[精品]章灵策划.doc

精品章灵策划 章灵村探访天使计划 一、活动背景针对我们对章灵村居委会以及村民的走访，了解到章灵村的基础设施极度缺乏，尤其是学校建设。 村里的学校只能为一到三年级的学生提供教育服务。 三年级以上的小学生要到潘庄小学就读，而初中生则要到港沟中学，路途遥远，且他们的周末活动较少几乎没有。 与此同时村里几乎没有为学生提供学习与娱乐活动的条件与机会。 为此我们欲针对一到三年级的学生，利用我们的专业知识，开展小组活动。 希望可以通过我们的活动丰富他们的课余生活，也可以带动村委会加强本村的基础教育建设。 二、活动主题天使计划 三、活动目标（一）丰富孩子们的课余生活，增强他们对学习的热爱，培养他们一些有益于他们学习与生活的乐趣。 （二）让孩子们用纯真的心灵去发现身边的一切美好事物与人群，找到自己身边的榜样。 （二）给居委会日后的活动提供范式，让他们更加重视基础设施建设，尤其是对村里孩子的照顾与关爱，重视他们的学习与生活。 四、工作人员 五、活动时间 六、活动地点章灵村小学 七、活动准备工作（一）现场布置提前半小时到达活动现场，清扫卫生，布置现场。 1、在活动室黑板上写标语 2、吹气球，用气球装饰墙面和黑板 3、将桌子摆放在门口，组员来时先签到。 （二）组员的接待 1、组员签到后领取便利贴，用便利贴写上自己的名字并贴在身上。 2、要与所有的组员都打招呼，与组员进行简单交流。 可以让先到的组员帮忙吹气球装饰活动室。 八、具体活动设计（一）团队介绍由工作人员向同学们介绍我们的活动目的，并介绍我们的团队及组员。 （二）情系千千结活动时间10分钟活动目的通过此游戏深化组员间的情感、认知，让彼此有不一样的认识。 同时增强组员之间的团结。 活动器材长绳活动内容 1、安排组员围成圆圈站着，工作员拿好长绳的一段进行自我介绍（姓名、爱好、特长等），然后将绳子抛向对面任何人，接到绳子的成员进行自我介绍，以此类推，直到最后一人介绍完毕。 2、在前一环节的基础上，现场形成一个密布的编制网，现场选人平躺在网上，其他人握紧手中的绳子，通过大家齐心协力托起平躺的人。 3、活动结束后，引导组员分享各自的感受。 注意事项游戏过程中向组员灌输展现自己的思想，让组员重新认识自己，同时保证游戏者的安全性。 （三）天使在身边活动时间二十分钟活动目的让组员发现身边的美好事物与人群，看到身边存在的一些榜样。 认识到每个人都是有着不同于别人的闪光点。 活动内容 1、组员席地而坐，由工作人员引导组员讲述生活中一些感动人心和一些鼓励斗志的事情。 2、从这些实例中挑选一个比较典型的事件与组员共同分享与讨论，引导他们找到生活中的榜样。 （四）松鼠、大树和风活动时间十五分钟活动目的发展反应灵敏，活跃气氛，融洽感情。 活动器材彩色粘纸若干。 活动内容 1、将游戏者分为3人一组，2人手拉手成圆圈，当大树；1人站在圈内当松鼠，余下的2人，一个当追者，另一个当逃者。 开始前注意留足空间，调节好树之间的距离。 2、松鼠换窝追者捉逃者，逃者遇到危险，可钻进任意一个树洞，此时，树洞内的松鼠就变成了新的逃者，必须马上离开树洞，逃向别处，要是被追拍上，就可追者互换角色。 3、三选一主持人喊“松鼠！”，大树不动，松鼠必须离开，重新选择树洞并与其中的松鼠交换，此时，追者和逃者便可趁机钻进大树洞，剩下无树洞者，就会被主持人用彩色粘纸贴在额头或脸上。 接着再玩。 若主持人喊“大树！”松鼠不动，扮大树者必须拆散，与他人重新组合成大树，并且圈住一个松鼠。 与此同时，逃者和追者可充当大树，剩下者被贴上粘纸。 如果主持人喊“刮大风喽！”所有扮演大树、松鼠以及追逃的人，全部要解散重新组合，角色可任意更换，没有组合成的剩者，脸上得贴上双倍的粘纸。 最后，脸上最多粘纸者要表演小节目。 （五）心中的天使活动时间二十分钟活动目的让组员明确自己的榜样与目标。 活动器材便利贴活动内容 1、组员在便利贴上写出自己的榜样与目标，贴到事先准备好的心愿墙上。 2、组员站在所有人面前大声的朗读出自己刚才写的榜样与目标。 分享让组员确定自己的目标，通过在组员面前的朗读，增强组员的信心。 鼓励组员坚持下去，把这个榜样当成自己的天使。