九年级物理上学期段考试卷（含解析） 新人教版2.doc

2016-2017学年山东省青岛市九年级（上）段考物理试卷一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A酒香不怕巷子深B沙尘暴起，尘土满天C用盐把青菜腌成咸菜D衣橱里的樟脑球逐渐变小2请你想象一下，假如水的比热容变的比沙子比热容小，下列不会发生的是（）A沿海地区的温差比内陆地区的温差大B夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C在汽车中冷却水的冷却效果将会更好D吸收相同的热量后，水温升高的温度将会变大3下列现象中，是通过做功的方法增大物体内能的是（）A用热水袋取暖B一杯水慢慢变凉C给自行车打气，气筒发热D暖瓶塞子弹开4下列说法正确的是（）A物体的内能增大可能是吸收了热量B温度相同的物体之间也会发生热量的传递，只是不明显C热传递过程中高温物体把温度传给了低温物体D物体的内能增大，温度一定升高5下列图象中，能正确反映水的比热容随着加热时间的变化关系的是（）ABCD6甲乙两种物质的比热容之比是2：1，当甲物体的温度升高10，乙物体温度升高20，他们吸收的热量之比是2：3，则甲、乙两物体的质量之比是（）A3：2B2：3C4：3D3：47下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A在研究物质比热容的时候，为了方便读数，温度计的玻璃泡可以取出被测液体读数B电流表可以并联在电路当中C电压表允许不经过用电器直接串联接到电源的两端D在测量物体质量时，可以通过加减砝码和调节平衡螺母来使天平平衡8小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光如图所示的模似电路图符合要求的是（）ABCD9下列运用科学方法的实例中，正确的是（）A做功和热传递都可以改变物体内能，这运用了等效法B研究分子间作用力时，把分子看成用弹簧连接的两个小球，是运用了等价变换法C在研究物体吸热能力大小时，选用等质量的水和煤油，这运用了转换法D将改变物体内能的方法分为做功和热传递，是类比法二、不定项选择题（本题满分16分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10下列关于物理说法中，错误的是（）A一桶水比一杯水的比热容大B一切物体都有内能C某种物质温度升高1吸收的热量叫这种物质的比热容D电路中有电源，就一定有电流11下列知识结构中，正确的是（）A方法实质改变物体内能做功能量转化热传递能量转移B电路特点串联电路并联电路电流路径一条多条有无节点有无C测量仪器电流表电压表使用方法与被测用电器串联与被测用电器并联D电路连接串联并联电流特点I1=I2=I3I1=I2+I3电压特点U=U1+U2U=U1=U2各用电器互不影响互相影响12如图所示电路中，下列说法正确的是（）A闭合开关S2和S3，断开 S1，则灯L1和L2并联B闭合开关S1和S3，断开 S2，则只有灯L2工作C闭合开关S3，断开S1和 S2，则灯L1和L2串联D闭合开关S1和S2，断开 S3，则会发生短路现象13根据下表提供的“一些物质的比热容”判断，下列说法正确的是（）物质比热CJ/（kg）物质比热CJ/（kg）水4.2103铜0.39103酒精0.8103铁0.46103银0.14103砂石0.92103A由于水的比热容比砂石的比热大，所以沿海地区的温差就比内陆地区温差大B液体的比热容比固体的比热容大C质量相同的酒精和水银两种液体升高的温度与加热时间的图象如图所示，则a是水银D质量相等的铜和铁若升高的温度比是2：3，则它们吸收的热量之比是13：23卷（）实验应用推理探究专题一：热和能（本专题满分20分，共2个小题，第1小题10分，第2小题10分）14回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究比较不同物质的吸热能力步骤现象两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油如果升高相同温度观察加热时间长短，发现对加热的时间长；如果都加热相同时间，发现升高的温度高如图所示，则表示水的变化情况结论上述现象表明：相等的不同物质升高温度时，吸收的热量一般是的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了这个物理量质量的某种物质温度升高1所吸收的热量叫这种物质的比热容方法实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是（2）探究改变物体内能的方法：过程将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧此过程中，能转化为能结论上述过程说明：通过对物体，能够改变物体的内能15运用知识解决问题：（1）如图，在玻璃瓶内盛少量水，给瓶内打气，当塞子跳起时，瓶口出现白雾，为什么？答：瓶内空气推动塞子对外，能转化为能，使空气内能，温度，附近的水蒸气遇冷成小水珠，就是我们看到的白雾（2）为什么夏季沿海地区较内陆地区凉爽？答：这是因为水的比热容较，在同样受热时，吸收的热量，而水的温度变化比较，因此，在受太阳照射条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区温度高（3）质量200g的水，温度从20升高到50，吸收了多少热量？专题二：电流电压（本专题满分20分，共2个小题，第16小题13分，第7小题7分）16回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究串联电路的结构和特点过程现象如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同结论在串联电路中，开关可以控制开关位置改变，其控制作用拓展小明又按照上图的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡“发光”或者“不发光”），由此说明，串联电路中，各用电器之间相互（影响或不影响）（2）探究并联电路的电流规律：装置图实验步骤在上图中，要求两个灯泡组成并联关系，然后与开关和电源连成电路，而电流表则可以测量单独流过灯泡L1的电流请按上述要求连接电路实验过程中，测量B点时电流表的示数如图所示，则这时的电流是A在测量A点的电流，发现电流表指针指针偏转到右侧没有刻度处，这是因为；再测量C点电流，分析数据实验结论并联电路的电流规律是：并联电路中，17运用知识解决问题：（1）家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300mA，电视机的工作电流为0.4A，电冰箱工作电流为1A，他们共同工作时，干路的电流为A生日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的电流为A（2）请在方框内画（图2）出电路图1（3）请用笔画线代替导线连接实物图4专题三：综合能力（本专题满分10分）18夏天，小明到海水浴场玩，遇到下列几个场景：他闻到阵阵海腥味，感觉这个气味比冬天来时浓多了；光着脚走时，感到沙子烫脚而海水较凉；买了一瓶冰镇易拉罐拿在手中，感到凉凉的打开易拉罐看到有“白气”冒出从滑梯上滑下，臀部有灼热感；请你选取两种现象，用学过的物理知识解释（1）解释场景：（2）解释场景：（3）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究液体扩散快慢与温度有关器材三个相同烧杯分别装有等量的冷水、温水、热水；滴管，红墨水；秒表实验步骤数据记录表格19综合作图：有电灯L1和L2，有两个开关S1和开关S2，电源和若干导线来设计电路要求：（1）闭合S1和S2时，两盏灯都亮；（2）闭合S1、断开S2时，只有L1亮；（3）断开S1、闭合S2时，L1、L2都不亮请根据文字叙述要求设计电路并画出电路图专题四：综合计算（本专题满分10分，共2个小题）20小明将一小壶500g烧开的100C沸水放在台面上，过一会水温降低到60C，水放出多少热量？21小明对200g冰加热，根据实验数据，画出图象如下；根据图象，请你计算在DE段中水所吸收的热量22如图所示，（1）当S1闭合、S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A，求电流表A2和A3的示数各为多少？画出电路简图（等效电路图）；（2）当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，求电流表A1的示数为多少？（3）若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象？专题五：创造与探究（本专题满分6分）23归纳式探究研究电子在电场中的偏转：如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属板加上电压，两板之间就有了电场若将电子沿着平行于两板的中线方向射入到电场中，电子就会发生偏转若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子射入初速度为v0，离开电场时偏转的距离为y，则经研究得到如下数据：次数dmL/mU/Vv0/（ms1）y/m141020.24011073.6102281020.24011071.8102341020.14011070.9102481020.216011077.2102581020.224021072.7102（1）y=k，其中k=（填上数据和单位）将数据表格形式变成公式形式，运用了法（2）相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越它们间的关系可以用图象2表示（3）现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初速度为3x107m/s的电子从一端沿着两板中线方向射入后，刚好能从另一端的金属板边缘射出，则需要加V的电压2016-2017学年山东省青岛市九年级（上）段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）A酒香不怕巷子深B沙尘暴起，尘土满天C用盐把青菜腌成咸菜D衣橱里的樟脑球逐渐变小【考点】分子动理论与热现象的缘由【分析】分子动理论包括以下方面的内容：1、分子之间存在空隙2、分子在永不停息地做无规则运动3、分子之间存在引力和斥力【解答】解：A、因为酒分子的运动使香气四溢，在较远处也能闻到，可以由分子的无规则运动解释，故A不符合题意；B、尘士虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，无法用分子动理论解释，故B符合题意；C、用盐把青菜腌成咸菜，是因为盐分子扩散造成的，可用分子动理论解释，故C不符合题意；D、樟脑球由于分子的运动，外层分子慢慢扩散到空中则使体积减小，可以由分子的无规则运动解释，故D不符合题意故选B2请你想象一下，假如水的比热容变的比沙子比热容小，下列不会发生的是（）A沿海地区的温差比内陆地区的温差大B夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C在汽车中冷却水的冷却效果将会更好D吸收相同的热量后，水温升高的温度将会变大【考点】比热容解释简单的自然现象【分析】水的比热容较大，若水的比热容比沙子的比热容小，则一切与水的比热容有关的现象都会变得相反，据此分析【解答】解：A、水的比热容比沙子比热容变小后，根据Q=cmt可知，在质量和吸收（或放出）热量一定时，水变化的温度大，所以沿海地区的昼夜温差会变大，故A不符合题意；B、水的比热容比沙子比热容变小后，根据Q=cmt可知，在质量和吸收（或放出）热量一定时，水变化的温度大，沙子变化的温度小，所以夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低，故B不符合题意；C、水的比热容变小后，根据Q=cmt可知，在质量和吸收（或放出）热量一定时，水变化的温度大，冷却效果差；故C符合题意；D、水的比热容变小后，根据Q=cmt可知，在质量和吸收（或放出）热量一定时，水变化的温度会更大；故D不符合题意故选C3下列现象中，是通过做功的方法增大物体内能的是（）A用热水袋取暖B一杯水慢慢变凉C给自行车打气，气筒发热D暖瓶塞子弹开【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分【解答】解：A、用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意B、一杯水慢慢变凉，属于热传递改变物体的内能，不符合题意C、给自行车打气，气筒发热，是压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，符合题意D、暖瓶塞子弹开，是气体对外做功，自身的内能减小，温度降低，不符合题意故选C4下列说法正确的是（）A物体的内能增大可能是吸收了热量B温度相同的物体之间也会发生热量的传递，只是不明显C热传递过程中高温物体把温度传给了低温物体D物体的内能增大，温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）改变物体内能的方法有：做功和热传递；且两种方法在改变物体内能上是等效的；（2）热传递的条件：有温度差；注意热传递过程中传递的是热量（3）晶体在熔化过程中吸收热量，内能增大，但是温度不变【解答】解：A、改变物体内能的方法有：做功和热传递，物体的内能增大可能是吸收了热量，故A正确；B、温度相同的物体之间不会发生热量的传递，故B错误；C、热传递过程中，高温物体把热量传给低温物体，故错误；D、物体的内能增大，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变故D错误故选A5下列图象中，能正确反映水的比热容随着加热时间的变化关系的是（）ABCD【考点】比热容的概念【分析】比热容是物质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态，与物体吸放热多少、质量、温度变化没有关系【解答】解：由图象知，横轴代表加热时间，在热源一定时，加热时间越长，物体吸收的热量越多；纵轴代表的是比热容由于比热容是物质本身的特性，与吸收热量多少无关，也就是与加热时间长短无关所以是一条与横轴平行的直线故C正确故选C6甲乙两种物质的比热容之比是2：1，当甲物体的温度升高10，乙物体温度升高20，他们吸收的热量之比是2：3，则甲、乙两物体的质量之比是（）A3：2B2：3C4：3D3：4【考点】热平衡方程的应用【分析】知道甲乙两物体温度升高、比热容、吸收热量的关系，利用吸热公式Q吸=cmt求两物体质量的比值【解答】解：由题知，升高温度之比：t甲：t乙=10：20=1：2，c甲：c乙=2：1，甲、乙两物体吸收的热量：Q甲：Q乙=2：3，由Q吸=cmt得，甲、乙两物体的质量之比：m甲：m乙=： =： =2：3故选：B7下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A在研究物质比热容的时候，为了方便读数，温度计的玻璃泡可以取出被测液体读数B电流表可以并联在电路当中C电压表允许不经过用电器直接串联接到电源的两端D在测量物体质量时，可以通过加减砝码和调节平衡螺母来使天平平衡【考点】温度计的使用及其读数；质量的测量与天平；电流表的使用；电压表的使用【分析】常用温度计不能离开被测物体读数电流表的内阻很小，在电路中的作用相当于导线电压表可以直接测量电源的电压；使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡【解答】解：A、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故A错误B、电流表自身的电阻很小，可以忽略，在电路中的作用相当于导线，并联在电路中会导致与它并联的部分电路短路，故B错误C、电压表可以直接接在电源的两极上，测量电源电压，故C正确D、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故D错误故选：C8小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光如图所示的模似电路图符合要求的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】根据串并联电路的特点，以及开关在电路中的作用对各选项逐一分析，找出符合题意的选项【解答】解：A、四个门对应的开关与灯泡串联，当任何一个门未关闭时，指示灯都不会发光，相反当四个门关好时，指示灯发光，故A选项不合题意；B、四个门对应的开关串联后与灯泡并联，当任何一个门未关闭时，指示灯都发光，当四个门关好时，指示灯被短路，定值电阻串联在干路中保护电路，故符合题意；C、四个门中对应的一个开关在干路中，因此其它三个开关串联后与灯泡并联，因此当四个门都关好时，形成电源短路，故不合题意；D、其中一个门对应的开关与灯泡串联，另外三个开关串联，串联后两路并联连接，当串联的三个开关对应的门关好后，会形成电源短路，因此不合题意故选 B9下列运用科学方法的实例中，正确的是（）A做功和热传递都可以改变物体内能，这运用了等效法B研究分子间作用力时，把分子看成用弹簧连接的两个小球，是运用了等价变换法C在研究物体吸热能力大小时，选用等质量的水和煤油，这运用了转换法D将改变物体内能的方法分为做功和热传递，是类比法【考点】物理学方法【分析】常见的物理学方法有：观察法、控制变量法、转换法、类比法、比较法（对比法）、归纳法、科学推理法、放大法、等效替代法、累积法、模型法等【解答】解：A、做功和热传递都可以改变物体内能，做功和热传递在改变物体内能上是等效的，运用了等效法，A正确；B、研究分子间作用力时，把分子看成用弹簧连接的两个小球，运用了模型法，B错误；C、在研究物体吸热能力大小时，选用等质量的水和煤油，这运用了控制变量法，C错误；D、将改变物体内能的方法分为做功和热传递，运用了分类法，D错误故选A二、不定项选择题（本题满分16分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10下列关于物理说法中，错误的是（）A一桶水比一杯水的比热容大B一切物体都有内能C某种物质温度升高1吸收的热量叫这种物质的比热容D电路中有电源，就一定有电流【考点】比热容的概念；内能的概念；有持续电流的条件【分析】某种物质温度升高吸收的热量与其质量和升高的温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容比热容与物质的种类、状态有关，与质量、体积均无关；物体内部所有分子做无规则运动所具有的分子动能和分子势能的总和，叫内能；电源提供电压，电压形成电流【解答】解：A、比热容与物质的种类、状态有关，与物质多少没有关系，因此一桶水的比热容与一杯水的比热容一样大故A错误；B、一切物体都是由分子组成，分子都具有动能和势能，所以一切物体都具有内能故B正确；C、质量是1kg的某种物质温度升高1吸收的热量叫这种物质的比热容故C错误；D、电路中有电源，能够正常提供电压，并且是通路状态，电路中才有电流故D错误故选ACD11下列知识结构中，正确的是（）A方法实质改变物体内能做功能量转化热传递能量转移B电路特点串联电路并联电路电流路径一条多条有无节点有无C测量仪器电流表电压表使用方法与被测用电器串联与被测用电器并联D电路连接串联并联电流特点I1=I2=I3I1=I2+I3电压特点U=U1+U2U=U1=U2各用电器互不影响互相影响【考点】物体内能的改变；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律【分析】根据对改变物体内能方法，对串并联电路特点，电流表、电压表使用方法，串并联电路电流、电压规律的了解，可逐一对选项中的知识结构做出判断/【解答】解：A、做功和热传递都可以改变物体的内能，做功的实质是能量的转化，热传递的实质是能量的转移，故A正确；B、串联电路中电流只有一条路径，电路无节点；并联电路中电流有多条路径，电路有节点，选项的知识结构中存在错误，故B错误；C、电流表应与被测用电器串联在一起，电压表应并联在被测用电器两端，故C正确；D、串联电路中各用电器互相影响，串联电路各处电流相等（I1=I2=I3），串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和（U=U1+U2）；并联电路中各用电器互不影响，并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I1=I2+I3），并联电路中各支路两端的电压相等（U=U1=U2），故选项的知识结构中存在错误，故D错误故选AC12如图所示电路中，下列说法正确的是（）A闭合开关S2和S3，断开 S1，则灯L1和L2并联B闭合开关S1和S3，断开 S2，则只有灯L2工作C闭合开关S3，断开S1和 S2，则灯L1和L2串联D闭合开关S1和S2，断开 S3，则会发生短路现象【考点】电路的基本连接方式【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零【解答】解：A、闭合开关S2和S3，断开 S1，电流只有两条路径：正极S2L1S3负极，正极L2S3负极，即两灯L1、L2并联；故A正确；B、闭合开关S1和S3，断开 S2，则电流只有一条路径：正极L2S3负极，则只有灯L2工作，故B正确；C、闭合开关S3，断开S1和 S2，则电流只有一条路径：正极L2S3负极，则只有灯L2工作，故C错误；D、闭合开关S1和S2，断开 S3，则电流的路径是：正极S2S1负极，造成电源短路，损坏电源，故D正确故选ABD13根据下表提供的“一些物质的比热容”判断，下列说法正确的是（）物质比热CJ/（kg）物质比热CJ/（kg）水4.2103铜0.39103酒精0.8103铁0.46103银0.14103砂石0.92103A由于水的比热容比砂石的比热大，所以沿海地区的温差就比内陆地区温差大B液体的比热容比固体的比热容大C质量相同的酒精和水银两种液体升高的温度与加热时间的图象如图所示，则a是水银D质量相等的铜和铁若升高的温度比是2：3，则它们吸收的热量之比是13：23【考点】比热容解释简单的自然现象；热平衡方程的应用【分析】读取各种物质的比热容，利用热量公式分别对各选项中的内容可做出相应的判断【解答】解：A、由表格可以看出，相同质量的水和砂石相比较，若吸收或放出相同的热量，由于水的比热容大，水的温度变化小，而砂石的温度变化大，故沿海地区昼夜气温差异小，而沙漠地区昼夜气温差异大；故A错误；B、由表格中物质的比热容可知，某些液体物质（如酒精）比固体物质（如砂石）比热容小；故B错误；C、有图象可知：取相同的加热时间可知：a液体升高的温度升高的快；根据c=可知：质量相同的两种液体升高的温度越快，它的比热容越小，比较酒精和水银的比热容可知：水银的比热容小，所以a液体是水银；故C正确；D、根据Q=cmt可知， =；故D正确故选CD卷（）实验应用推理探究专题一：热和能（本专题满分20分，共2个小题，第1小题10分，第2小题10分）14回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究比较不同物质的吸热能力步骤现象两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油如果升高相同温度观察加热时间长短，发现对水加热的时间长；如果都加热相同时间，发现煤油升高的温度高如图所示，则B表示水的变化情况结论上述现象表明：质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量单位质量的某种物质温度升高1所吸收的热量叫这种物质的比热容方法实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过加热时间来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法（2）探究改变物体内能的方法：过程将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧此过程中，机械能转化为内能结论上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能【考点】探究比热容的实验；物体内能的改变【分析】（1）用相同的热源给水和煤油加热，水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不同，因此吸热本领不同水的吸热能力更强，相同情况下吸热更多，温度变化更小；质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同，为了比较物质的这种特性，引入比热的概念根据比热定义进行回答（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：（1）在同样的烧杯中盛着质量相等的水和煤油，用同样的酒精灯给它们加热，使它们升高相同的温度，我们发现加热水用的时间长；如果加热相同的时间，即吸收相同的热量，煤油温度升高得更高；相同质量的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化更小，由图象知，B是水的图象；由此我们得到结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量一般不同，为了比较物质的这一特性，物理学中引入比热容这个物理量实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法（2）活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃烧点，棉花就会燃烧机械能转化为内能上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能故答案为：（1）水；煤油；B；质量；相同；不同；比热容；单位；加热时间；转换法（2）机械；内；做功15运用知识解决问题：（1）如图，在玻璃瓶内盛少量水，给瓶内打气，当塞子跳起时，瓶口出现白雾，为什么？答：瓶内空气推动塞子对外做功，内能转化为机械能，使空气内能减小，温度降低，附近的水蒸气遇冷液化成小水珠，就是我们看到的白雾（2）为什么夏季沿海地区较内陆地区凉爽？答：这是因为水的比热容较大，在同样受热时，吸收的热量多，而水的温度变化比较小，因此，在受太阳照射条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区温度高（3）质量200g的水，温度从20升高到50，吸收了多少热量？【考点】做功改变物体内能；比热容解释简单的自然现象；热量的计算【分析】（1）做功可以改变物体的内能，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小，温度降低；物质从气态变为液态叫液化（2）要解答本题需掌握：水的比热容大，在同样吸放热条件下，水的温度变化小（3）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量【解答】解：（1）瓶内气体膨胀时会对外做功，内能转化为机械能，气体的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象，变成小水珠形成白雾现象（2）因为水的比热容比较大，水和泥土相比，在同样受热和冷却的情况下，吸收和放出的热量相同，但水的温度变化比干泥土小因此沿海地区的夏季必内陆地区凉爽，内陆地区的夏季比沿海地区温度高（3）水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.2kg（5020）=2.52104J故答案为：（1）做功；内；机械；减小；降低；液化（2）大；多；小（3）水吸收的热量为2.52104J专题二：电流电压（本专题满分20分，共2个小题，第16小题13分，第7小题7分）16回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究串联电路的结构和特点过程现象如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同结论在串联电路中，开关可以控制所有用电器开关位置改变，其控制作用不变拓展小明又按照上图的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡不发光“发光”或者“不发光”），由此说明，串联电路中，各用电器之间相互影响（影响或不影响）（2）探究并联电路的电流规律：装置图实验步骤在上图中，要求两个灯泡组成并联关系，然后与开关和电源连成电路，而电流表则可以测量单独流过灯泡L1的电流请按上述要求连接电路实验过程中，测量B点时电流表的示数如图所示，则这时的电流是0.48A在测量A点的电流，发现电流表指针指针偏转到右侧没有刻度处，这是因为电流表所选量程小了；再测量C点电流，分析数据实验结论并联电路的电流规律是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和【考点】探究串并联电路中的电流特点实验；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律【分析】（1）根据现象作答；一个小灯泡拧下来，即为断路，据此回答；（2）将电流表与L1串联后再与灯L2并联；根据电流表小量程读数；电流表指针指针偏转到右侧没有刻度处，说明电流大于所选量程；并联电路，干路电流等于各支路电流之和【解答】解：（1）闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光，所以串联电路中，并联控制所有用电器；把开关改接到B、C处，重复实验，现象相同，说明开关位置改变，其控制作用不变；把其中的一个小灯泡拧下来，电路为断路，所以另一个小灯泡也不亮，由此说明，串联电路中，各用电器之间相互影响；（2）将电流表与L1串联后再与灯L2并联，开关在干路上，如下图所示：图中电流小量程分度值为0.02A，示数为0.48A；发现电流表指针指针偏转到右侧没有刻度处，说明电流表量程选小了，应改接大量程；通过实验得出的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和故答案为：（1）所有用电路器；不变；不发光；影响；（2）如上图所示；0.48；电流表所选量程小了；干路电流等于各支路电流之和17运用知识解决问题：（1）家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300mA，电视机的工作电流为0.4A，电冰箱工作电流为1A，他们共同工作时，干路的电流为1.7A生日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的电流为0.1A（2）请在方框内画（图2）出电路图1（3）请用笔画线代替导线连接实物图4【考点】并联电路的电流规律；实物的电路连接【分析】（1）电流单位间的换算关系是：1A=103mA；串联电路的电流规律：I=I1=I2；并联电路中电流的规律I=I1+I2（2）分析实物电路图，明确各电路元件的连接方式，然后作出电路图；（3）根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图【解答】解：（1）300mA=0.3A，并联电路中，干路的电流等于各支路电流之和，故干路电流为：I=I1+I2+I3=0.3A+0.4A+1A=1.7A节日彩灯串联在电路中，故通过每个小灯泡的电流都相等，故I=100mA=0.1A（2）由实物电路图可知，灯泡与电铃并联，开关S1控制L1，S2控制L2，电路图如下图所示（3）由电路图可知，两灯泡并联，S1控制干路，S2控制L2；实物电路图如图所示：故答案为：（1）1.7；0.1；（2）见上图；（3）见上图专题三：综合能力（本专题满分10分）18夏天，小明到海水浴场玩，遇到下列几个场景：他闻到阵阵海腥味，感觉这个气味比冬天来时浓多了；光着脚走时，感到沙子烫脚而海水较凉；买了一瓶冰镇易拉罐拿在手中，感到凉凉的打开易拉罐看到有“白气”冒出从滑梯上滑下，臀部有灼热感；请你选取两种现象，用学过的物理知识解释（1）解释场景分子在不停地做无规则运动，温度越高，运动越剧烈；：（2）解释场景水的比热容大，相同质量的水和沙子在吸收相同热量时，水温度变化小，沙子的温度变化大（或解释其它现象只要正确也可）：（3）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究液体扩散快慢与温度有关器材三个相同烧杯分别装有等量的冷水、温水、热水；滴管，红墨水；秒表实验步骤数据记录表格【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）分子在不停地做无规则运动，温度越高，运动越剧烈（2）物体质量相同时，吸收相同的热量，比热容越大升高的温度越小（或热传递可以改变物体的内能；做功可以改变物体的内能；克服摩擦力做功，机械能转化为内能）（3）探究扩散快慢与温度的关系，应该控制液体的质量相同，改变它们的温度，观察热运动的快慢，采用控制变量法的思想；设计表格包括：等质量不同温度的水，水完全变红所需时间/s【解答】解：（1）场景1：他闻到阵阵海腥味，感觉这个气味比冬天浓多了；解释：分子在不停地做无规则运动，温度越高，运动越剧烈；（2）场景2：光着脚走时，感觉到沙子烫脚而海水较凉；解释：水的比热容大，相同质量的水和沙子在吸收相同热量时，水温度变化小，沙子的温度变化大；（或场景：买了一瓶冰镇易拉罐拿在手中，感到凉凉的，很舒服；解释：热传递可以改变物体的内能；场景：打开易拉罐看到有“白气”冒出；解释：瓶内气体对瓶盖做功，使得其自身的内能减小，温度降低，其内部的水蒸气遇冷液化成小水滴场景：从滑梯上滑下，臀部有灼热感；解释：感到臀部灼热，是因为人克服臀部与滑梯间的摩擦力做功的，使内能增加，因此会有一部分机械能转化为内能，导致温度升高；）（3）实验步骤和记录数据表格如下所示：课题探究液体扩散快慢与温度有关器材三个相同烧杯分别装有等量的冷水、温水、热水；滴管，红墨水；秒表实验步骤 用滴管同时在等质量的冷水、温水、热水三杯水的底部滴加等量的红墨水；用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格分析数据，得出结论 数据记录表格等质量不同温度的水冷水温水热水水完全变红所需时间/s故答案为：（1）（2）见上面的分析；（3）如上表所示19综合作图：有电灯L1和L2，有两个开关S1和开关S2，电源和若干导线来设计电路要求：（1）闭合S1和S2时，两盏灯都亮；（2）闭合S1、断开S2时，只有L1亮；（3）断开S1、闭合S2时，L1、L2都不亮请根据文字叙述要求设计电路并画出电路图【考点】串、并联电路的设计【分析】两灯泡并联连接，因为S1和S2都闭合时两灯都亮；S1断开、S2闭合时两灯都不亮；S1闭合、S2断开时只有L1亮因此S1控制整个电路，S2控制L2，按要求连接实物电路；根据实物电路画出相应的电路图即可【解答】解：由题可知，两灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制L2，所以电路图如图所示：专题四：综合计算（本专题满分10分，共2个小题）20小明将一小壶500g烧开的100C沸水放在台面上，过一会水温降低到60C，水放出多少热量？【考点】热量的计算【分析】知道水的比热容、质量和温度变化，可利用公式Q放=cm（t0t）计算水放出的热量【解答】解：水的质量m=500g=0.5kg，水吸收的热量：Q放=cm（t0t）=4.2103J/（kg）0.5kg=8.4104J答：水放出8.4104J的热量21小明对200g冰加热，根据实验数据，画出图象如下；根据图象，请你计算在DE段中水所吸收的热量【考点】热量的计算【分析】质量是物体的一种属性，其大小不随物体形状、状态、位置的变化而变化，据此可得水的质量；由图可知水在DE段的状态、温度升高值，利用Q吸=cmt求水吸收的热量【解答】解：冰化水，状态变化、质量不变，所以200g冰化成水后的质量还是200g，由图可得，DE段中水的温度升高了t=200=20，水吸引的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.2kg20=1.68104J答：在DE段中水所吸收的热量为1.68104J22如图所示，（1）当S1闭合、S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A，求电流表A2和A3的示数各为多少？画出电路简图（等效电路图）；（2）当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，求电流表A1的示数为多少？（3）若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象？【考点】串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；电路的三种状态【分析】（