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文档简介

1 / 5苏教版四年级第二学期作文教学计划教学计划 年级四学科作文 一、本册教材训练的总要求： 1、留心周围事物，继续学习习作，乐于书面表达。 2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 3、能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。 周次 单元 写作内容 目的要求 导评要点 二 一 2 / 5我的建议 1、读懂“例文” 我的建议 ，了解文中“建议”的材料选择和安排。 2、读懂“习作要点计论” ，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 为班级建议春游活动的地点，理由要充分。 班级举行一次“我的建议”讨论会。 四 二 我的同学 1、学习通过具体的事例，表现人物的主要特点，能按要求写一篇推荐文章。 要围绕该同学在这一方面的突出表现，写一写这位同学。 推荐班级“雏鹰奖章”活动中的佼佼者，采访这位同学。六 三 3 / 5生活中的新发现 1、借助“写作要点讨论”的提示，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，我们要乐于体验生活、观察生活，做事要有创造力；二是记事要有顺序、有重点、写具体。 2、按作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。 用心观察生活，发现自己感兴趣的问题，并在实践中寻找答案。 八 四 对生活中的事发表自己的看法 1、生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请4 / 5围绕最近发生的事情，相互间谈谈看法，再写下来。观点表达要清楚，注意详略得当。 班级开展一次小小辩论会。 十 五 奇妙的植物 1、请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现，你的研究成果写下来。 形象地描写出植物的外形，准确具体地叙述观察和解惑的过程。 组织学生观察身边的植物。 十二 六 谈“失衡”与“毁灭”我对“人与自然”的认识 1、从给出的问题中选择一个你感兴趣的问题和大家讨论，然后结合自己的认识写一篇文章。 5 / 5整合资料，结合自己的认识，把讨论的话题写下来。班级开展热烈的讨论会。 十四 七 我的体验 1、组织一次体验活动，把自己的经验和感受写下来，与大家交流。 按事情发
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