综合应用─自编小报

1 / 6综合应用 自编小报莲山课件m 第三章第六节综合应用自编小报教学目的1、了解小报制作的基本知识。2、掌握艺术字和剪贴画的插入与编辑方法。3、掌握图文混排的方法。4、掌握文本框链接的方法。5、熟练使用公式编辑器。6、综合运用 Word 的编辑排版能力。重点难点图文混排、文本框链接和综合运用编辑排版能力。教学方法任务驱动法。边讲、边演示操作教学。探索学习法。教学资源多媒体教室；多媒体课件。开课班级初一（2）班教学过程引言2 / 6展示教材第 90 页所示的“数学园地”小报。提出任务：要制作这份小报大致有哪几个步骤？分解任务：报头设计；（艺术字、绘图、插入剪贴画）编排第一篇文稿；（标题、插入图片、文字环绕）编排第二篇文稿；（文本框、文本框链接、公式编辑器）一、设计报头演示1、插入“艺术字”数学园地单击“插入艺术字”按钮选择样式键入“数学园地” ，设置为行楷、60 磅单击“确定”按钮。编辑调整。2、插入报头剪贴画单击“插入剪贴画”按钮“图片”选“学院”“书”单击“插入剪缉”按钮选定剪贴画拖动控制点，缩放单击“右对齐”按钮3、绘制椭圆形图案实践学生上来操作，完成椭圆绘制和填充颜色。当移动椭圆到“数学园地”和剪贴画之间时，椭圆在二者上面，如图 3-63(a)所示，要改变叠放次序。问如何调整图形和文字的叠放次序？演示单击绘图工具栏上的“绘图（R） ”按钮，指向3 / 6“叠放次序（R） ”，单击“衬于文字下方（H） ”，结果椭圆就到文字和剪贴画的下层了。二、编排第一篇文稿“中国古代数学家祖冲之”编排特点：第一篇文稿为通篇编排制作步骤：插入标题。录入文字。插入“祖冲之”人物像图片。演示在标题左边单击，使插入点定位，单击“插入(I)”菜单“图片(P)”单击“来自文件（F） ”在“插入图片”对话框中选择“祖冲之”图片文件单击“插入”按钮文字环绕。4 / 6演示方法为双击图片对象，进入“设置图片格式”对话框，如图 3-65 所示，单击选取“版式”标签，单击“四周型” ，使图片与文字的环绕方式由默认的“嵌入型”改变成“四周型” ，最后拖动缩小图片，移动图片位置，就能得到满意的文字环绕结果。5 / 6三、编排第二篇文稿“知识回顾”一、编排特点：第二篇文稿编排主要利用了文本框、文本框链接和公式编辑器的功能，编排这种上下有联系和较复杂数学式子的文稿制作步骤：插入文本框。创建文本框链接。演示方法是单击选中第一个文本框，单击“文本框”工具栏的“创建文本框链接”按钮(如果“文本框”工具栏不可见，单击文档中的文本框，再单击“视图(V)”菜单，指向“工具栏” ，然后单击“文本框”命令),当指针变成箭头向下的壶形时，指向第二个文本框内，此时指针变成倾斜壶形，单击就链接成了。启动 microsoft 公式编辑器演示单击“插入(I)”菜单中的“对象(o)”命令，有6 / 6“对象”对话框，单击“新建(c)”标签，如图 3-69 所示,在“对象类型”列表中双击选择“microsoft 公式” ，就启动“公式编辑器”