【培优练习】《百家争鸣》（历史人教七年级上册）

人民教育出版社 七年级上册 畅言教育 用心用情 服务教育 百家争鸣百家争鸣 培优练习培优练习 成都市武侯实验中学成都市武侯实验中学 刘影刘影 一 选择题 1 中国古代某思想家提倡 仁政 学说 提出 民为贵 社稷次之 君为轻 他是 A 老子B 孟子C 庄子D 韩非子 2 战国时期 儒 墨 道 法 兵等诸子百家对急剧的社会变化提出不同看法 纷纷著 书立说宣传自己的主张 形成了百家争鸣的局面 提出 民贵君轻 思想主张的是 A 儒家B 墨家C 道家D 法家 3 从战国 百家争鸣 到西汉 独尊儒术 的转变从本质上体现了 A 法家的衰落B 中央集权的强化 C 加强思想控制D 注重儒家学说 4 诸子百家论社会变革 百家争鸣现思想博弈 此种情形出现的原因不包括 人民教育出版社 七年级上册 畅言教育 用心用情 服务教育 A 生产力的发展使传统的社会秩序受到猛烈冲击 B 各国竞相改革 社会处于变革之中 C 士人四处游说 讲学 开阔了视野 D 统治者提倡儒家学说 引发争论潮 二 材料题 材料一 春秋战国时期 诸侯割据纷争 社会急剧变化 儒 法 道 墨 阴阳的学派针 对治理国家的问题提出自己的主张 各家学派之间进行激烈的论争 出现了 百家争鸣 的局面 材料二 论语 是记载孔子及其弟子言行的记录体著作 泛爱众 而亲 接近 仁 己所不欲 勿施于人 道之以德 齐之以礼 有教无类 温故而知新 等 意蕴 深刻 材料三 非博士官职 天下敢有藏 诗 书 百家语者 悉诣守 尉杂烧之 秦始皇采纳李斯的建议 战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息 张岱年等的 中国文化概论 材料四 根据董仲舒的建议 汉武帝在长安 设太学 置明师 以养天下之士 并命令天 下郡国都设立学校官 初步建立起地方教育系统 1 根据材料一 指出 百家争鸣 出现的背景和各学派争论的共同问题 2 概括材料二中孔子的思想主张 3 材料三 四 指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异 4 谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧 5 谈谈今天建设 一带一路 的现实意义 人民教育出版社 七年级上册 畅言教育 用心用情 服务教育 答案和解析答案和解析 一 选择题 1 答案 B 解析 注意抓住题干中的关键信息 仁政 民为贵 社稷次之 君为轻 联系所学 可知 孟子发展了孔子 仁 的学说 提出了 仁政 的学说 并强调治国要遵循 民为 贵 社稷次之 君为轻 的原则 故选 B 本题考查学生对诸子百家的认识 本题难度不 大 注意扎实掌握诸子百家的主要主张 2 答案 A 解析 据所学可知 儒家的代表人物 孟子提出了 民贵君轻 的思想 该主张反映了重 民思想 故选 A 本题考查孟子的思想 需要掌握孟子 民贵君轻 的思想主张 解题的 关键是对孟子 民贵君轻 的思想主张的认识和理解 本题考查孟子的思想 考查对孟子 民贵君轻 的思想主张的把握 考查学生分析理解材料的能力 3 答案 B 解析 从战国 百家争鸣 到西汉 独尊儒术 的转变从本质上体现了中央集权的强化 战国 百家争鸣 诸子百家的形成与当时的社会环境分不开 春秋战国实属乱世 群雄争 霸 各有各的政治主张 也便分流出了众多学派 后来秦始皇统一六国 实行了加强中央 集权的措施 在思想上加强控制的表现之一是焚书坑儒 不允许民众像战国时期一样议论 时政攻击秦始皇 到了汉武帝时期 为了进一步巩固统治 加强皇权 采用了董仲舒的建 议 罢黜百家 独尊儒术 这样既可和秦始皇一样加强思想控制 又可利用儒学的思想 为统治者服务 体现了专制主义中央集权在这一时期的强化 故选 B 本题主要考查中央 集权的强化 本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力 理解并识记汉武帝的大一统 措施 4 答案 D 解析 本题考查的是百家争鸣的相关知识点 春秋战国时期 社会急剧变化 许多问题 亟待解决 各学派纷纷著书立说 发表意见 并互相辩论 形成了百家争鸣的局面 故 人民教育出版社 七年级上册 畅言教育 用心用情 服务教育 ABC 不符合题意 D 符合题意 故选 D 二 材料题 答案 1 背景 春秋战国时期 诸侯割据纷争 社会急剧变化 共同问题 如何治理国家 2 仁 爱人 己所不欲 勿施于人 为政以德 道之以德 以德治国 礼 以礼 治国 用礼约束自己的言行 提出教育思想和学习方法 有教无类 温故知新 3 秦 采取焚书等方式来禁绝其他学说 汉 设立太学等学校 或建立教育系统 采 取教化的方式 4 与人为善 懂礼守法 遵循教育规律 关心他人 遵守秩序 促进社会和谐发展等 解析 1 本题主要考查战国时期 百家争鸣 局面出现的背景和各学派争论的共同问题 依据 材料一 春秋战国时期 诸侯割据纷争 社会急剧变化 可知 百家争鸣 出现的背景 是 春秋战国时期 诸侯割据纷争 社会急剧变化 依据 儒 法 道 墨 阴阳的学派 针对治理国家的问题提出自己的主张 可知各学派争论的共同问题是如何治理国家 2 本题考查孔子的主张 根据材料二 泛爱众 而亲 接近 仁 己所不欲 勿施 于人 可以概括出孔子主张仁 即爱人 己所不欲 勿施于人 由 道之以德 齐之以礼 可知孔子主张 为政以德 道之以德 以德治国 礼 以礼治国 用礼约束自己的言行 由 有教无类 温故而知新 等可知孔子提出教育思想和学习方法 有教无类 温故 知新 3 本题考查的是秦始皇和汉武帝加强思想控制的差异 由材料三 非博士官职 天下敢 有藏 诗 书 百家语者 悉诣守 尉杂烧之 可知 秦始皇为了维护统治 加强对 人们的思想控制 秦始皇接受李斯的建议 采取焚书等方式来禁绝其他学说 由材料四 汉武帝在长安 设太学 置明师 以养天下之士 并命令天下郡国都设立学校