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文档简介
第二节著名教育思想 一 夸美纽斯的教育思想 一 真正的人由教育去形成 二 知识是树 三 春天的植物忌晒夏天的太阳 四 应该教什么和学什么的几条规则 第四节教师与学生 三 教师的思维与教学技能 第一节发展心理学的基本概述 第二节少儿心理发展概述 一 心理发展的含义 心理发展是指个体从出生 成熟 衰老至死亡的整个生命进程中发生的一系列心理变化 三 学习的迁移 一 迁移的概念学习迁移也称训练迁移 指一种学习对另一种学习的影响 八 创造力的发展 一 创造力的概念创造力是指产生新思想 发现和创造新事物的能力 第一节少儿生活通识 三 生活通识中的理财品质 一 珍惜任何物品都是用钱买了的 让孩子从小理解珍惜 对长大后孩子的生活习惯和理财习惯意义重大 二 感恩感恩是理财中必不可少的一种品质 它让人性与社会变得更加和谐 在未来生活和理财中 它可以帮助获得更多的朋友和帮助 第五节十大金融理财产品 第一节夫妻理财的理念 一 夫妻理财的基本原则 1 容易处理2 安全稳健3 有商有量4 平衡身心5 取长补短 第三节二人世界的理财规划 一 新婚家庭的理财二 高薪夫妻的理财三 丁克 夫妻的养老理财四 计划添丁家庭的理财方案 第四节家庭理财规划方案 一 家庭理财规划方案的构成 一 资产配置 4321法则 80法则 房贷负担 不过三 二 风险管理1 识别和确定风险2 风险评估3 风险控制4 通过保险来处理风险5 监测风险 一 创新精神的个性倾向 1 好奇性2 想象性3 挑战性4 冒险性 第一节创业的素质要求 五 商业模式的成功案例 案例分析 海澜之家 男人的衣柜 第一节创业计划书 一 项目描述 一 项目背景 二 项目宗旨 三 项目介绍 第一节市场的主题 消费者 一 世界经济的往来 国际贸易的产生 1 国际贸易的涵义2 对外贸易产生的条件3 国际贸易的产生4 国际贸易的发展 第一节伦理与商业伦理 第六节少儿的商业伦理教育 第二节金融机构 银行 四 国家协调经济的产物 政策性银行 一 什么是政策性银行 二 政策银行的特征 三 中国的政策性银行 第六节互联网金融 一 当金融遭遇互联网 1 互联网金融就是把互联网大数据信息优势 便捷特点嫁接到金融业务上 形成一种新兴的金融业态 第一节基本面分析 三 江恩理论 一 江恩线江恩线的数学表达有两个基本要素 这两个基本要素是价格和时间 第一节通过督导开展少儿理财教育 第二节道德标准 一 职业道德规范 职业道德限定了专业人员认可的行为标准 以帮助成员们在任何可能产生冲突的地方和时机
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