九年级物理《电流与电压和电阻的关系》讲义

1 老师姓名老师姓名学生姓名学生姓名 学科名称学科名称物理年级年级九年级 上课时间上课时间 备注备注 课题名称课题名称 九年级物理 电流与电压和电阻的关系 讲义 考纲解读考纲解读 1 理解电流 电压和电阻的概念理解 2 用实验探究电流与电压和电阻的关系 考点梳理考点梳理 考点考点1 回顾电流 回顾电流 电压电压和电阻的概念理解和电阻的概念理解 1 电流 电流 1 电荷的定向移动形成电流 通常用字母I表示 单位 国际单位是安培 简称安 符 号是A 2 在物理学中 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 2 电压 电压 1 电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流 符号是U 电压的单位是伏特 简称伏 符号是V 2 电压是形成电流的原因 但并不是存在电压就一定有电流 还要看电路是否是通路 因此 形成电流的条件是 电路两端有电压 通路 3 电阻 电阻 1 导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻 用符号R表示 单位是欧姆 2 影响电阻大小的因素 材料 长度 横截面积 温度 考点考点2 用实验用实验探究探究电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系 实验器材实验器材 电源 电流表 电压表 滑动变阻器 电阻 开关 导线 实验方法实验方法 控制变量法 实验过程实验过程 以电路图为主进行讲解和演示 实验分析实验分析 结合例题讲解 2 实验结论实验结论 1 在电阻一定时 通过电阻的电流和电阻两端的电压成正比 2 在电压一定时 通过电阻的电流与电阻成反比 例题精讲例题精讲 例例1 一位同学用如图所示的电路探究 电流与电阻的关系 电源电压不变 下表是实验 数据 若第四次实验时将定值电阻的阻值由30 调为40 后就直接读出电流表的示数 这个 示数应该是 A 0 2 B 0 17C 0 15 D 0 13 例例2 图甲是某同学 探究电流与电压关系 的电路图 闭合开关S后 滑动变阻器的滑片 P从a端移至b端的过程中 电流表和电压表的示数 I U 如图乙所示 则 A R0的电阻值是0 2 B 该电路最小功率0 05W C 滑动变阻器的总电阻是5 D 滑动变阻器R的电功率先变大后变小 例例3 某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据 记录如下表 请 根据表中给出的数据 判断分析出他们实验时的电路可能是图中的 A B C D 例例4 在研究 一定电压下 电流与电阻的关系 时 电路如图所示 电源电压恒为3V 滑 动变阻器上标有 15 1A 字样 在a b间先后接入不同阻值的定值电阻 移动滑片P 使电压表示数为1 5V 读 出电流表的示数 当20 的电阻接入a b间时 电压表示数始终无法达到1 5V 其原因可 能是 R 1020304050 I A0 60 30 20 12 U V3 02 52 01 81 51 3 I A0 200 300 400 440 500 54 3 A 电源电压3V太高 B 滑动变阻器阻值太小 C 20 的阻值太小 D 控制的电压1 5V太高 例例5 张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时 将记录的实验数据通过整理 作出了如图所示的图象 根据图象 下列说法错误的是 A 导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 C 当在导体乙的两端加上1V的电压时 通过导体乙的电流为0 1A D 将甲 乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时 通过导体的电 流为0 2A 例例6 对于电流与电压之间的关系 下列说法正确的是 A 导体两端有电压时 导体中必定有电流 B 导体中先有电荷的定向移动 然后在导体两端就产生了电压 C 导体中没有了电流 电路中也就没有电压 D 导体中有电流通过时 导体两端必定有电压 例例7 图甲是小伟探究 导体中电流与电阻的关系 的实验电路图 图乙是他根据实验数据 描绘出的I R关系图象 由图象可知 当电压一定时 电流与电阻成 选填 正比 或 反比 他每次控制电阻的两端电压为 V不变 若电源电压为 4 5V 实验中R的阻值分别为5 10 15 20 25 那么滑动变阻器的阻值至少为 例例8 小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系 已知电源电压为6V且保持不变 实验用到的电阻阻值分别为5 10 15 20 25 1 实验中多次改变R的阻值 调节滑动变阻器的滑片 使电压表示数保持不变 记下电 流表的示数 得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象 由图象可得出结论 4 2 在上述实验中 某同学在读取完电流表示数后 直接拆下阻值为5 的电阻 改换成 阻值为10 的电阻 请你指出他在操作中的错误 在读取电流表示数之前 他应 进行的操作是 向 移动滑片 使电压表示数为 V 3 若在实验过程中出现电流表示数为0 电压表的示数为6V 则电路出现的故障可能是 4 小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系 你认为她的实验方案可行吗 选填 可行 或 不可行 你的理由是 课堂训练课堂训练 1 在做 探究电流与电阻的关系 的实验中 轩轩连接了如图所示的电路 他先在电路的a b间接入10 的电阻 移动变阻器的滑片 读出电压表与电流表的示数 记录数据 后 改用15 的电阻替换10 电阻 闭合开关 接下来他的实验操作应该是 A 观察电压表 向右移动滑片 读取电流数据 B 观察电流表 向右移动滑片 读取电压数据 C 观察电压表 向左移动滑片 读取电流数据 D 观察电流表 向左移动滑片 读取电压数据 2 如图 在探究电流与电阻的关系实验时 将a b 间的电阻由15 换成10 时 下一步操作是 A 读出电流表与电压表的示数B 将滑片P向左移动 C 将滑片P向右移动 D 适当增加电池的节数 3 小刚同学用如图电路探究 一段电路中电流跟电阻的关系 在此实验过程中 当A B 两点间的电阻由5 更换为10 后 为了探究上述问题 他应该采取的唯一操作是 5 A 保持变阻器滑片不动 B 将变阻器滑片适当向左移动 C 将变阻器滑片适当向右移动 D 将电池个数增加 4 某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据 并记录如表中 请根 据表中给出的数据 分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是 U V3 02 52 01 81 51 3 I A0 200 300 400 440 500 54 A B C D 5 小刚用如图所示电路探究 一段电路中电流跟电阻的关系 在此实验过程中 当A B两点间的电阻由5 更换为10 后 为了探究上述问题 他应该采取的唯一操作是 A 保持变阻器滑片不动 B 将变阻器滑片适当向左移动 C 将变阻器滑片适当向右移动 D 适当增加电池的节数 6 张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时 将记录的实验数据通过整理作 出了如图所示的图象 根据图象 下列说法错误的是 A 通过导体A的电流与其两端的电压成正比 B 导体A的电阻大于导体B的电阻 C 当在导体B的两端加上1V的电压时 通过导体B的电流为0 1A D 通过导体B的电流与其两端的电压成正比 7 研究电流跟电压 电阻的关系 用如图所示的电路 分 保持电阻不变 和 保持电压不 变 两步进行 在 保持电阻不变 这一步 实验要求是 6 A 保持R 的滑片位置不动 B 保持R不变 调节R 滑片到不同的适当位置 C 保持R的电压不变 D 保持电路中的电流不变 8 小明利用图甲所示的电路探究 通过导体的电流与电阻的关系 根据实验的数据绘出 了I 图象 如图乙所示 分析图象可知 当导体的电阻为 时 通过它的电流为0 2 A 当电流分别为0 25A和0 5A时 接入电路的导体的电阻之比为 实验过程中 小 明控制导体两端的电压为 V 9 为了探究 电流与电压的关系 永锋同学设计了如图所示的电路 并选择了需要的器 材进行实验 1 这个实验使用了控制变量的方法 其中被控制的变量是 滑动变阻器R2的主要 作用是 2 下面是他获取的一组实验数据 电压U V246810 电流I A0 390 791 201 582 00 3 分析表中的数据 你能得出的探究结论是 4 实验中 电阻R1的阻值是 10 小红利用如图甲所示的电路探究 电流与电阻的关系 已知电源电压为6V且保持不 变 有三种规格滑动变阻器可供选择 0 40 0 30 0 20 用到的电阻R的阻值分 别为25 20 15 10 5 实验中控制电阻R两端的电压为2 5V不变 7 1 请根据图甲 用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整 2 为完成整个实验 应该选取规格为 的滑动变阻器 3 连好电路闭合开关 发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片 电压表有示数 电流表没 有示数 则故障可能是 4 排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25 依次更换为20 15 10 5 为使 电压表的示数不变 则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向 移 选填 左 或 右 5 若步骤 3 中故障未排除 将乙图中的电阻换成标有 2 5V 完好的小灯泡 调节滑 动变阻器后小灯泡 发光 选填 能 或 不能 课堂作业课堂作业 1 如图为探究灯泡两端电压与电流关系的电路图 下列说法错误的是 A 把滑动片移到左端时才能闭合开关 B 电压表 电流表量程可能选大了 C 开关闭合后灯不亮 电压表有示数 灯肯定存在开路现象 D 灯亮度变亮时 电压表示数变大 电流表示数变小 2 如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断 A R甲 R乙 B R甲 R乙C R甲 R乙 D 无法比较 3 如图是探究 电流与电阻的关系 的实验电路 关于该实验 下列说法错误的是 8 A 闭合开关 发现电流表示数过大 原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小 B 实验中 更换大阻值的电阻后 滑片应向a端移动 C 进行多次实验的目的是为了得出科学的结论 D 实验得出的结论是 电压一定时 电流与电阻成反比 4 在研究电流跟电压 电阻的关系实验中 当研究电流与电阻的关系时 A 调节滑动变阻器 使电路中的电流保持不变 B 调节滑动变阻器 使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C 使电阻R两端电压成倍数变化 D 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化 5 在研究 一定电压下 电流与电阻的关系 时 电路图如图所示 电源电压恒为4 5V 滑动变阻器上标有 10 1 5A 字样 在a b两点间先后接入不同阻值的定值电阻 闭合开关 移动滑片P 使电压 表示数为2 5V 读出电流表的示数 当20 的电阻接入a b问时 电压表示数始终无法达 到2 5V 其原因可能是 A 20 的电阻阻值太大 B 电源电压4 5V太低 C 滑动变阻器的最大阻值太大 D 控制电压为2 5V太高 6 小波同学为了探究电流跟电阻的关系 在如图所示的情况下 将A B两点间10 的电 阻更换为20 的电阻 闭合开关后 下一步的操作应当是 A 记录电流表和电压表的示数 B 将滑动变阻器向左移动 C 将滑动变阻器向右移动 D 适当增加电池的节数 9 7 在做 探究电流与电阻的关系 实验中 电路如图所示 先在A B间接入5 的电阻 移动滑片 使电压表示数为2V 读出电流表示数 接着用10 的电阻替换5 的电阻 闭合 开关 此时电压表示数及应进行的操作是 A 大于2V 应将滑片P向左滑 B 大于2V 应将滑片P向右滑 C 小于2V 应将滑片P向左滑 D 小于2V 应将滑片P向右滑 8 在 探究电流跟电阻关系 的实验中 小刚设计的实验电路图如图1所示 1 请用笔划线代替导线 按电路图将图2实物连接起来 要求滑片向右移 电流表示数 变小 2 小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转 并且指针总在晃动 造成上 述现象的原因可能是 3 排除故障后 移动滑动变阻器的滑片 使电压表的示数为2V 读出并记下电流值 再将5 的电阻改接成10 的电阻 发现电压表示数大于2V 于是他下一步的操作是 将滑 动变阻器的滑片向 填 左 或 右 移动 使 并记下电流值 再改接20 的电阻 重复上述实验 4 此实验得到的结论是 9 某同学利用如图所示的电路探究 电流与电压和电阻的关系 实验开始时 滑动变阻 器的作用是 在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时 应保持 不变 移动滑动变阻器的滑片到不同位置时 电压表的示数与电流表的示数之比 填 变大 变小 或 不变 10 小君和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时 除了电源 3V 开关 导线 电流表 电压表 滑动变阻器外 还有可供选择的 A 定值电阻 B 小灯泡 10 1 为了完成研究需要选择器材 填序号 A 或 B 理由是 2 用笔画线完成图1中的实物电路连接 你所选的器材在图中用接线板代替 导线连线 不能交叉 并使滑动变阻器接入电路的阻值最大 3 小君通过实验得出了表 一 中的数据 请读出图2中两表的示数 记在表中最后一列的空格处 表 一 电压U V0 51 01 52 0 电流I A0 050 10 150 2 表 二 电压U V0 51 01 52 02 5 电流I A0 250 20 150 10 05 4 小丽通过实验得出了表 二 中的数据 并且通过分析实验数据得出了 在电阻一定时 导体中的电流随电压的增大 而减少 的结论 小君观察并检查了小丽所连接的电路后 发现了问题 你认为原因可能 是 11 如图甲是小华同学探究电流与电压关系的电路图 电源电压不变 当开关S闭合后 将 滑动变阻器的滑片P从a端移至b端时 电流表和电压表的示数变化如图乙所示 1 电源电压为 伏 2 若实验室有三只不同规格的变阻器 规格分别为A 25 0 5A B 30 0 6A C 25 1A 请结合图象分析说明 小华实验时选用的是哪一只 12 小明利用如图甲所示的电路探究电