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文档简介

1 / 6苏教版一年级语文下册识字 2 教学设计(学程导航)“学程导航”课时教学计划 施教时期年月日 教学内容 识字 2 共几课时 2 课时 第 2 课时 课型 讲读 第几课时 教 学 目 标 1.学会 3 个偏旁，5 个生字及由这些生字组成的词语。2.进一步认识常见的体育运动项目。 3.联系自己的生活，理解词语的意思。 教 2 / 6学 重 难 点 反复诵读认识所学生字，并能将生字写准确，写美观。 教 学 资 源 挂图、词卡、图片、小朋友有这样的日常生活常规体验。 预 习 设 计 看图编故事，听录音读拼音。 学程预设 导学策略 调整与反思 一、复习导入 1.生开火车读生字、新词 3 / 62.生书空“球、排、射”笔顺。 二、继续看图学词语 出示学习单： 1.借助拼音尝试读准字音。 2.这四种体育运动项目，你了解了吗?说说看。 3、交流 （时间：3 分钟） 齐读词语。开火车读 借助图画，去拼音练读上述词语。 三、根据意思归类读韵文 出示学习单： 1按要求归类读词语。 2用多种方式练读韵文。 （时间：4 分钟） 四、巩固字义，学习书写。 1.做游戏 出示学习单：1.在书上描红“竞、铅、标” 。 2.说说怎样记住这 3 个字。 3.完成习字册上“竞、铅、标”的书写。 （时间:3 分钟） 5.听写生字词语。 4 / 6五、学生运用课文中的词语看图说话。 一、复习巩固（5 分钟） 1.抽读生字、新词卡片。 2.指名书空“球、排、射”的笔顺。 二、继续看图学词语（10 分钟） 1.出示图及词语： 竞走铁饼铅球标枪 2.学生借助拼音尝试读准字音。 3.指名读词。 4.齐读词语。开火车读。 5.这四种体育运动项目，现在你们了解了吗?谁来说说看? 随机介绍：“竞走”是田径运动赛项目之一，走时两脚不得同时离地，脚离地时膝关节不得弯曲。 “铁饼、铅球、标枪”可出示实物让学生认识认识。 6.借助图画，去拼音练读上述词语。 7.各种方式抽读。 三、根据意思归类读韵文（5 分钟） 1.现在老师把黑板上的词语按照书上的顺序重新排列。小朋友们看第一组 3 个词语是和什么有关的?(球类运动项目)第二组的 3 个词语呢?(是常见的田径运动项目)第三组的 3 个词语呢?(是投掷运动项目) 5 / 62按要求归类读词语。 3用多种方式练读韵文。 四、巩固字义，指导书写（15 分钟） 1.做游戏：采用贴图形式将词语与相应的体育运动项目一一对应，贴对的同学领着大家读一读。 2.学生在书上描红“竞、铅、标” 。 3.说说怎样记住这 3 个字。 4.学生完成习字册上“竞、铅、标”的书写。播放轻音乐。 5.听写生字词语。 五、指导学生运用课文中
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