九年级物理上学期10月月考试卷（含解析） 新人教版4.doc

2016-2017学年山东省德州市宁津县育新中学九年级（上）月考物理试卷一、单选题（每题3分）1一位中学生的质量大约为（）A5105mgB5102kgC5104gD5102t2用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（铅铜铁铝），下列说法中正确的是（）A四球都是实心的B四球都是空心的C铝球一定是实心的D铁球一定是空心的3关于力和运动，下列说法正确的是（）A物体受到力的作用，一定处于运动状态B物体正在运动，它受到的力一定不是平衡力C物体受到力的作用，运动状态一定改变D以上说法都不正确4将一本自然科学书放在水平桌面上静止不动，书受到的一对平衡力应是下列中的（）A书受到的重力与书对桌面的压力B书受到的支持力与书对桌面压力C书受到的重力与桌面对书的支持力D以上三种都有可能5如图所示，一轻质杠杆OB可绕0自由转动，在B点位置挂一重物G，在0B上某点A处施加力F，使0B绕着0顺时针转动，当把它从竖直位置匀速拉到水平位置过程中，若力F的方向始终与杠杆垂直且作用点始终在A点，则力F的大小（）A先增大后减小B一直减小C一直增大D先减小后增大6如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（）A甲、乙B乙、丙C甲、丙D丙、丁7关于压力和压强的说法，下列正确的是（）A受力面积相同，物体越重，则压强一定越大B压力的方向总是竖直向下C压力越小，产生的压强越大D当受力面积一定时，压力越大，则压强越大8下面各项活动中，属于增大压强的是（）A书包带做的宽大B冰面要破裂时马上趴在冰面上C在火车轨道下垫上枕木D把钉子的前端做得尖二、多选题：（有两个或以上答案正确）（每题3分）9弹簧测力计下悬挂一重物，以下几种情况中，测力计示数不等于物重的是（）A用测力计拉着物体加速上升时B用测力计拉着物体匀速上升时C用测力计拉着物体匀速下降时D用测力计拉着物体加速下降时10关于摩擦力，以下说法中错误的是（）A给拉链打蜡是为了增大摩擦B各种车辆上都装上车轮，许多机器的转动部分安装了滚动轴承，都是为了减小摩擦C两个互相接触的物体，就会在接触面上产生摩擦力D摩擦力的方向与物体的运动方向相反三、填空题（每题3分）11把一金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8克（酒精密度为0.8103千克/米3），若把这金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是克12在物理学当中，我们把物体的变化叫机械运动“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前句话是以为参照物，后句话是以为参照物13物体所受重力是30N，当如图对它施加一个水平向左的100N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是N，方向；如将它放在水平桌面用2N的水平力向东拉它，它仍然静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是N，方向；当将它放在水平桌面用15N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是N，方向14如图所示，瓶中装有一定量的啤酒，瓶竖直向上放置（如图A所示）时，酒对瓶底压强为PA，压力为FA，若将它竖直倒着放置（如图中B）时，酒对瓶盖的压强为PB，压力为FB，则PAPB，FAFB四、作图题：（每题3分）15用力的示意图画出小球受到的重力和斜面压力：16作出下列杠杆的动力臂和阻力臂17按要求连接滑轮组五、计算题：（共19分）18为了测定一石块的密度，某同学用天平测得装满水的烧杯的总质量为210g，把小石块放入装满水的烧杯中，溢出水的质量为20g，剩余水、烧杯、石块总质量为240g，求石块的密度19一艘潜艇静止在水面下当潜艇发现正前方5km处有一艘航空母舰正以30km/h的速度向潜艇驶来时，马上向航空母舰发射了一枚速度为110km/h的鱼雷，多长时间后鱼雷可能命中航空母舰？20有一根扁担长2m，前后分别挂质量为30kg和10kg的箱子，欲使扁担在水平位置平衡，则肩膀应在扁担的什么位置六、实验题：（共20分）21用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图所示，问：（1）图中游码位置读数是 g（2）与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是g（3）若这天平测出物体的质量是136.5g，天平右盘中砝码个数是个22在测量液体密度实验中，有如下实验步骤：A、将烧杯中的待测液体倒部分到量筒中，测出体积VB、测出烧杯和待测液体总质量m1C、测出烧杯和剩余液体总质量m2D、根据密度公式计算出液体密度按照实验要求，以上步骤的正确顺序应该是，该液体密度=23某同学做“研究杠杆的平衡条件”实验，得到的两组数据如表中所示：实验序号动力F1（N）动力臂L1（m）阻力F2（N）阻力臂L2（m）110.0820.04220.210.1这两组数据中肯定序号为的一组有错误如果他的操作没有错，钩码重及力臂值也没有错，那么产生此组数据错误的原因是24如图所示的刻度尺，量程为，分度值为，图中物体的长度为25如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：（1）如图，三次实验中，我们应该让小车从高度滑下，可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远（2）小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来为此我们可以解释甲图的车不一会儿就静止的原因是：科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动时间就越长力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做运动（3）对实验进行进一步推理可知：26阿普顿是普林斯大学的高材生，毕业后被安排在爱迪生身边工作，他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然，常常露出一种讥讽的神态可是，一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变一次，爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积，阿普顿点点头，想：这么简单的事一会儿就行了只见他拿来梨形玻璃泡，用尺上下量了几遍，再按照式样在纸上画好草图，列出了一道算式，算来算去，算得满头大汗仍没算出来一连换了几十个公式，还是没结果，阿普顿急得满脸通红，狼狈不堪爱迪生在实验室等了很久，不见结果，觉得奇怪，便走到阿普顿的工作间，看到几张白纸上密密麻麻的算式，便笑笑说：“您这样计算太浪费时间了”只见爱迪生用了一个非常简单的方法就解决了问题，并使阿普顿茅塞顿开，终于对爱迪生敬服，最后成为爱迪生事业上的好助手（1）爱迪生是怎样知道梨形玻璃泡的容积的？（2）只有杯子、天平和砝码，你能求出玻璃泡的容积吗？（如果有请写出步骤、需要测的物理量、玻璃泡容积的表达式）七、问答题：（10分）27甲、乙两位同学做“研究杠杆平衡条件”的实验实验前，甲同学的杠杆处于图（a）所示的位置乙同学的杠杆处于如图（b）所示的位置，两杠杆都处于平衡状态现两位同学均以图中杠杆所处的平衡状态开始做实验，他们都能达到此实验的目的吗？你会选择图中杠杆所处的哪种位置来做实验，为什么？28一人在湖边的小木船上玩，不慎被风把船吹到离湖边几米远，此时，他发现船的锚绳在船上，船上还有一块木板，问此人能用什么办法使船靠岸？并说明其中的物理原理29在宇宙飞船中，物体处于失重状态如果把物体从地面带到月球上，带到宇宙飞船中，这个物体的质量2016-2017学年山东省德州市宁津县育新中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题3分）1一位中学生的质量大约为（）A5105mgB5102kgC5104gD5102t【考点】质量的估测【分析】将各选择项的质量值换算为千克，再估测中学生的质量，选择出答案【解答】解：中学生的质量约50kg，A、5105mg=0.5kg；B、5102kg=500kg；C、5104g=50kg；D、5102t=5105kg故选C【点评】估测是初中物理的一种能力，象手指宽、一扎长、一步长、中学生质量、楼高、教室长、教室内质量等，日常生活注意积累2用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（铅铜铁铝），下列说法中正确的是（）A四球都是实心的B四球都是空心的C铝球一定是实心的D铁球一定是空心的【考点】密度的计算；密度的应用与物质鉴别【分析】先根据V=可以判定，若是质量相同，则密度越大的体积越小，反之，密度越小的体积越大；再分类判断密度最小的球是实心还是空心；最后根据密度的大小即可判定四个小球哪些一定是空心的【解答】解：铅铜铁铝；根据V=可知：如果质量相同，那么密度越大的，体积V越小故若四个球都是实心的，则四个球的质量是不一样的，故A错误不知道密度最小体积最大的铝球到底是实心还是空心，可以做出两个假设：假设1：铝球是实心的，那么其他几个密度大的球体积肯定小于铝球，所以铅、铜、铁球是一定空心假设2：铝球是空心的，既然它都是空心，那么其他几个密度大铅、铜、铁球也一定是空心故B、C错误；又知铝球有可能实心有可能空心，题干里并没有说明；再根据以上两个假设的结论都说明了不管铝球是实心还是空心，铁球都是必定空心的，故D正确故选D【点评】本题是一道利用密度的计算题；在计算时一定抓住：密度是物质的特性，不同物质密度一般是不同的在利用密度公式判定实心或空心问题时，一般同质量、同体积时密度越小的越有可能是实心的，反之，越可能是空心的3关于力和运动，下列说法正确的是（）A物体受到力的作用，一定处于运动状态B物体正在运动，它受到的力一定不是平衡力C物体受到力的作用，运动状态一定改变D以上说法都不正确【考点】力与运动的关系【分析】力是改变物体运动状态的原因；平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用，物体受平衡力作用时其运动状态不发生改变【解答】解：A、根据生活经验可得，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，故不符合题意 B、只有当物体处于匀速直线运动时，物体受到平衡力作用，否则物体受到非平衡力作用，故不合题意；C、物体受到非平衡力一定改变运动状态，物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变不符合题意；D、综上分析可得，D选项符合题意故选 D【点评】本题考查了力和运动的关系物体的运动不需要力来维持，解答此类题型需要根据相关知识和生活经验共同分析4将一本自然科学书放在水平桌面上静止不动，书受到的一对平衡力应是下列中的（）A书受到的重力与书对桌面的压力B书受到的支持力与书对桌面压力C书受到的重力与桌面对书的支持力D以上三种都有可能【考点】平衡力的辨别【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上根据二力平衡力的条件进行判断【解答】解：A、书受到的重力与书对桌面的压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故A错误；B、书受到的支持力与书对桌面压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故B错误；CD、书受到的重力与桌面对书的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是平衡力，故C正确，D错误故选C【点评】判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力5如图所示，一轻质杠杆OB可绕0自由转动，在B点位置挂一重物G，在0B上某点A处施加力F，使0B绕着0顺时针转动，当把它从竖直位置匀速拉到水平位置过程中，若力F的方向始终与杠杆垂直且作用点始终在A点，则力F的大小（）A先增大后减小B一直减小C一直增大D先减小后增大【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】重物被匀速拉动，却属于动态平衡，则根据杠杆的平衡条件，只要能找出力臂的变化即可求出力的变化【解答】解：杠杆受两个力，一为重力，一为拉力F；由于杠杆被匀速拉动，则由杠杆的平衡条件得：GLG=FLF得：F=，因重力的力臂逐渐变大，拉力的力臂不变，故拉力一直在增大故选C【点评】在力矩的动态平衡中，要注意寻找变化的量和不变的量，用不变的量来表示出变化的量，即可求解6如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（）A甲、乙B乙、丙C甲、丙D丙、丁【考点】力的三要素【分析】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，这里研究的是力的作用效果与力的作用点的关系，所以这里要控制其他两个因素不变，只改变其作用点来改变其作用效果，据图选择合适的答案【解答】解：影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，我们可以看出只有甲丙合适故选C【点评】本题目考查了影响力的作用效果的三大因素，关键看学生控制变量法掌握的是否扎实7关于压力和压强的说法，下列正确的是（）A受力面积相同，物体越重，则压强一定越大B压力的方向总是竖直向下C压力越小，产生的压强越大D当受力面积一定时，压力越大，则压强越大【考点】压力及重力与压力的区别；压强；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】（1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下； 当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G；（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：A受力面积相同时，压力越大，压强才越大，而不是重力越大，压强越大，因为压力和重力的方向不一定相同，故A错误；B只有将物体竖直压在水平面上时，压力才是竖直向下的，放在斜面上的物体其对斜面的压力就是与斜面垂直的，故B错误；C压强的大小除跟压力大小有关外，还跟受力面积大小有关，因此，压力越小，产生的压强越小，也不一定越大，故C错误；D当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显即压强越大，故D正确故选D【点评】本题重点考查了压力和重力的关系以及增大、减小压强方法的理解，属于基本知识8下面各项活动中，属于增大压强的是（）A书包带做的宽大B冰面要破裂时马上趴在冰面上C在火车轨道下垫上枕木D把钉子的前端做得尖【考点】增大压强的方法及其应用【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积【解答】解：A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；B、冰面要破裂时马上趴在冰面上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对冰面的压强，不符合题意；C、在火车轨道下垫上枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；D、钉子的前端做得尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意；故选D【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义解答时，要注意使用控制变量法二、多选题：（有两个或以上答案正确）（每题3分）9弹簧测力计下悬挂一重物，以下几种情况中，测力计示数不等于物重的是（）A用测力计拉着物体加速上升时B用测力计拉着物体匀速上升时C用测力计拉着物体匀速下降时D用测力计拉着物体加速下降时【考点】二力平衡条件的应用【分析】弹簧测力计下悬挂一重物，重物受到拉力和重力的作用重物在静止和匀速直线运动过程中，受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断【解答】解：弹簧测力计下悬挂一重物，重物受到拉力和重力的作用，物体静止时，匀速上升时，匀速下降时都受到拉力和重力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，当物体做变速运动时，测力计示数不等于物重，故AD符合题意故选AD【点评】物体静止和匀速直线运动过程中都受到平衡力的作用，二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在一个物体上，作用在同一条直线上10关于摩擦力，以下说法中错误的是（）A给拉链打蜡是为了增大摩擦B各种车辆上都装上车轮，许多机器的转动部分安装了滚动轴承，都是为了减小摩擦C两个互相接触的物体，就会在接触面上产生摩擦力D摩擦力的方向与物体的运动方向相反【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力减小摩擦的方法：用滚动代替滑动；使接触面变光滑；减小压力；加润滑油；使接触面分离等（2）摩擦力产生的条件：两物体互相接触，两个物体的接触面要粗糙，两物体间有压力，两物体间要发生或已经发生相对运动，四者缺一不可；（3）摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力【解答】解：A、在拉链上抹石蜡，这是为了增大接触面的光滑程度，从而减小摩擦，故A错误；B、各种车辆上都装上车轮，许多机器的转动部分安装了滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦，故B正确；C、两物体接触，若没有相对运动或相对运动的趋势，则不会产生摩擦力，故C错误；D、摩擦力是阻碍物体相对运动的力，摩擦力的方向总是和物体相对运动的方向相反，不一定与物体运动的方向相反，例如传送带上的物体所受摩擦力的方向与运动方向相同，故D错误故选ACD【点评】本题目考查了摩擦力的产生条件、影响因素，需要学生将所学知识掌握扎，实灵活应用三、填空题（每题3分）11把一金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8克（酒精密度为0.8103千克/米3），若把这金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是10克【考点】密度公式的应用；阿基米德原理【分析】知道溢出酒精的质量，利用密度公式求溢出酒精的体积（金属块的体积）；再把它浸没在盛满水的杯中时，可得溢出水的体积（金属块的体积），再利用密度公式求溢出水的质量【解答】解：溢出酒精的体积：V溢酒精=10cm3；金属块的体积：V金=V溢酒精=10cm3，把金属块浸没在盛满水的杯中时，溢出水的体积：V溢水=V金=10cm3，溢出水的质量：m水=水V溢水=1g/cm310cm3=10g故答案为：10【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知道前后金属块的体积不变（排开液体的体积不变）是本题的关键12在物理学当中，我们把物体物体位置的变化的变化叫机械运动“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前句话是以青山为参照物，后句话是以竹排为参照物【考点】机械运动；参照物及其选择【分析】（1）在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动；（2）根据：“如果物体相对于参照物位置变了则物体是运动的，位置不变物体是静止的”判断题中所选参照物是什么【解答】解：（1）在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动；（2）竹排相对于青山的位置不断变化，则“竹排江中游”是以青山为参照物；两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，则“青山两岸走”是以竹排为参照物故答案为：物体位置的变化；青山；竹排【点评】此题主要考查学生对参照物的选择的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论13物体所受重力是30N，当如图对它施加一个水平向左的100N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力是30N，方向竖直向上；如将它放在水平桌面用2N的水平力向东拉它，它仍然静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是2N，方向水平向西；当将它放在水平桌面用15N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是15N，方向水平向东【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向【分析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体，受到平衡力的作用；一对平衡力满足：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上【解答】解：（1）物体所受重力是30N，当对它施加一个水平向左的100N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，在竖直方向上物体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，其大小相等，方向相反，作用在一条直线上，所以是一对平衡力，所以，摩擦力大小等于重力，即30N，方向与重力方向相反，即竖直向上；（2）将物体放在水平桌面用2N的水平力向东拉它，它静止在水平桌面上，物体在水平方向的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得，它受到的摩擦力f=F拉=2N，方向与拉力方向相反，水平向西；（3）将物体放在水平桌面用15N的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，物体在水平方向的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得，它受到的摩擦力f=F拉=15N，方向与拉力方向相反，水平向东故答案为：30；竖直向上；2；水平向西；15；水平向东【点评】此题考查摩擦力的大小计算，深入理解摩擦力概念及产生的条件，领会平衡力在生活中的应用即可解答14如图所示，瓶中装有一定量的啤酒，瓶竖直向上放置（如图A所示）时，酒对瓶底压强为PA，压力为FA，若将它竖直倒着放置（如图中B）时，酒对瓶盖的压强为PB，压力为FB，则PAPB，FAFB【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算【分析】（1）分析倒置后酒的深度h的变化情况，利用液体压强公式得出就对容器底部的压强大小；（2）对于A图，为圆柱形容器，F=G，对于B图，FG，从而得出容器底部受压力关系【解答】解：（1）由图可知，啤酒瓶倒置后，h变大，p=gh，所以对底部的压强变大，即：PAPB；（2）对于A图，FA=pAsA=ghAsA=vg=mg=G，对于B图，FB=pBsB=ghBsBvg=mg=G，所以FAFB故答案为：、【点评】知道对于圆柱形容器，对容器底的压力等于液体重；对于上口粗下口细的容器，对容器底的压力小于液体重是本题的关键四、作图题：（每题3分）15用力的示意图画出小球受到的重力和斜面压力：【考点】重力示意图；压力及重力与压力的区别【分析】重力是作用在实心小球上的力，压力是作用在两物体接触面上的力，重力的方向是竖直向下的，压力的方向是垂直于斜面向下的【解答】解：找出小球的重心，过重心画一条竖直向下的线段，标上箭头就是重力的示意图；压力的作用点在斜面的表面上，方向是垂直于斜面向下的如图所示：【点评】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点16作出下列杠杆的动力臂和阻力臂【考点】力臂的画法【分析】已知支点、动力F，阻力，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂【解答】解：从支点分别向F1和F2的作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂和阻力臂，如下图所示：【点评】作力臂是初中物理一个重要的教学内容，学生应注意总结作力臂的步骤，总结作图的方法17按要求连接滑轮组【考点】滑轮组的设计与组装【分析】掌握滑轮组的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，拉起绳子的力就是物重的几分之一首先根据拉力与物重的关系，确定承担物重的绳子段数缠绕滑轮组时具有偶定奇动的特点，确定出绳子的始端顺次绕线【解答】解：第一组F=G，所以由2段绳子承担物重，应从定滑轮绕起第二组F=G，滑轮组由3段绳子承担物重，应从动滑轮绕起第三组F=G，所以滑轮组由4段绳子承担物重，应从定滑轮绕起如下图所示：【点评】此题主要考查了有关滑轮组的组装掌握滑轮组的省力特点是解决此题的关键，并且要掌握绕线的技巧滑轮组的绕线：“偶定奇动”五、计算题：（共19分）18为了测定一石块的密度，某同学用天平测得装满水的烧杯的总质量为210g，把小石块放入装满水的烧杯中，溢出水的质量为20g，剩余水、烧杯、石块总质量为240g，求石块的密度【考点】密度的计算【分析】已知溢出水的质量，根据公式V=求出排开水的体积，也就是小石块的体积；已知装满水的烧杯的总质量，剩余水、烧杯、石块总质量加上溢出水的质量，二者之差为石块的质量，最后根据公式 =求出石块的密度【解答】解：溢出水的质量m溢=20g，石块的体积：V=V溢=20cm3，石块的质量：m=（240g+20g）210g=50g，石块的密度：=2.5g/cm3答：石块的密度为2.5g/cm3【点评】本题考查密度公式的应用，本题的关键是求出小石块的质量和体积，这也是本题的难点19一艘潜艇静止在水面下当潜艇发现正前方5km处有一艘航空母舰正以30km/h的速度向潜艇驶来时，马上向航空母舰发射了一枚速度为110km/h的鱼雷，多长时间后鱼雷可能命中航空母舰？【考点】速度的计算；速度公式及其应用【分析】此题类似于汽车的相遇问题，航空母舰以30km/h的速度与速度为110km/h的鱼雷在相同的时间内共同行使了5km【解答】解：s=5km，v舰=30km/h，v雷=110km/h，由得：s舰=v舰t，sl雷=v雷t，s=s舰+s雷=v舰t+v雷t=5km，即t=0.036h=129.6s；答：129.6s后鱼雷可能命中航空母舰【点评】“相遇问题”在解题时应当注意画图分析20有一根扁担长2m，前后分别挂质量为30kg和10kg的箱子，欲使扁担在水平位置平衡，则肩膀应在扁担的什么位置【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】扁担是一个杠杆，肩膀位置是支点，根据杠杆平衡条件可以求出支点位置【解答】解：设肩膀O离前端的距离是L，则距后端的距离为2mL，前端重物重力可以看做是动力，则后端重物的重力是阻力，由杠杆平衡条件可得：m1gL1=m2gL2，即m1L1=m2L2，30kgL=10kg（2mL），解得：L=0.5m答：肩膀O应离前端0.5m【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，难度不大，关键是熟练应用杠杆平衡条件六、实验题：（共20分）21用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图所示，问：（1）图中游码位置读数是1.5 g（2）与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是5g（3）若这天平测出物体的质量是136.5g，天平右盘中砝码个数是4个【考点】质量的测量与天平【分析】（1）根据一大格表示的质量和一小格表示的质量读出游码对应的质量；（2）质量小于最小砝码值时，用游码，因此根据游码所能够测量的最大质量可知最小砝码的质量；（3）砝码的从大到小的顺序有：100g、50g、20g、10g、5g，根据砝码的大小型号和已知的质量选择砝码【解答】解：（1）从图中可以看出一大格表示1g，一小格表示0.5g，因此图示游码的读数是1.5g；（2）因为游码能够测量的最大质量为5g，因此与这架天平配套的砝码盒中最小砝码为5g；（3）因为物体的实际质量为136.5g，因此选择的砝码有：100g、20g、10g、5g，因此天平右盘中砝码个数是4个故答案为：（1）1.5g；（2）5g；（4）4【点评】天平是力学中最基本的测量仪器之一，它的使用规则是我们应该熟练掌握的重要内容22在测量液体密度实验中，有如下实验步骤：A、将烧杯中的待测液体倒部分到量筒中，测出体积VB、测出烧杯和待测液体总质量m1C、测出烧杯和剩余液体总质量m2D、根据密度公式计算出液体密度按照实验要求，以上步骤的正确顺序应该是B、A、C、D，该液体密度=【考点】液体密度的测量【分析】（1）测液体密度时，应测出待测液体的质量与体积，然后由密度公式求出液体的密度，据此合理安排实验步骤；（2）根据实验步骤，求出待测液体的质量与体积，由密度公式求出待测液体的密度【解答】解：（1）测量液体密度的实验步骤是：B、测出烧杯和待测液体总质量m1A、将烧杯中的待测液体倒部分到量筒中，测出体积VC、测出烧杯和剩余液体总质量m2D、根据密度公式计算出液体密度（2）由实验步骤可知：待测液体的质量m=m1m2，对应的待测液体体积是V，待测液体的密度=故答案为：B、A、C、D；【点评】本题考查了排列测液体密度实验的实验步骤、求液体密度，是一道基础题，熟悉测液体密度实验、掌握密度公式即可正确解题23某同学做“研究杠杆的平衡条件”实验，得到的两组数据如表中所示：实验序号动力F1（N）动力臂L1（m）阻力F2（N）阻力臂L2（m）110.0820.04220.210.1这两组数据中肯定序号为2的一组有错误如果他的操作没有错，钩码重及力臂值也没有错，那么产生此组数据错误的原因是动力、阻力记反了（或者动力臂、阻力臂记反了）【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆的平衡条件是：动力动力臂=阻力阻力臂；（2）在研究杠杆平衡条件时，注意动力与动力臂、阻力与阻力臂要一一对应，不能混淆了【解答】解：（1）从记录的数据可以看出第1组满足杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂；（2）分析第2组数据发现动力动力臂阻力阻力臂，不满足杠杆的平衡条件，这是由于力和力臂在记录时不对应造成的故答案为：2；动力、阻力记反了（或者动力臂、阻力臂记反了）【点评】杠杆的平衡条件实验中，动力、动力臂、阻力、阻力臂在数据记录时，要对应好，不能混淆，否则就得不出正确的结论24如图所示的刻度尺，量程为05cm，分度值为1mm，图中物体的长度为2.20cm【考点】刻度尺的使用【分析】刻度尺的量程即测量范围，分度值即为最近的两条线的间距本题图中所示并不是从零刻线量起，应把所读长度减去起始的刻度另外读数时要求估读到分度值的下一位，注意填0占位【解答】解：根据量程、分度值的意义，填前两空图中的物体，左端对准1cm，右端对准3.2cm，3.21=2.2刻度尺分度值是1mm，以cm为单位，应该小数点后有两位故答案为：05厘米；1毫米；2.20厘米【点评】估读到分度值的下一位，如果对准整刻线，要填0占位另外所测长度起始端不是零刻线，所读的数要减去起始端的刻度这两点都不能忽略25如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：（1）如图，三次实验中，我们应该让小车从同一高度滑下，可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远（2）小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来为此我们可以解释甲图的车不一会儿就静止的原因是：小车受到摩擦力科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动时间就越长力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动（3）对实验进行进一步推理可知：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）为了控制小车到达水平面的速度，应该让同一辆小车从同一高度由静止滑下；（2）力是改变物体运动状态的原因，如果小车不受力，将做匀速直线运动（3）进一步推理：物体如果不受到力的作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：（1）在如图的三次实验中，应让小车从同一高度由静止滑下，这样可保证它们到达水平面时的速度相同；（2）力是使物体运动状态发生变化的原因，图中的小车不一会儿就静止运动的原因是小车受到摩擦力的作用物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动（3）对本实验进一步推理可得出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律；故答案为：（1）同一；小车受到摩擦力（2）匀速直线（3）一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【点评】此题主要考查了阻力对物体运动影响即牛顿第一定律的得出实验，在此实验中一定要注意为使小车得到相同的初速度，需使小车从同一高度沿斜面滑下要知道为什么要使用不同的平面26阿普顿是普林斯大学的高材生，毕业后被安排在爱迪生身边工作，他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然，常常露出一种讥讽的神态可是，一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变一次，爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积，阿普顿点点头，想：这么简单的事一会儿就行了只见他拿来梨形玻璃泡，用尺上下量了几遍，再按照式样在纸上画好草图，列出了一道算式，算来算去，算得满头大汗仍没算出来一连换了几十个公式，还是没结果，阿普顿急得满脸通红，狼狈不堪