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1 / 7第四节生物进化的原因学案第四节生物进化的原因学案一、学习目标:1、通过概述自然选择的过程,巩固生物进化的基本观点。2、能分析例子,解释自然选择的过程。3、通过对自然选择和人工选择的学习,了解生物进化的原因及生物多样性形成的原因。二、学习重难点:1、能分析例子,解释自然选择的过程。2、通过对自然选择和人工选择的学习,了解生物进化的原因及生物多样性形成的原因。二、导学过程:(一)自然选择学说:1、英国博物学家是生物进化的奠基者,他提出了理论,他于 1859 年出版了一书。2、自然选择学说认为,大多数生物都有的倾向,也就是说,生物能够产生的后代,而这些后代中能的却是少数个体。3、这种大量繁殖少数生存的原因是:在自然界中生物赖以生存的生存斗争包括都是有限的,任何生物要生存下去,都要2 / 7为争夺足够的进行生存斗争。4、生存斗争包括生物和之间的斗争,以及生物与之间的斗争。5、在生存斗争中,具有的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将传给后代,而具有的个体则容易被淘汰。6、这种在生存斗争中,生存、被淘汰的过程叫自然选择。7、分析与讨论:长颈鹿进化的原因。(1)长颈鹿祖先的颈有的长有的短是因为。(2)在长颈鹿的进化中环境起作用。(3)尝试分析长颈鹿的长颈形成的原因。通过分析得出自然选择理论的主要内容包括、 、和。8、什么是生存斗争?什么是自然选择?(二)人工选择:1、在生产和生活实践中,人们根据,不断的过程,叫人工选择。例如:2、比较自然选择和人工选择。 (见相关连接)三、课堂练习1.自然选择是通过()3 / 7A.生存斗争实现的 B.生物的遗传实现的c.生物的过度繁殖所引起的 D.生物的变异实现的2.下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是()A.环境的改变是物种起源的根本原因B.生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的c.生物的适应性是自然选择的结果D.自然选择是通过生存斗争来实现的3.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现代公鹿鹿角发达的原因是()A.代代经常使用的结果 B.变异朝着有利于生殖的方向发展c.繁衍后代的需要 D.自然选择的结果4.在自然界中,任何生物要生存下去,都要进行生存斗争,这是因为()A.生物都有过度繁殖的倾向 B.生物赖以生存的空间非常有限c.生物赖以生存的食物非常有限 D.以上三项导致生物都要进行生存斗争519 世纪中叶,生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的,但一百年后,曼彻斯特变成了一个工业城市,而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是()4 / 7A 人工选择的结果 B、自然选择的结果c工业粉尘染黑的结果 D、桦尺蛾只产生深色变异的结果6在农田中施用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。下列对这一现象的解释中,正确的是()A农药的质量越来越差B农药使害虫发生了抵抗农药的变异c农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异7、开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明(1)害虫种群中个体抗药性的体现了生物的变异一般是的。(2)杀虫剂的使用对害虫起了作用,而这种作用是的。(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的来实现的。8、下图为长颈鹿进化过程示意图,请据图完成下列问题。(1)从图中可以看出,古代长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短,这说明长颈鹿的祖先个体本身存在着现象。5 / 7(2)在进化的过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰原因是什么?(3)缺乏青草,只能吃高处树叶的环境条件对长颈鹿变异个体的生存和淘汰起到了作用。(4)在进化的过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境。(5)生存下来的个体是通过来将其颈和前肢长的性状积累起来的;经过长期的积累,于是形成了我们今天所见到的颈和前肢长的性状积累起来的;经过长期的积累,于是形成了我们今天所见到的颈和前肢长的长颈鹿了。 (6)从长颈鹿的进化过程可以看出:生物的变异一般是,而自然选择则是,自然选择的结果是。8.根据下图所示,用生物进化的理论回答下列问题:(1)从图中可以看出,不同的鸡具有相同的_。(2)长尾鸡的形成是_的结果。(3)鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的_条件下,产生了许多_,并能_下去。通过_选择,对_逐渐选择、淘汰、培育而成的。(4)上述事实说明,鸡的变异方向是_的,而选择是_的。6 / 79、青霉素是一种抗生素。几十年来,由于反复使用,某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答:(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在着;患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做,极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代,这叫做。青霉素的使用对细菌起了作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的实现的。由于青霉素的反复使用,使得抗药性状逐代而加强。从这个过程可以看出,虽然生物的是不定向的,但在很大程度上是定向的。(2)自然选择是把自然界中早已存在的变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。10、图 A 表示 1940 年到 1960 年某地的降雪天数,图 B表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。请分析回答:(1)生活在雪地中的老鼠的毛色是白色,这是生物对环境_的现象,这种体色在生物学上称_,它的形成是_的结果。(
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