《雎鸠》、《蒹葭》上课课件.ppt

根据同学们对于中国的古典诗歌了解 大家能说出我国古典文学现实主义传统的源头吗 想想说说 五经 诗 书 礼 易 春秋 诗经 尚书 礼记 周礼 春秋 四书 大学 中庸 论语 孟子 四书五经 四书五经 是南宋以后儒学的基本书目 儒生学子的必读之书 j 关雎 诗经 雎鸠 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟 其一或死 另一就忧思不食 憔悴而死 朗读 关关雎鸠 j ji 在河之洲 窈窕 y oti o 淑女 君子好逑 h oqi 参差 c nc 荇菜 x ngc i 左右流之 窈窕淑女 寤寐 w m i 求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗 zh n 转反侧 参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟 s 友之 参差荇菜 左右芼 m o 之 窈窕淑女 钟鼓乐 l 之 一读 读准字音 四言诗每句一般读成 二 二 节拍 例如 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 参差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 二读 注意停顿 三读 欣赏体会 自读诗歌 感受诗意 可同桌互相交流 1 这首诗讲了一个什么样的故事 2 诗中 雎鸠 和 荇菜 起什么作用 韵律和谐 1 运用重言 关关 2 运用双声 参差 3 运用叠韵 窈窕 4 运用重章复唱的手法 写作特色 蒹葭 ji nji 蒹葭 选自十五 国风 的秦风 属秦国民歌 秦风 多言车马田猎 粗犷质朴 而本诗却神韵缥缈 引人遐想 也是一首优美的怀人诗作 蒹葭的意思是 皆生于水边 芦苇 解题 正音 蒹葭 ji nji 苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄 s hu 从之 道阻且长 溯游从之 宛在水中央 蒹葭萋萋 白露未晞 x 所谓伊人 在水之湄 m i 溯洄从之 道阻且跻 j 溯游从之 宛在水中坻 ch 蒹葭采采 白露未已 所谓伊人 在水之涘 s 溯洄从之 道阻且右 溯游从之 宛在水中沚 zh 诗中主要讲了一个什么故事 写一个痴情男子对恋人的强烈思念 隔水远望 苦苦追寻而又可望不可及的怅惘 写作特色 情景交融虚实相生重章叠句起兴手法 蒹葭 三美 音韵美朦胧美意境美 关雎 与 蒹葭 的比较 是我国最早的一部诗歌总集 西汉时被尊为家经典著作 共 篇 分为 三大类 运用 等手法 填空 诗经 儒 305 风 雅 颂 赋 比 兴 名句填空 1 关雎 中用起兴手法为下文表现爱情创造意境的句子是2 蒹葭 中 两句在三节诗中重复使用 表现出主人公对意中人不可阻隔的渴慕和锲而不舍的追求 关关雎鸠 在河之洲 溯洄从之 溯游从之 3 对诗句分析不正确的一项是 A 关关雎鸠 在河之洲 两句运用比喻手法 说明淑女 君子在河滩幽会 营造一种幽静的氛围 B 参差荇菜 一句反复使用 增强了诗歌的节奏感 也反应了古代民歌的特色 C 优哉游哉 辗转反侧 以行动来反映君子的深深思念 十分生动形象 D 寤寐求之 中的 寤 和 寐 分别指醒来和睡着 可见君子思念之苦 A 4 对 蒹葭 的赏析 不正确的是 A 三个诗节的首句 分别写出了芦苇的不同状态 苍苍 凄凄 采采 B 白露为霜 句 是写黄昏白露凝结为霜的