第六课 收获的季节

1 / 5第六课 收获的季节莲山课件 k第六课收获的季节教学目标（一）知识目标初步了解生活，了解河北的特产，认识一些果实的外部特征。（二）能力目标通过多种途径开展观察探索活动，养成从小珍惜劳动成果的好习惯。（三）情感、态度与价值观目标感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、爱祖国的情感。重点难点教学重点认识果实的外部特征，感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩。教学难点养成从小珍惜劳动成果的好习惯，增强爱家乡、爱祖国的情感。教学过程2 / 5【导入新课】老师：同学们，秋天是个美丽的季节，同时它也是个收获的季节。秋天，好多果实都熟了，我们快来看（让同学们欣赏视频“秋天的果实” 。 ）老师：这么多的果实，大家都认识吗？学生：（略）老师：下面我们来认识一下秋天的果实。 （过渡）【讲授新课】一、认识果实（板书）老师：同学们，打开课本第二十三页，我们认真看一看书上的图，桌子上都摆着哪些果实？大家说一说。学生：（略）老师：同学们认识的还不少，有苹果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我们课前准备的果实拿出来，给同学们看一看，说一说。学生：（略）老师：果实有好多种，同学们还知道哪些？学生：（略）老师：我们打开课本第二十四页，看图中的果实，都认识吗？说一说。学生：（略）（把同学们不认识的果实介绍给他们。让同学们欣3 / 5赏视频“丰收” ；图片“南瓜” 、 “秋稻” 、 “秋天的桔子” 、“秋天的果实”系列、 “秋天的葡萄” 、 “秋天的石榴”等。）老师：我们认识了这么多得果实，可是你知道它们是怎么来的吗？学生：（略）老师：对，是农民伯伯、阿姨们辛苦劳作而来的。我们来看看他们在做什么？(过渡)二、秋天的收获（板书）老师：大家打开课本第二十五页，我们看图中农民伯伯、阿姨在做什么？大家讨论一下，然后说一说。 （也可一幅一幅展示图片。 ）学生：（略）老师：农民伯伯、阿姨们正在忙着收获秋天的果实，摘棉花、摘苹果等，你看他们的脸上都挂满了笑容，但这些收获都是他们辛辛苦苦劳作换来的。（让同学们欣赏视频“劳动的滋味” ；图片“秋收” 、“秋耕” 。 ）老师：经过他们的辛勤劳作，他们换来了秋天的收获。（让同学们欣赏视频“秋天” 、 “收获的季节” 、 “秋天的果实” ；图片“丰收” 、 “金色的秋天” 、 “秋天的收获” 、4 / 5“收获的季节” 。 ）老师：大家下面讨论一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？学生：（略）老师：同学们说得很好，劳动成果来之不易，我们应该珍惜劳动成果，不浪费，对不对呢？学生：（略）老师：秋天收获的喜悦不仅能在田间农民伯伯、阿姨的脸上可以看到，在其他地方也能看到，我们到菜市场看看吧！（过渡）三、逛市场看收获（板书）老师：大家打开课本第二十六页，我们看一看图中都画的是什么？然后说一说。学生：（略）老师：大家课前跟爸爸妈妈去逛市场了吗？你都看到什么了呢？学生：（略）老师：秋天是美丽的，给我们带来了收获和喜悦，让我们去充分享受它的美吧！【课堂小结】通过这节课的学习，使学生初步了解生活，了解河北的特产，认识了