中学教师教学笔记

1 / 3中学教师教学笔记今天从校园网上看到，我校被列为上海交通大学优质生源基地，上海交大看好我校的生源的主要原因之一是我校学生具有较强的创新拼搏的精神，这不由得使我想起今天暑假一位家长跟我讲的一席话。 今年暑假，在某班部分学生家长举办的谢师宴上，一位家长满满地敬了我一杯，并真诚地说了声谢谢我。并说了他女儿在参加上海交大自主招生面试的一件事，他说他女儿参加我的电子制作竞赛辅导，虽然没有获得高考加分，但还是很有用的。在这次面试中，评委们对学生的各考试学科知识的提问已经乏味了。评委中有一位是交大电子系教授，他对他女儿获得的 XX 年全国青少年电子制作锦标赛的电路创新设计二等奖的事发生了兴趣，也许他是想试试他女儿的证书是不是货真价实，就专门提问有关电子技术方面的知识和技能，他女儿基本上能正确而快速地做出了回答，提问一直持续了十几分钟，最后他女儿以我还只是课余的电子技术爱好者，还没专业系统地学电子专业知识为由，谦虚地结束了评委的面试，结果他女儿获得了上海交通大学预录取生的资格。 我对这位 A 学生的印象特别深，在高一时她就参加了电子制作竞赛辅导班的学习，当时竞赛项目有三个，其中的电路创新设计项目是相对最难的一个，一般学生都选择另2 / 3外两个项目，当时她也选择了另外两个项目，参加电路创新设计的项目训练的学生很少，几乎组不成一个参赛队。凭平时训练对学员的观察，我找到了 A 同学把现状做了说明，并希望他能转过来，参加电路创新设计项目的训练，她考虑了一会儿就同意了我的想法，并勤快地投入了训练。由于全队队员的刻苦训练，我们对比赛抱有很大的信心，但结果往往是难以预料的，比赛的结果是我校所参加的三个比赛项目，有两个项目进入了全国团体全能前六名，这意味着这些获奖的学生在高考可以加分，唯独 A 同学参加的这个项目没有进入前六，这就意味着这个队的学生付出没有及时地得到回报，看到学生们的辛苦付出而没达到预期的效果，作为老师的也替他们难过。 第二年，我校又组织了新一批的队员准备参加新一年的全国赛，结果组队的情况跟去年几乎一样，电路创新设计项目的参训学生达不到组队的人数，这时我又想到了 A 同学，我委托几名学生作她的思想工作，希望她能再次加入到这个队，她说将近高三了学习很忙，不准备参加这类比赛，后来我跟有关老师说明了当时的情况，终于有天我找到机会，亲自做了她的思想工作，她也许回去时就这件事跟她的父母商量过，过几天她就加入了我们这个队的训练，当时这个队的气势大振，大家很有信心今天比赛能进入全国前六名，然而比赛存在太多变素，出乎意料的是三个比3 / 3赛项目中，又唯独 A 同学参加的项目没进入前六名，想到那些没有进入前六名的，我心里很不是滋味。 12 下一页在这次宴席上，当 A 同学的父亲过来真诚地敬我酒时，我还在想自己是不是承担得起， ，直到听了他的一席话后，心里才感到一些安慰。 今天我在这里讲这件事，是想说明一个道理，一个学生的综合素质是由多方面知识和技能的综合体，所谓“技多不压身” ，作为学生要积极参加各类有益的活动，有意识地提高创新意识和综合能力。同时作为一个学校，其综合实力的体现也是多方面的，