专题7关于大学生就业压力大的思考

关于大学生就业压力大的思考 随着我国高等教育事业的迅猛发展 近几年来我国每年都有几百万大学毕业生走出 校园 走向社会 寻求工作岗位 尤其是 1999 年高校扩招之后 越来越多的就业问题 开始出现 预计 2011 年也就是今年七月份 全国将有 671 万大学毕业生走出校园 踏 上求职之路 一 大学生就业形势严峻的原因分析 针对社会的角度 就业总体形势严峻限制了大学生就业 我国目前社会就业总体形 势严峻 实际失业率为 6 7 实际失业人口相当于欧盟 11 国失业人口之和 达 1500 万 1800 万 首先 高校扩招之后大量应届毕业生给就业带来了巨大的压力 其 次近几年来我国企业转轨期间 进行行业调整 相当多企业处在复苏阶段 企业不景气 最后 在下岗职工再就业过程中 大批有经验 有技术 有知识的技术人员再上岗给应 届大学毕业生带来巨大挑战 据中国社会科学院不完全统计 这类群体每年大概有 423 万人 在这种就业压力比较大的环境下 大学毕业生就业形势不容乐观 就业更加困难 政策 法规的不完善给大学生就业带来影响 近年来 我国关于大学生就业的人事代理 户籍政策相近出台 毕业生就业法规建设取得了重大进展 公开 平等 竞争 择优 的就业机制正在形成 从家庭角度来看 父母文化程度直接影响着他们的就业意愿 现在大学生基本都是 独生子女 他们要求未来的职业要轻松一点 工作环境要舒适一点 单位管理要松一点 弹性工作制 有充分的自由 自立意识薄弱 不愿离开父母 不愿离开大都市 有些毕 业生在择业过程中没有把主要精力放在提高择业能力 择业技巧上 而极端地认为求职 的竞争就是关系的竞争 择业与自身素质关系不大 把希望寄托于其他方法上 使自己 失去了在择业中检验自己 磨练意志 了解和适应社会的机会 从学校角度来看 首先是专业设置不尽合理 不能适应社会的需要 专业设置与社 会需求相脱节 曾是高校的痼疾 几经调整 已有很大好转 但在调整过程中 又出现 跟风 现象 有些热门专业 一哄而上 从而造成了新的专业结构不合理 供需失衡 影响了毕业生就业 其次是就业指导力度不够 就业指导是帮助毕业生顺利就业的不可 缺少的学校常规性工作 目前总体上看 学校就业指导工作尚缺乏系统性 规范性 针 对性 学生由于得不到来自学校的更全面 更具体的帮助 因而只能自己在实践中摸索 自己去了解信息 去调整目标和心态 这难免会走弯路 会浪费时间和精力 最后是由 于传统教育的弊端 在人才培养上仍然存在重成绩轻能力 重学习轻创新 重授业轻传 道等等问题 从自身角度看 绝大多数大学生的职业能力不能满足用人单位的要求 相当一部分 同学过于看重学习成绩 不愿参加更多职业能力提升的相关社会活动 忽略了职业能力 的培养 次外 大学生就业观念有待转变 近年一些大学生忽视所学专业特点 忽视自 身特长不从个人发展和事业前途考虑 而向往大城市 大机关 大单位 一味追求待遇 好 收入高的 热门专业 他们的就业期望值和实际社会需求之间存在着巨大的反差 另外 大学生就业心态也有待调整 由于大学生都属于初次就业 不能正确认识自我和 评价自我 不能充分认识自身的优势和不足 表现在就业过程中 或自卑心理严重 不 敢参与竞争 或出于自傲心理 不愿参与竞争 缺乏经验 再加上心理准备不足 稍遇 挫折 就会造成心态失衡 二二 增强大学生就业竞争力的对策增强大学生就业竞争力的对策 大学生要努力提高自身素质大学生要努力提高自身素质 随着全球经济一体化时代的到来 人才的竞争日趋激烈 用人单位对毕业生的职业 能力期望值不断提升 社会对大学生职业能力提出了更高的要求 用人单位更注重毕业 生的职业能力 而不再是简单的思想素质和在校表现 作为大学生 除了学好专业文化 知识外 还应通过 辅修 听各种知识讲座 大量阅读课外书籍等途径 努力拓展自己 的知识面和学习能力 通过职业能力培训等高级手段 培养和锻炼自己的社会工作能力 人际交往能力 组织协调能力和应对国际化的交流能力等所有职业能力 努力提高自身 的综合素质 增强实践锻炼 优化知识结构和智能素养 把自己培养成为文理兼通 视 野开阔 富有综合创造力的复合型人才 依靠自身真实的职业能力去赢得用人单位的青 睐 大学生要转变就业观念大学生要转变就业观念 在现阶段 毕业生 自主择业 不等于 自由择业 必须在国家就业政策规定的范 围内有序进行 因此 高校一方面要继续加强大学生的思想教育 帮助他们澄清认识 树立远大的理想和职业道德观 构建合理的价值取向 倡导艰苦创业精神 把个人愿望 与社会需求紧密结合起来 引导他们自觉服从社会需要 积极转变就业观念 多渠道就 业 鼓励他们自主创业 到能够发挥自己能力和特长的岗位去实现自己的价值 另一方 面要帮助大学生积极转变就业观念 降低就业期望值 摆脱传统就业观念的影响 树立 先就业后择业 的观念 改变大学生就业过程中普通存在的 就东不就西 和 就高 不就低 现象 高等学校要及时调整课程体系高等学校要及时调整课程体系 高校要适当减少必修课 增加选修课 尤其应开设公关礼仪 社会心理和职业能力 特训等选修课程 促使学生积极参与市场竞争 在创造社会价值的过程中实现个人价值 高等院校要大力推进教育体制改革 优化教育资源和结构 开展职业能力教育 培养德 智体全面发展的职业素质和主动就业意识 帮助他们的就业市场中赢得竞争 适应激烈的竞争环境 具备超前的竞争意识 适应激烈的竞争环境 具备超前的竞争意识 我国高等教育具有周期性较长的特点 这就要求毕业生参与竞争的能力培养必须具 有超前性 在人事制度和毕业生就业制度改革后 个人需求和社会需求由市场调节 毕 业生可以 择木而栖 择主而从 用人单位也可以 择才而用 择人而用 焕发 了知识经济的活力 选择和竞争成为推动市场航船的双桨 选择的双方都在接受着竞争 的严峻挑战 优胜劣汰的规律意味着就业机会虽然增多但失业危机也随时存在 生存和 发展成为每个大学毕业生必须面对的主题 因此 大学生必须从进校起就意识到竞争的 紧迫性和残酷性 超前创造条件 主动迎接挑战意识 保证就业渠道的畅通 双向选择方式更具合理性和科学性双向选择方式更具合理性和科学性 面对激烈的就业竞争 供需双方在相互选择时也将更加理性化和科学化 用人单位 在招聘大学生时更加注重其职业能力 职业能力已经悄然成为了选拔人才的最大标准 在录用方式上 以往的仅凭一张推荐表 自荐信 成绩单和一次谈话的印象选人的做法 将会被严格审查 科学的心理测试以及各种职业能力实证所代替 大学生如果大校期间 就能够加强职业能力的培养 应聘的技巧将大为提高 同时 毕业生也将更加理智