全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学英语教案年级三年级主备人谢亚妮使用人时间2013课题Unit6 6、Food and drinks课型课时1教学目标a知识目标1、能听、说、认读单词biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、学会运用句型What do you have? I have。b.能力目标：提高学生表现自我的能力以及英语的对话的能力。 能在不同情景中熟练听说句型 : What do you have? I have。 c.情感目标:通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、敢干开口，乐于模仿。教学重点能听、说、认读单词biscuit、bread、egg、juice、milk、和water。教学难点学会运用句型What do you have? I have。教学方法教具多媒体、单词卡片教学过程1. 热身warm-up；欣赏歌曲。2. 新知呈现presentation；T：如果我们出去野餐你们会带什么？（What do you have for picnic ?） Ss：水果、水( 由谈话引出本节课所学的单词：biscuit ，bread，egg，juice，milk，water)2.通过PPT展示学习本节课的单词。3. 活动内容：句型引入活动目的：用游戏卡片打牌的形式引入新授句型操作方法：点击页面，引导学生学习问答，操练中句子的变化，帮助学生完成说话其它建议：可数名词的复数表示即可以用some,也可以用数字，不可数名词则只用some.3. 巩固操练practice；Look and match.活动内容：认读单词活动目的：通过卡片配对，帮助学生对单词拼写的识记操作方法：挑选学生将PPT上的单词和卡片配对并朗读（在游戏中操练单词）4. 展示点评;活动内容：课文表演活动目的：朗读课文，明确角色，分角色表演操作方法：播放课文图片，由学生分角色表演老师点评并给优秀的小组加分。5. 当堂检测check；（连线） 活动内容：看图写话活动目的：根据图片内容，说话写话。操作方法：看图让学生说出图画中的物品，并写出来。 I have some _, some _ and some _.6. 作业布置homework1 Ask and answer. What do you have? I have 2 Copy and spell these words. milk juice water bread biscuit egg3 Make sentences. What do you have? I have 板书设计6、Food and drinksbiscu
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论