襄阳四中2017届高三生物七月第二周周考试题（含答案）

1 / 13襄阳四中 2017 届高三生物七月第二周周考试题（含答案）本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文章来源m 湖北省襄阳市第四中学 2017 届高三七月第二周周考生物试题1.下列有关细胞中的化合物在细胞中的存在位置的叙述，错误的是A.在真核细胞的细胞核中存在核酸和蛋白质结合形成的结构B.在原核细胞的细胞质中不存在核酸和蛋白质结合形成的结构c.在植物细胞的细胞壁上不存在糖类和多肽结合形成的结构D.在动物细胞的细胞膜上存在既吸收葡萄糖又释放葡萄糖的过程2.如图表示某生物基因表达过程示意图，下列说法正确的是A.此过程不可能在真核细胞中进行2 / 13表示的结构是 DNA，B 表示 RNA 酶：2 比 c1 先开始合成产物：和 c2 合成的过程结束后，产物相同3.植物被病毒感染时，会在感染位点形成一个死细胞区域，呈现棕色伤口，能够阻止感染的扩散。研究人员通过技术手段使一种叫做 BEcLIN1 的基因失活后，这种棕色伤口不能形成。下列说法正确的是A.棕色伤口是植物被病毒感染后细胞坏死的结果B.只有在被病毒侵入的细胞中，BEcLIN1 基因才会被激活1 基因失活后，病毒感染可能会导致整株植物死亡D.棕色伤口处的植物细胞的遗传物质已经发了改变4.下列各项与植物激素无关的是A.秋天，天气逐渐转冷，北方的乔木的叶子会逐渐变黄B.小麦即将成熟时，遇到干热后又降大雨的天气，种子容易在穗上发芽c.空中压条时，用人尿反复浸过得黄泥封住环割部位，可促进生根D.用塑料袋将熟苹果和未成熟猕猴桃密封，猕猴桃会很快变软5.下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A.果蝇 DNA 分子中基因的缺失是由基因突变导致的3 / 13B.根据基因的自由组合定律推知，基因重组是生物进化的主要原因c.种群中某些个体发生基因突变，具有了新性状，说明有生物进化D.种群迁徙适应了新环境，全部个体存活下来，说明有生物进化6.下列有关实验的叙述中，错误的是A.鉴定蛋白质的实验用具和试剂不能完成可溶性还原糖的鉴定实验B.低温诱导植物染色体数目变化的实验材料和用具不能完成观察细胞的有丝分裂实验c.果园中适当增加食物链，能提高生态系统的稳定性D.在土壤小动物类群丰富度的研究中，需对小动物进行固定和防腐29.（9 分）为使西瓜提前上市，华北地区瓜农需要在 1月下旬2 月上旬进行大棚育种，大棚内有供暖装置，大棚侧墙和后墙上设有透气孔，可选择性打开或封闭。下图是某西瓜品种在四种不同温度下的累计发芽率曲线，请分析回答下列问题：（1）据图分析，温室大棚的温度应保持在_范围内为宜。在幼苗出土前，是否应该定4 / 13时打开透气孔通风？_，原因是_。（2）种子发芽，真叶长出后，夜间应适当_。幼苗壮实后，在白天温度较高时，应适当打开透气孔，使幼苗逐渐适应外界温度，同时还可以使幼苗获得更多的_。阴天或雾霾严重时,应适当_（填“升高”或“降低” ）大棚温度，目的是_。 （3）西瓜连作苗易发生枯萎病，可用嫁接解决，嫁接砧木主要有葫芦、南瓜等，由于砧木根系发达，前期生长迅谏有利于早熟丰产。嫁接西瓜和原品种常存在口味上的微小差异，从细胞角度分析，其原因可能是作为砧木的植物和西瓜根细胞表面的砧_。30.(10 分)为研究河豚毒素的致毒机理，研究者选用某种哺乳动物的神经组织（如图 1)进行了分组实验及不同的处理(I 组:未加河豚毒素；II 组：浸润在河豚毒素中5min；III 组:浸润在河豚毒素中 10min） 。各组分别刺激神经元 A，并测量神经元 A 与神经元 B 的动作电位，结果如图2。请回答下列问题：（1）第 I 组处理说明神经元兴奋时,膜内比膜外电位_（填“高”或“低” ）70mV，微电极刺激神经元5 / 13A 测得动作电位后，才能测到神经元 B 的动作电位，这被称为“兴奋延迟” ，延迟的原因之一是突触前膜以_的方式释放_。（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子敏感性无影响。从 II、III 组推断，神经元 A 和神经元 B 动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了_内流,神经元 B 动作电位的改变幅度更大,其原因是_，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起_作用。（3）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动，药物 BAPTA 能迅速结合钙离子，现将该药物注人突触小体内，若突触前神经元的_，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到_形成痛觉，为减弱疼痛，医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发_类药物。31.(8 分)下图 1 表示 A、B、c 三种动物的存活曲线,图 2表示某生态系统中三者的数量变化曲线。请分析回答下列问题：6 / 13（1）据图分析，若 3 种生物的种群都也保持长期稳定,则_生物种群的出生率最高。（2）如果在某时间，c 生物某种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1 时,种群为稳定型,那么，B 生物种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1 时，种群数量将会_。（3）A、B、c 的变化曲线如图 2 所示，据图分析，A 和B 的种间关系最可能是_。营养级最高的生物是_，这三种生物是否可能构成一条食物链？_，理由是_。32.（12 分）拉布拉多犬的毛色受常染色体上两对基因相互作用的影响，两对基因独立遗传，为完全显性。其中基因 E 决定毛皮中是否有黑色素沉积，基因 B 和 b 决定色素沉积的深度，基因 B 控制黑色性状，基因 b 控制巧克力色，无色素沉积时，表现为黄色。某拉布拉多犬繁育中心为每只犬都建立了档案，档案内容包括犬只的编号、性别、健康状况和亲本信息等。现该中心有一只雌性黄色犬（档案显示其双亲分别为黑色和黄色）和一只雄性黑色犬（档案显示其双亲分别为黄色和巧克力色）交配，共生育 11 只后代，其中，有 6 只黄色、5 只黑色。请分析回答下列问题：7 / 13（1）写出巧克力色拉布拉多犬可能的基因型：_。（2）写出这两只犬最可能的基因型：雌性为_，雄性为_。（3）该中心的巧克力色犬被人一次性购走，现存犬中没有巧克力色犬，需要从现有的黑色犬和黄色犬中选择犬只作为亲本杂交得到，查阅符合生育条件的健康犬只档案，结果如下。编号毛色性别父本毛色母本毛色黑色雌黑色巧克力色黑色雌黑色黑色黑色雌黑色黄色黄色雌黄色黑色黄色雄黄色黄色黄色雄巧克力色巧克力色黄色雄黄色巧克力色黑色雄巧克力色黄色若要通过一次杂交获得较多的巧克力色犬，最好选择_和_犬作为亲本。两者交8 / 13配，后代中出现巧克力色犬的概率最低为_。39.生物选修 1：生物技术实践（15 分）某同学用下图所示装置尝试制作果酒。请回答下列问题：（1）葡萄冲洗、去梗、榨汁。将葡萄汁装入发酵瓶，需要留出大约_的空间，发酵环境温度应控制在_范围内为宜。（2）在制作果酒是，阀 A 应_（填“打开”“关闭” “偶尔打开”或“偶尔关闭” ）（3）果汁发酵后，要检测是否有酒精产生，可以在取样后，用_来检测，该试剂和酒精反应需要在_条件下进行。（4）如果要检测发酵装置中的酵母菌的种群数量变化，可以从出料口取样，取样前应将发酵液_，若计数时发现酵母菌数量太多，应先进行_，然后再计数。（5）在完成酒精发酵后，若要继续进行醋酸发酵，需要改变的条件有_。40.生物选修 3：现代生物科技专题（15 分）杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石9 / 13级”肉用绵羊，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示。请回答下列问题：（1）为了获得更多的卵母细胞，需用_激素对雌性杜泊羊进行处理，采集的精子，需放在一定浓度的_或钙离子载体 A23187 溶液中，_后才能完成受精。（2）受精后，应将受精卵移入_中继续培养，培养液中除无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸外，还需添加_和_等物质。（3）为保证供、受体生殖器官的生理环境相同，应在促排卵前对供、受体羊进行_处理。当胚胎发育到_阶段时进行移植，由于受体子宫对外来胚胎基本不发生_，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。参考答案及解析本题考查细胞中的化合物和细胞结构的相关知识，旨在考查考生的理解能力。真核细胞的细胞核内的染色体是由DNA 和蛋白质结合而成的，A 项正确；原核细胞的细胞质中有核糖体，核糖体是由 RNA 和蛋白质组成的,B 项错误；植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，属于多糖，不与多肽结10 / 13合，c 项正确；动物体细胞如肝细胞既能吸收葡萄糖也能释放葡萄糖进入血液,D 项正确。本题考查基因的表达的相关知识，旨在考查考生的理解和综合运用能力。图中表示转录和翻译同时进行，此过程不可能发生在真核细胞的细胞核中，但可发生在线粒体和叶绿体中,A 项错误；图中 A 表示 DNA，B 表示 RNA 聚合酶，而不是 RNA 酶，B 项错误；图中核糖体的移动方向为从下向上，c1 比 c2 先和信使 RNA(mRNA)结合，故 c1 先开始合成肽链，c 项错误；c1 和 c2 是核糖体，两者翻译的模板是同一条信使 RNA(mRNA)，翻译的产物相同，D 项正确。本题考查细胞凋亡的相关知识，旨在考查考生的理解和获取信息的能力。植物被病毒感染时，会在感染位点形成一个死细胞区域，呈现棕色伤口，能够阻止感染的扩散，说明棕色伤口处的细胞死亡，是通过细胞的主动死亡阻止病毒的进一步感染，属于细胞凋亡的过程，A 项错误；BEcLIN-1 基因与细胞的凋亡有关，在其他发生凋亡的细胞中也会被激活，B 项错误；BEcUN-1 基因失活后，病毒感染时，棕色伤口不能形成,也就不能阻止感染的扩散，可能导致整株植物死亡，c 项正确；细胞凋亡是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质不发生改变，D 项错误。本题考查植物激素的相关知识，旨在考查考生的理解能力。树叶变黄是由于叶绿素在低温下分解，显现出类胡萝11 / 13卜素的颜色，与植物激素无关，A 项符合题意；植物激素脱落酸在高温下会分解，脱落酸抑制种子萌发的作用被解除，所以小麦种子在经历干热后又降大雨的天气，易在穗上发芽，B 项不符合题意；人尿中含有生长素,生长素可促进枝条生根,c 项不符合题意；用塑料袋将熟苹果和未成熟的猕猴桃密封，是利用熟苹果产生的乙烯促进果实成熟，D 项不符合题意。本题考查生物变异与进化的相关知识，旨在考查考生对基础概念的理解能力。果蝇 DNA 分子中基因的缺失是由染色体片段缺失导致的，A 项错误；基因突变能产生新基因，是生物进化的主要原因，B 项错误；种群进化的实质是种群基因频率的改变，种群中某些个体发生基因突变，具有了新性状，说明有生物进化，c 项正确；种群迁徙，没有个体死亡，种群基因频率没有发生变化，种群没有进化，D 项错误。本题考查教材基础实验，旨在考察考生的实验探究能力。鉴定还原糖需要水浴加热，鉴定蛋白质的实验材料中没有水浴装置，故用鉴定蛋白质的实验用具和试剂不能完成可溶性还原糖的鉴定试验，A 项正确；B 项所述两个实验均需观察细胞中的染色体数目和行为，与观察细胞的有丝分裂实验相比，低温诱导植物染色体数目变化的实验材料和用具可以完成观察细胞的有丝分裂实验，B 项错误；果园中适12 / 13当增加可食物链，增加了营养结构的复杂程度，能提高该生态系统的稳定性，c 项正确；在土壤小动物类群丰富度的研究中，需用酒精对小动物进行固定和防腐，D 项正确。29.答案（除注明外，每空 1 分，共 9 分）（1）2530 否温度会降低，影响种子发芽（2 分）（2）降温 co2 降低降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗（3）载体30.答案（除注明外，每空 1 分，共 10 分）（1）高胞吐神经递质（2）Na+作用于突触后模的神经递质数量减少抑制（3）动作电位无改变，释放的神经递质减少（2 分）大脑皮层麻醉（或镇痛）31.答案（除注明外，每空 1 分，共 8 分）（1）A（2 分）（2）降低（2 分）（3）捕食 c 不