾液 D.“好奇号”登陆火星7.在已经被发现、命名和记录的生物中，种类最多的是A.植物 B.动物 C.细菌 D.病毒8.下列哪项不属于生物多样性的内容A.物种多样性B.细胞多样性 C.遗传多样性D.生态系统多样性9.一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了同种生物之间有A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系10.关于右图说法正确的是A.鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系B.狐和鼠属于捕食关系C.鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系D.鹰和鼠是合作关系11.以下哪项不是仙人掌生存需要的环境条件A.阳光 B.水分 C.空气 D.有机物12.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.体小且绿色 D.能对环境的变化产生相应的反应13.香蕉主要产在南方，而苹果则产在北方，影响它们分布的生态因素主要是A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤14.下列各项中，属于生物影响环境的现象是A.不同环境中蛙有不同的体色 B.森林能保持土壤中的水分C.燕子冬去春来 D.海豹皮下脂肪厚达60毫米15.北极熊体色为白色，这是它对环境的 A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应16.西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了A.生物适应环境 B.生物依赖环境C.环境改变生物 D.生物改变环境17.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了 A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法18.将植物学和动物学统一称为“生物学(biology)”的科学家是A.拉马克 B.达尔文 C.林奈 D.沃森19.被国际上誉为“分类学之父”的科学家是A.林奈 B.达尔文 C.哈维 D.虎克20.达尔文是生物进化理论的创始人,下列观点中哪一种不属于达尔文的观点A.生物都起源于原始的共同祖先 B.人类是由古代猿类演化而来 C.地球上的生命是由上帝创造的 D.人类的祖先可能生活在非洲21.使生物学的研究进入分子生物学阶段,是由于发现DNA分子的双螺旋结构,这一发现者是A.林奈 B.达尔文 C.沃森和克里克 D.哈维22.基因是一种A.生物 B.物质 C.细胞 D.能量23.实验研究法包括几个重要的步骤，第一步应是A.作出假设 B.设计实验方案 C.发现并提出问题 D.分析实验现象24.我国人口普查内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。人口普查运用的主要研究方法是A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测量法25.进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑A.一个变量因素 B.二个变量因素 C.多个变量因素 D.综合因素26.在设计探究实验的过程中，对照组和实验组中A.所有变量都相同 B.除实验变量外，其他条件均相同C.所有变量都不相同 D.除实验变量外，其他条件均不相同27.通过探究发现，霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境温暖并且潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在下列哪一环境中 A.温暖、潮湿 B.温暖、干燥 C.低温、干燥 D.低温、潮湿28.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是A.有光和无光 B.有空气和无空气 C.有光和无空气 D.有水分和无水分29.在科学探究过程中，如果有人得出与你相反的结果，你的态度应是 A.坚持你的意见 B.放弃你的意见 C.要求对方修改结果 D.共同研究得出满意的结果30.某班同学在研究光对鼠妇生活的影响实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是 A.丁 B.丙 C.乙 D.甲31.下列不能说明生物对环境适应性的是A.沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大 B.鱼生活在水中，用鳍游泳C.在干旱环境中生活的植物，根特别发达 D.蚊子飞行时翅的振动发出声音32.“斑马发现危险后迅速奔逃”这种现象说明生物具有的特征是A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响33.在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 A.作为重复实验以减少误差 B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D.增加实验的难度34.一种生物不会由于个体死去而导致该物种的灭绝。这是因为生物有下列哪项特征A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢35.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法属于A.观察法 B.分类法 C.调查法 D.实验法36.蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争37.被誉为“地球之肾”，具有净化水源、促淤造陆、蓄洪抗旱作用的生态系统是A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.荒漠生态系统 D.草原生态系统38.下列哪项是影响玉米生长的生物因素 A.阳光 B.害虫 C.温度 D.水39.影响水稻生长的非生物因素是A.阳光 B.管理水稻的农民 C.水稻田间的杂草 D.水稻的害虫40.生物最基本的特征是A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢41.在测量不同植被环境的空气温度和湿度的实验中，每个实测地点每次要测量3个数据，这是为了 A.测出连续变化过程 B.测出最大值和最小值C.使测量结果更真实 D.选择一个中间数据42.人类基因组是指人体细胞内 A.人体的遗传特性 B.人类的遗传多样性 C.全部DNA的总和 D.全部蛋白质的总和 43.为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示： 组别土壤光线温度鼠妇数量甲干燥阴暗2010只乙湿润阴暗2010只该同学探究的环境因素是A.光照 B.温度 C.土壤成分 D.土壤湿度 44.下列哪一项不是科学研究的基本方法A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.谈话法45.古代的生物学研究，主要是通过观察对生物进行描述，从而进行定性和分类，因此可称为 A.实验生物学 B.进化生物学 C.描述生物学 D.理论生物学 二、实验与探究题（除特别说明外，每空1分，共10分）下表为某学习小组的同学们测量校园内灌木丛与裸地空气湿度的数据。时间地点相对湿度%早晨中午傍晚灌木丛第一次785771第二次755973第三次766069平均值裸地第一次443033