




已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三 人生价值实现的条件 人生价值实现的社会条件 实现人生价值要从社会客观条件出发 人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致 人生价值实现的个人条件 实现人生价值要从个体自身条件出发 不断提高自身的能力 增强实现人生价值的本领 立足于现实 坚守岗位作贡献 实现人生价值要有自强不息的精神 四 在实践中创造有价值的人生 如何在实践中创造有价值的人生 1 走与人民群众相结合的道路 2 走与社会实践相结合的道路 在上述讨论的基础上 我们再回到本讲的主题 树立为人民服务的人生观 从我国的现实国情及其对大学生的要求来看 我们所提倡的人生观应该包括 1 人生目的 为民族复兴 国家富强 人民幸福 3 人生价值 提高综合素质 贡献才智力量 2 人生态度 科学求实 乐观进取 勇于创新 第三节科学对待人生环境 本节要点 怎样做才是科学对待人生环境 保持心理健康的途径和方法主要有哪些 基本问题 人生环境 基本概念 人生环境 就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和 创造有价值的人生 总是在一定的环境中进行的 人生价值能否实现以及实现的程度 与如何对待人生环境有重要关联 基本问题 怎样做才是科学对待人生环境 促进自我身心的和谐 促进个人与他人的和谐 促进个人与社会的和谐 促进人与自然的和谐 1 身心的内涵身体 是指人体的生理组织和身体的机能 心理 是指人的精神活动 通常用知 情 意来概括 大学生要有健康的身体和良好的心理 2 心理的一般概念大脑是心理发生的物质基础 离开大脑 心理无从产生 大脑是心理活动的器官 外界客观事物作用于大脑 产生心理现象 心理对客观事物具有主观性和能动性 心理通过行为表现出来 又对行为具有调解作用 一 促进自我身心的和谐 身体健康 心理健康 黄帝内经 百病之生于气也 怒则气上 喜则气缓 悲则气消 恐则气下 惊则气乱 劳则气耗 思则气结 身体健康与心理健康的关系心理健康和生理健康两者互为因果 相互作用 相互制约 是一个互逆的过程 3 大学生心理健康的标准有效的学习和工作客观的自我认识适当的行为和情绪反映健全的意志和谐的人际关系统一的人格社会的适应力 心理健康的定义 是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态 充分发挥个体的最大潜能 以及妥善处理和适应人与人之间 人与社会之间的相互关系 与竞争与合作的关系 4 大学生存在的心理健康问题从认知方面归纳如下 看问题易带主观性和片面性情绪情感波动性较大自我意识不成熟独立与闭锁 依赖与归属同时存在从表现形式方面归纳如下 学业方面人际关系方面恋爱与异性交往方面人生态度方面 内因 大学生处于特定的心理期 抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性 情绪情感日益丰富但波动较大 自我意识增强但发展还不成熟 独立性 闭锁性与依赖感 大学生产生心理问题的内因和外因 外因 社会环境的影响 拜金主义 享乐主义 极端个人主义等错误思想的冲击 重智轻德 分数至上等错误观念的误导 学习负担和就业竞争压力 心理调节方法1 自我激励法2 暗示疗法3 意志转移法4 行为补充法5 松弛疗法6 按摩法7 心理咨询法 心理诊断方法1 四诊心法2 测试法 6 心理调节和诊断方法 保持心理健康的途径和方法 1 树立正确的世界观 人生观 价值观 2 掌握应对心理问题的科学方法 3 合理地调控情绪 4 积极参加集体活动 增进人际交往 二 促进个人与他人的和谐 每个人在社会生活中都要与他人打交道 与他人结成各种各样的关系 个人与他人的关系 在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现 因此 处理个人与他人的关系 关键也是要处理好个人与他人的利益关系 案例 嫉妒 刺破了两女孩的春天 案例分析 嫉妒是一株罂粟花 极尽所能地诱惑着我 让我一步步错下去 这是一把双刃剑 我伤害了对方 也伤害了自己 这个案例反映出两个问题 一是同学的优秀给了主人公巨大的心理压力 但主人公没有掌握应对心理问题的科学方法 不能客观地评价自己和他人 在嫉妒心理的纵容下逐渐迷失了自己 二是主人公没有能很好地把握个人与他人的关系 忘记了宽容和互助的原则 没有正确地认识竞争 而是不择手段 通过损害对方来达到取胜或阻止对手的目的 主人公看来达到了一时的目的 但正如她所说 不论陈蕾现在过得如何 我都无法平息内心的波澜 悔恨日日夜夜折磨着我 让我不得安宁 我希望有一天能对陈蕾说 对不起 个人与他人的关系 在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式 协调个人与他人的关系应坚持的原则 平等原则 诚信原则 宽容原则 互助原则 正确认识和处理竞争与合作的关系 正确认识竞争 正确认识合作 正确处理好竞争与合作的关系 学会交往的技巧重视第一印象言谈举止 服饰 打扮 化妆要与自己的年龄 身份 对象 场合相适应 注意交往行为适当的交往距离 适度的礼节 姿势等掌握交谈艺术适度赞扬和妥善的评判 非语言因素 语气 手势 眼神 表情 善于倾听 学会妙用微笑等 把握对方心境恰当地满足对方的心理 三 促进个人与社会的和谐 人是最名副其实的政治动物 不仅是一种合群的动物 而且是只有在社会中才能独立的动物 马克思 个人与社会既是对立的又是统一的 只有科学地把握个人与社会的辩证关系 促进个人与社会的和谐 才能为人生价值的实现创造良好的社会环境 促进个人与社会的和谐 关系在于把握个人在社会中的定位 正确认识个体性与社会性的统一关系 正确认识个人需要与社会需要的统一关系 正确认识个人利益与社会利益的统一关系 正确认识享受个人权利 自由与承担社会责任 义务的统一关系 个人与社会的辩证关系 四 促进人与自然的和谐 正确认识人对自然的依存关系 科学把握人对自然的改造活动 深入理解人与自然的关系 建设生态文明是十七大提出的一项重要战略任务 当代的环境问题空气污染严重世界性水危机森林惨遭毁灭物种不断减少臭氧层变薄正确认识人对自然的依存关系科学把握人对自然
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡镇政务新媒体网络安全运维管理制度
- (完整版)八年级下册语文期末考试试卷及答案
- 生活分享生活技巧分享会策划
- 学英语七年级试卷及答案
- 2025年手卫生技术试题及答案
- 2025年生态环保笔试题及答案
- 2025年校歌征集题目及答案
- 2025年山西省特岗教师招聘考试笔试试题(含答案)
- 2025年山东省招聘储备教师教育理论、教育基础知识+语文自测试题及答案
- 专题9.2 社会主义建设在探索中曲折发展- 2025年高考历史一轮复习素养提升探究课件(统编版·中外历史纲要上)
- 【五年级】语文上册课课练
- 防御台风复盘工作情况报告
- 拼音卡片(四线三格)
- 省级临床重点专科建设项目神经内科重点专科建设实施方案
- 一年级幼小衔接开学第一课系列:《会问好》教学课件
- 1.2 规划初中生活(课件)-2024-2025学年七年级道德与法治上册 (统编版2024)
- 2021年销售货款回收管理制度范本
- DB11-T+2260-2024中成药单位产品能源消耗限额
- NB-T+10131-2019水电工程水库区工程地质勘察规程
- 大学基础课《大学物理(一)》期末考试试题-含答案
- 广东省广州市实验中学2025届高一下数学期末统考模拟试题含解析
评论
0/150
提交评论