中考思想政治选择题和辨析题的分析.ppt

选择题和辨析题的分析 思想品德中招教学经验交流 2010年中招思想品德试卷分析1 选择题部分一 学生答题情况分析1 2010年1月11日 中共中央 国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会 和 获得2009年度国家最高科学技术奖 D A 袁隆平李振声B 王忠诚徐光宪C 闵恩泽吴征镒D 谷超豪孙家栋第1小题是时政题 考查2009年国家最高科学技术奖获得者 命题的意图是让学生关心国家大事 认识国家对科教兴国 人才强国的重视 培养学生热爱科学 立志成才的意识 考查学生对时政的记忆能力 此题正确答案选D 统计100份试卷正确率达98 只有2人选错 1人选A 1人选C 2 与右图主题相符的法律修正案是 A A 选举法修正案B 著作权法修正案C 国家赔偿法修正案D 保守国家秘密法修正案第2小题是漫画与文字叙述相结合 考查选举法修正案 命题意图是让学生关注我国民主政治建设 此题正确答案选A 统计100份试卷正确率为99 只有一人选错 1人选C 每年我县试卷分析会上 教研员赵老师要求老师 每周一节时政课 手中有资料 心中有素材 课课有体现 关注重大主题 突出地方特色 课前5分钟新闻发布 适时引入 我平时的时政教学方面 首先 自己必须订阅时政资料 如 人民日报 河南日报 半月谈 中学生时事政治报 理论热点面对面等等 特别是中学生时事政治报学生人手一份 其次 我作为班主任利用晚自习前20分钟读报时间加强对学生时政教育 学校有报栏 我让学校收发室的老师每天早上及时更换报纸 这样学生早上打扫卫生的时候 吃饭的时候都能阅读 学校设有时政黑板报 学生会的宣传部专门负责 每周一节专门的时政课 最后 每个月我抽出一节时间进行时事政治知识竞赛等取得了良好的效果 3 加强未成年人保护工作至关重要 提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要 下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是 B A 发现有人落水 不顾一切救人B 上下楼梯靠右 轻声慢步缓行C 遇到坏人勒索 盲目与其硬拼D 看到没车通过 迅速闯过红灯第3小题属于课标中 成长中的我 这一部分中的未成年人的自我保护 意图是考查学生辨别是非能力 学生在现实中该怎样做 其目的是让学生学会自我保护 以利于健康成长 正确答案为B 正确率为99 只有1人选错选为D 4 小明在参加社会实践活动的过程中 收集到了以下宣传标语 其中与 党和国家的生命线 人民群众的幸福线 这一表述相符合的是 C A 坚持统筹城乡发展 全面建设小康社会B 坚持教育优先发展 提高中华民族索质C 坚持党的基本路线 实现又好又快发展D 坚持依法治国方略 保障社会公平正义第4小题 用收集标语与已知表达相符考查学生对知识的理解 考查的内容是 党在社会主义初级阶段的基本路线 理解与掌握 它属于课标中 我与集体 国家和社会的关系 使学生正确认识国情 从实践的局变出发考查对理论的掌握 2008年 2009年说明与检测新增加的内容 2010年说明与检测第50页 3 中的 党的基本路线是兴国 立国 强国的重大法宝 是实现科学发展的政治保证 是党和国家的生命线 人民群众的幸福线 必须坚持下去 贯穿于整个社会主义的初级阶段 任何时候都决不能动摇 这句话的表述是在2007年10月党的十七大文件中 深入贯彻落实科学发展观 要求我们始终坚持 一个中心 两个基本点 的基本路线是党和国家的生命线 是实现科学发展的政治保证 由于我们学习的不够 指导的差 学生错的较多 启示 在平时的教学中要多关注国家的重大会议 如 国家每年召开的两会 党代会 科学技术奖励大会 感动中国人物等等 不光识记时间 地点 还要学习它的内容 加深学生的理解 党的基本路线和党宗旨及 三个代表 不管是哪个版本的教材都是重点 我们在平时教学要多加深理解和记忆 另外要善于发现每年 说明与检测 的变化 这些变化往往会成为中招命题的重点 正确答案为C 正确率为48 其中29人错选为A 2人错选为B 21人错选为D 2人选C后划去 5 民以食为天 食以安为先 据报载 中国每年消耗一次性餐盒l50亿个 然而这些餐盒的合格率却不到一半 不合格餐盒所用塑料 可能是工厂生产的边角料 回收的旧塑料 甚至还可能是医疗垃圾 它们被混合在一起 熔化后挤成长条 再被切成细小的颗粒 最终被制成餐盒 盛满了饭菜并送到我们的面前 甚至还被我们吃进了肚子里 上述情况表明 AB A 部分商家缺乏诚实守信意识和法制观念B 部分商家视广大消费者生命健于不顾C 建设资源节约型幸社会需要发展循环经济D 经济建设是我国现阶段一切工作的中心 第5小题图文结合 考查消费方面的内容 它属于课标中 我与他人的关系 命题意图是要对学生进行诚信教育 增强法制观念 正确答案为AB 正确率为85 错选情况为 8人选ABC 1人选ABD 1人选ABCD 6 溱与洧 方涣涣兮 诗经 中记录了溱 zh n 水和洧 w i 水曾经的清澈与美丽 经考证 溱水和洧水最终在我省某市西南交汇 现称为双泊 j 河 而上述曾被 诗经 誉为最美的河 如今却泛起层层白沫 发出难闻的味道 不仅仅如此 事实上 河南近六成的地表水已成为毫无用处的劣v类 废水 这告诉我们 BCD A 我国水资源已经完全枯划B 人与自然之间应和谐相处C 我国的环境形势依然严峻D 实施可持续发展任重道远 第6小题引用 诗经 名句结合环境污染考查内容为资源环境问题 树立学生的生态文明观念 知道我国的人口 资源 环境等状况 了解保护环境 合理利用资源的政策 树立可持续发展的意识 它属于课标中 我与集体 国家和社会的关系 正确答案为BCD 正确率为87 5 错选的情况为 2人选CD 1人选BD 13人选BC 2人选ABCD 1人ABC 1人选ACD 7 南水北调大移民 渠首精神铸丰碑 作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县 承担着15 6万移民的外迁安置任务 外迁人口居全国第一 为了国家工程建设 该县移民上至耄耋老人 下到学步幼童 毅然目别故土 迁往他乡 有的亲子相分 无怨无悔 有的抱病前行 义无反顾 有的抛弃蒸蒸日上的产业 损失惨重 如果由你来写关于移民感人事迹的报道 下列标题中可选用的有 ABCD A 顾全人脚 为国分忧担重任B 甘于奉献一割舍亲情别家园C 众志成城 爱国情怀谱史诗D 大爱无疆 不顾小家为国家 第7小题用南水北调移民的感人事迹为引题 拟选标题 考查内容为爱国 承担责任 它属于课标中 我与集体 国家和社会的关系 考查的意图通过南水北调大移民这一例子对学生进行爱国教育 让学生积极承担社会责任 正确答案为ABCD 正确率为63 5 其中1人选CD 6人选ABC 39人选ABD 7人选AB 6人选ACD 1人选BD 1人选BCD 1人只选D 1人之选B 1人选ABCD后将C划去 另外一人选ABCD后将D划去 大部分考生不能纵观ABCD四个答案后抓关键词与材料比照 以致漏选 8 融古今中外知识 扬中华民族风采 2009年 中国大百科全书 第二版 出版 这部皇皇巨著总计32卷 6万个条目 6000万字 3万幅插图 1000幅地图 它经过了长达14年的努力 凝聚了3万名学术精英的心血 该书全面系统地反映了人类文明特别是中华文明的优秀成果 这部巨著的问世启示我们 ACD A 任何理想实现都离不开艰昔奋斗B 任何事业成功都离不开团结合作C 凡事只要经历挫折就一定会成功D 成就一番伟大事业需要坚强意念 第8小题以2009年 中国大百科全书 第二版 出版为引题 考查内容是理想与艰苦奋斗 团结合作意志这些知识点 此题综合性较强 它属于课标中 我与集体 国家和社会的关系 成长中的我 我与集体的关系 命题意图是对学生进行理想 艰苦奋斗 团结合作的教育 培养学生具有坚强意志的良好品质 此题正确答案为ABD 正确率为89 5 其中3人选AD 2人选BD 9人选ABC 有三人选ABD后将D划去 全选的有3人 1人选ABC 二 选择题考试总的情况1 单选题总体得分率为86 多选题总体得分率为87 6 其中单选题选优秀率为49 6 4分以上 多选题优秀率为88 9 6分以上 单选题优秀率低于多选题优秀率 主要原因在于单选第4小题大部分学生不能正确作答所造成 2 第7小题实际上是原来简答题的 变身 通过材料分析 概括出主要内容 拟定标题 做此类题 最重要的是通过阅读要有效的捕捉题与题的有效信息 多角度分析 这道题失分较多的原因在于学生不能抓住关键词句 3 少部分学生基本知识掌握不牢 如 时政1 2题 单选4 5题 部分学生的分析 归纳 概括能力较差 如 多选题7 8题 做题基本技能 方法上还存在一些问题 如 多选第7题 经过对以往中招试卷的研究 多项选择题四个题中必有一题全选 如果你确定其中三题不全选 那么剩余这一题一定全选 学生如果掌握这个方法 第7题出错的就不会那么多 三 谈谈选择题选择题能够客观 公正的评价考生 真实考查考生的识记能力 分析能力 解决问题的能力 理论联系实际 学以致用的能力 判断是非 综合概括的能力 处理信息 迁移知识的能力 还可以考查思维过程与方法 情感态度价值观等 从常见的试题来看 通常用 表明 说明 启示 体现 原因 如 5题 8题 等5种规定性词语来限定答题思路 其次 要着重弄清题干在时空 内容 逻辑三方面的规定性 以便确定题干规定的知识范围 目前做单项选择题对题干的审题是关键 题干往往由立意 情景 问题设置三部分构成 通常采取 一看 二抓 三领 四想 来指导读题干 一看 就是要看设问 弄清题设问的指向 看看题目设问是法律知识 中国特色社会主义建设知识或时事政治 以及哪个知识范围 二抓 就是要抓关键词 采用首尾法 词语频率法 同一中心法 引号法 三领 就是要领悟出题者的意图 考什么原理 四想 就是要想思想品德术语即 书本术语和时政术语 弄清题干基础上 对题肢一般采用 三排一保留 办法即可以做对选择题 三排 就是一排谬二排异三排重 在题干是正向选择前提下 那么题肢中的知识错误 观点错误 正误混杂 张冠李戴 模棱两可 与事实不相符就要被排除 在将剩下的题肢代入题干的指向性和逻辑性中去排异 同时还要注意题肢的观点不是回答题干的问题 而是对题干意思的变相重复 须排除掉 经过 三排 之后剩下的题肢就是正确选项了 最后还要将正确的选项再代入题干中的指向性和逻辑性中去验证 如果题目是要求选最佳答案的 那就用 最直接 最根本 最全面 去指导做题 单项选择题单项选择题的特点是每题只有一个最符合题意的选项 要求考生把四个选项逐一比较 然后选出最切合题意的选项 单选题有填空式 组合式 图表式 漫画式和材料式等几种形式 填空式这类题在考查时事政治内容中比较多的采用 主要用于考查考生对时事政治的记忆能力 如第1小题 组合式这类题是题干下面标有序号的知识点 题肢是由各知识点的不同组合组成的 但题肢中不显示具体内容 只显示序号 有的题肢呈现的内容是多个的 这就增加了试题的迷惑性 其实 组合选择题实际上就是多项选择题的特例 09年中招考试试卷选择题就是采用这种形式 考生做题时可以采用取正法或排错法做题 图标式在这种题型中 实际上图表发挥的是代替题干的功能 只是用阅读图表代替了阅读文字 而图表比文字更为直观 要求考生通过认真仔细的阅读 发现图表中蕴含的道理 然后找出符合图表要求的题肢 漫画式今年来 河南省中招试卷在选材中适当采用了漫画的形式 并在各类试题中均有呈现 如第2 5小题 解漫画式选择题 首先 要求学生读懂漫画蕴含的意思 这是至关重要的一环 考生做这类题目时应全面细致地观察漫画中的每一部分 任何细枝末节都不能放过 特别是漫画的标题 文字中蕴含的与题目相关的有效信息 人物的行为 语言等 获取有效信息是找到正确答案的前提 如第2小题就是要看标题及漫画中的文字抓住关键信息 5 材料式这是选择题最常见的一种形式 材料均源于近期国际国内各领域发生的重大事件或学生身边的生活情境 选择各种生动的材料命题 使考生耳目一新 做这类题目的关键是读懂题干的意思 根据题干的要求选择题肢 主要考察学生的分析 归纳 概括能力 另外判断是 正向 思维还是 逆向 思维题 我们也应注意 认真仔细读题 弄清是正面设问还是反面设问 即选正确的还是选错误的 如 下列说法错误的是 学生往往只会 正向思维 应在平时加强训练 多项选择题中招考试中的多项选择题 是考查考生知识 能力和情感态度价值观的重要题型之一 也是可信度和区分度较高的题型之一 它的命题依据是 一个观点可以从不同的角度或侧面来说明 一个事物或一种现象可以用多种观点去分析 由于多项选择题命题的角度复杂多样 而考生分析 比较 辨别 理解的综合能力又较差 因此 这类题目教容易失分 多项选择题与单项选择题一样 也是由题干和四个题肢 一般情况下 组成 采取的形式有填空 组合 图表 漫画和材料等只不过单项选择题只有一个最符合题意的题肢 而多项选择题则有两个或两个以上的正确选项 解多项选择题同解单项选择题一样 可采用取正法和排错法 即考生仔细审清题干 分析题肢 凡符合题干要求的则采纳 凡不符合题意则舍去 在做选择时 要看把四个选项全部看完 不要看某个选项 似乎 有道理就匆忙选上 要找最符合题意的选项 遇到有些选项拿不准时 要将题干与题肢连起来多读几遍 看是否通顺合理 以防材料干扰 实在不行 最好相信第一感觉 在没有肯定把握的前提下不要轻易改动自己的答案 多项选择如果对其某个选择把握不大 宁可舍去也不要多选 错选而丢掉3分 二 下面谈辨析题辨析题是对试题所提供的观点或材料进行辨别和分析 着重考查考生辨证思维能力的一种题型 辨析题是辨与析的有机结合 不能只辨不析 也不能只分析为什么错误而不分析为什么正确 辨析题常见的类型有观点单一型和双观点型 由于辨析题的观点有的正确 有的错误 有的片面 有的正误交叉 初中生是未成年人 身心都在发育成长时期 辨证思维能力有待提高 再加上部分考生对课标要求的基本原理掌握不够好 故得分率比较低 做辨析题必须做到 首先仔细审题 找出辨点 辨别正误 然后进行分析 答出观点正误的原因 要从多方在多角度思考并作答 今年的中招试卷的辨析题和往年一样是双观点 双辨点正误混杂型 分值由以往的8分提高到10分 考生要分别对两个观点辨别分析 找出原因 并对这两个观点涉及的同一主题进行综合分析 得到正确结论 此题的辨析题干是 1 改革开放钱包鼓 是否 低碳 我作主 2 低碳生活意义大 践行需要你我他 它是结合社会重大热点低碳 考查学生关心社会关心国家大事 具有鲜明的时代特征 本题的正确答案是分4层去做答 1 改革开放是强国之路 改革开放使我国发生了翻天覆地的变化 广大人民群众生活水平显著提高 总体上已达到小康水平 2分 答出改革开放与人民生活水平提高之间的关系 2 但我国现在达到的小康还是低水平的 不全面 发展很不平衡 或现阶段 我国仍处于社会主义初级阶段 或现阶段 从总体上看 我国生产力水平还比较低 或我国自然资源人均占有量少 且许多资源不可再生 或勤俭节约是中华民族的传统美德 或艰苦奋斗是成就任何事业必不可少的精神力量 或要以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 2分 改革开放钱包鼓 是否低碳我做主这一观点偏颇 错误的原因 3 践行低碳生活 有利于落实保护环境和节约资源的基本国策 或有利于增强人们节能减排意识 有利于全面贯彻落实科学发展观 或有利于促进人与自然和谐相处 有利于实施可持续发展战略 或有利于走可持续发展道路 有利于建设资源节约型和环境友好型社会 有利于在全社会倡导文明健康的生活方式等等 4分 意义两条可给4分 4 每个公民都要从日常生活的点滴小事做起 或从自身做起 或从现在做起 做低碳生活的践行者 答出践行低碳生活的态度或具体作法 本人抽100份试卷进行分析 平均分为6 15分 得分率为61 5 得10分有8人 9分有14人 8分有28人 7分有25人 6分有10人 5分有3人 4分有4人 3分有4人 2分有3人 1分有1分 从统计的数据来看 高分段8 10的人数为50人 得高分人数过半 得低分的学生做题方法和技巧运用不恰当 从学生答题的情况来看 得高分的学生1 学生字迹写得比较好 2 答题切入点准确 条理比较清晰 就是咱们平常要求学生做答要分条或分层次 让改卷老理由一看一目了然 给人以舒畅感 3 考查的知识做答得比较全面具体 做辨析题得到的启示 答题时一定要使用思想品德课中的观点 而不能使用自己创造的语言 社会家庭流行的俗语 只有使用教材中的观点才能做到表述规范 准确 科学 简洁 才能和阅卷老师沟通思想 交流信息 形成共识 减少误解 得低分指的是得5分以下的学生 这些学生做答不分层次 不分条 条理不清晰 用自己的大白话写答案 不能用专业书面语来表达 切入点不正确 有的考生分条理也去做答了 但答案离题意太远 对题干的正误难以判断等等 要掌握辨析题的作题方法 观点正确的可以从为什么角度分析 观点错误的可以从正确的是什么 为什么等角度分析 观点正错交叉的可以从在什么情况下正确 在什么情况下不正确 如何补充完整等角度分析 在辨析做答的过程中 避免单向思维 要从多方面多角度进行分析 在平时的做题训练中 辨析题是学生的难点 也是学生失分比较严重的试题 所以我在教学中平常就注意训练它 课堂上对于所学内容或一个问题或一种社会现象试着让学生提出正反观点 组织学生讨论 辩论 教每一单元的每框的知识 我就平时查阅多年来的复习资料 把辨析题整出来 利用辅导课堂教学生做辨析题的技巧和方法 让学生分组讨论 怎样回答 然后找小组代表发言 要让学生大胆说话 大胆发言 来启发和拓展学生的思维辨别能力和语言表达能力 要求学生整理辨析题试题集 五 我今年的打算 一 依据课标 抓好双基今年的中招试题基础知识及应用占83 去年78 在考察基础知识的同时 考察了学生的归纳 综合 分析问题的能力和应用知识解决问题的能力 以及实践能力 语言表达能力等 因此 我们在平时的教学中要根据课标的要求 抓好双基 1 首先要科学安排教学时间 作好计划 其次要在一定时间段内依据课标卓有成效地完成教学任务 九年级仍然使用陕人版教材 全册共13课 段考前8课 期考