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文档简介
山地的形成 说课内容 教材教学重难点学情教学目标教法教学程序教学反思 一 关于教材 1 本节内容选自 新课标高一地理必修第一册第四章 地表形态的塑造 中第二节2 本章第二节的内容主要是延续第一节所讲内容3 本章考点命题 主要是结合聚落 农村 工业等产业活动创设情景 注重综合分析 二 关于教学重难点 重点 背向斜的判断 褶皱与断层的实践应用难点 褶皱与断层的实践应用 三 关于学情 四 关于教学目标 知识目标 了解 掌握形成的地貌类型 及其对找矿和工程建设的实践意义 情感目标 提高学生学习的热情 培养学生自主学习的能力帮助学生找到学习的成就感 五 关于教法 教学手段 主要是利用多媒体设备教学方法 讲授法 问答法 实验法 读书指导法 讨论法 归纳法 练习法 六 关于教学程序 1 新课导入 青藏高原 华山 日本富士山 这些都是怎样形成的呢 问答法 六 关于教学程序 利用图片导入新课吸引学生的注意力 提高学生学习的兴趣 提高学生的动脑能力 六 关于教学程序 2 基础学习 总 分 总结构a 褶皱山三大板块 b 断层山c 火山 六 关于教学程序 褶皱山 用白纸演示褶皱山的形成机制 实验法 六 关于教学程序 利用力学分析图分析褶皱山中向斜与背斜受力差异 帮助学生理解 不少褶皱构造的背斜顶部因受到张力 常被侵蚀成谷底 而向斜由于槽部受挤压 不一被侵蚀 反而形成山岭 六 关于教学程序 断块山 六 关于教学程序 六 关于教学程序 火山 阅读教材P45火山的内容 读书指导法 六 关于教学程序 3 巩固总结 小组讨论并归纳1 背斜与向斜的对比2 褶皱与断层的对比 讨论法归纳法 六 关于
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