全国普通高等学校招生统一考试.ppt

上海卷考试手册 综合能力测试历史科 2009 12 全国普通高等学校招生统一考试 2010年 上海市教育考试院编 一 考试性质上海市2010年综合能力测试是高考科目 3 X 的组成部分 是评价考生高中阶段综合学习能力的终结性考试 综合能力测试的指导思想是 评价考生综合运用所学的知识解决实际问题的能力水平 评价考生自主学习的能力水平 有助于高校选拔新生 有助于中学课程目标的落实和课程评价体系的改革 考试对象为2010年参加高考的考生 二 考试目标综合能力测试 基于高中政治 历史 地理 物理 化学和生物六门学科基础型课程的知识 考查考生多角度地获取信息 加工信息 输出信息的能力 考查考生灵活应用各学科所涉及的思想方法分析 解决问题的能力 考查考生的人文素养 科学素养 以及基础性 发展性和创造性学力 同时 注重引导学生关心自然 关心科学 关心他人 引导考生树立对社会的责任感 2010年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册 综合能力测试科 上海市教育考试院编2009 12 2 分析 判断和推理的能力2 1能对给出的问题进行初步的分析 判断 2 2能运用类比想象 归纳概括 演绎推理等方法分析 解决问题 2 3能恰当地运用所学原理 规律对实际问题进行合理的分析处理 3 假设和论证的能力3 1能根据试题提供的问题 情景和条件提出假设 3 2能根据要求设计调查 实验等方案 3 3能根据经验 数据 论据 检验假设的合理性 3 4能通过分析 呈现结论并清晰地表达理由 4 评价和决策的能力4 1能对试题提供的自然 社会 科学 文化 生活等现象进行评价 4 2能初步评价事物发展的过程 结果和意义 4 3能对试题提供的方法 方案进行评价并做出决策 1 获取和处理信息的能力1 1能从试题的文字 图表等中获取有用信息 1 2能在信息与已有的知识之间建立恰当的关联 1 3能对信息进行比较 分类 1 4能运用文字 图表 公式 数据等方式对信息 知识进行转换或再表达 具体能力目标要求如下 三 考试内容与要求1 内容要求综合能力测试试题面向修完现行高中课程的考生 主要涉及到课程标准中社会科学 自然科学 技术 综合实践等学习领域 以基础型课程学习要求为准 2 材料的选取原则基础性 反映考生应具备的分析和解决问题的基本方法 综合性 有利于多角度地观察 分析和解决问题 新颖性 关注国内外重大事件 反映科技与社会进步 有时代气息 实践性 与自然 社会和日常生活相联系 3 内容示例经济和经济意识 政治和政治方向 哲学与人生哲理 人类早期文明 文明传承与拓展 科学技术的发展历程 人口 城市 交通 旅游与文化特色 全球的资源与环境 运动和力 电和磁 能和能源 物质的结构与性质 生命的基础 生物多样性 生理与健康 研究性学习等 四 考试细则1 考试时间和方式 1 考试时间 120分钟 2 考试方式 笔试 闭卷2 试卷总分 150分3 试卷结构 1 试卷分文科使用卷和理科使用卷 分别适合于选报文史类和理工农医类的考生 2 试卷分两部分 试卷I和试卷 I卷全部为选择题 分值约63分 由电脑阅卷 卷约有六大题 分值约87分 3 文科卷中 与理科知识有关的内容分值约50分 理科卷中 与文科知识有关的内容分值约50分 五 题型示例 例3继希腊人之后 罗马人登上了地中海的历史舞台 他们征服了希腊化的东方 建立起地跨欧 亚 非三洲的大帝国 然而 古罗马学者贺拉斯说 被征服的希腊人最终俘虏了罗马人 贺拉斯所论的 俘虏 是指 A 商业征服B 文化同化C 宗教皈依D 财富侵蚀 第I卷 历史部分 参考答案 B 测量目标 能运用类比想象 归纳概括 演绎推理等方法分析 解决问题 例4右图白色部分反映的是某一时期西方人所认识的世界 运用所学知识判断 这一认识应该出现于 A 新航路开辟以后B 英国工业革命后C 国际联盟成立后D 冷战格局出现 参考答案 A 测量目标 能在信息与已有的知识之间建立恰当的关联 四 以文化问题为情景的试题 第II卷 历史部分 例4阿诺尔德 汤因比洞见了文明的社会整体性 指出 文明乃是整体 他们的局部彼此相依为命 在这个整体里 经济的 政治的和文化的因素都保持着一种非常美好的平衡关系 艺术文化是文明的表征 世界各地著名的博物馆 如中国故宫博物馆 大英博物馆等收藏和展出了数量众多的古代艺术精品 A 现实主义B 浪漫主义C 自然主义D 抽象主义 1 人类在对自然和自身的认识过程中 产生了丰富多彩的艺术风格 下列是大英博物馆和西安秦兵马俑博物馆收藏的作品 它们的风格是 2 中国古代艺术精彩纷呈 享誉世界 其中集彩塑 壁画和建筑艺术于一体的是 A 麦积山石窟B 敦煌莫高窟C 大足石刻D 云冈石窟 3 在工业时代 人类经历了以蒸汽机和电力及电磁学为代表的两次产业革命 对下列工业时代的物质和精神成果 判断对错 在正确的说法后打 错误的说法后打 机械化的大生产方式使得社会生产力空前提高 计算机使人类能够智能化地系统处理生产所需要的知识 电话和电报等便捷的通讯方式促进了各地区之间的交流 工业生产和管理对生产者知识和技能的要求 推动了近代教育制度的建立 工业革命在极大地提高生产力 改变社会经济生活面貌的同时 也引发了许多社会矛盾 4 工业革命浪潮使人类获得巨大进步的同时 也产生诸多新的社会矛盾 你认为 工业革命时期有哪些社会矛盾 列举两点 1948年12月联合国大会通过了 世界人权宣言 1982年我国颁布的宪法体现了人权的基本涵义 其精神与 世界人权宣言 的宗旨一致 5 尽管许多国家文化和制度存有差异 但公民权利和义务的法律规定却有着许多共同点 其中对公民权达成认同的是 自由权 休闲权 受教育权 劳动权A B C D 6 随着文明社会的发展 人类的联系日益紧密 彼此影响 根据所学知识 完成下列连线 参考答案 1 A2 B3 正确 错误4 人依附于机器 阶级矛盾 加剧贫富差距