积累运用（一）2

六 自主阅读园地六 自主阅读园地 1 激趣导入 同学们 现在正值春暖花开之际 到处绿荫浓浓花香似海 你们知道每年的 3 月 12 日是什么节日 为了纪念谁 今天咱们就去伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓 去瞻仰中山陵的宏伟 感受先生人格的伟大 2 借助拼音读段落 短文 勾画出不认识的字 不理解的词句 3 小组合作探究学习 解决疑难问题 4 全班交流 体会文章情感 5 勾画出自己喜欢的优美句子 并介绍给小伙伴 6 有感情地朗读 体会文章所表达的情感 积累语句 7 小结 本文的说明方法及语言非常有特点 作者采用列数据的说明方法 语言准 确 简明 生动 形象 中山陵那肃穆的氛围 衬托了孙中山先生的伟大品格和不朽精神 寄托了人们 对孙中山先生无限敬仰的思想感情 5 生命的药方 教学实录 课前让孩子再读一遍课文 交流课文写了哪三件事 生 德诺为艾迪用花草弄药 生 艾迪带着德诺去新奥尔良 生 陪艾迪玩装死游戏 X k B 1 c O m 师 上一节 我们不停地说艾迪陪德诺 艾迪帮德诺 这节课 我们换一种思路 走进 德诺的内心 走进一个人的内心怎么办 看张老师写 听其言 观其行 师 要走进德诺的心 要听谁的话 生 德诺 师 一步一步来 找一找 划一划 读一读 生 德诺咳得很厉害 找不到回来的路 师 这是一个怎样的梦呢 再请大家读一读 生读 师 他梦到了一个奇怪的地方 读得很好 老师建议你读的时候不要多字 生读 师 读这篇课文的时候 就有一个问题一直在我脑海里 这个梦是真的还是假的 生 假的 生 假的 生 假的 师 有没有觉得是真的 请举手 也有很多相信这是真的 师 如果觉得是真的 俗话说 日有所思 夜有所梦 他倒底经历了什么 才会梦到 这个 如果觉得是假的 他是在借梦说话 他想告诉艾迪什么呢 可以轻声读 可以默读 不要急着举手 想一下该怎么说 交流 师 觉得是真的同学请站起来 我先请一个同学交流 如果你和他说的差不多 就坐 下 有补充请继续说 生 我觉得德诺说的是真的 他没有必要骗自己的朋友 他平时会想 他死后会怎么 样 所以会做这个梦 生 我觉得应该说 德诺冷得真发颤 肯定他想快要死了 日有所思 夜有所梦 所 以 就做了这个梦 师 这里 哪里觉得生命走到了尽头 生 星星的光是那么暗那么黑 就像德诺的生命 师 你看 他联系了课文的下文来理解 生 德诺十岁那样 生读了第一自然段 德诺觉得很孤独 只有艾迪 在他身边 很孤独 就像二百亿年前的宇宙 生 找不到回来的路 我觉得可能是他自己知道自己活的时间不会很长的 星星的光 是那么暗那么黑 师 请觉得是假的同学站起来 生 他只是想表达他很孤单 很寂寞 他是在借梦说话 生 我觉得德诺是在说 艾迪不要离开他 他很孤单 生 我觉得德诺不想离开这个世界 离开了 就没有像艾迪这样的好朋友了 生 从星星的光是那么暗那么黑中他想告诉艾迪 他的寿命已经不长了 师 他有这种预感 生 他觉得自己没有希望了 师 同学们 不管这个梦是不是真的 德诺其实是在表达自己的想法 有一个孩子得 了艾滋病 写了这样一段话 屏幕出示 师读w W w x K b 1 c o M 师 其实德诺在梦中也在表达这样的情感 他很孤单 很孤独 听其言 再来观其行 请你再默读课文 找一找还有哪些句子是直接写德诺的 交流 生 第一自然段 此生完整读了一段 生 我找到的第六段 生 我找到的是第二自然段 师 来 看大屏幕 这些句子都是写德诺的 我们一起来回忆 出示 德诺喝了 不知道他还能活多久 德诺咳得很厉害 找不到回来的路 秋天的一个下午 德诺点点头 生齐读 接在师一句又一句的导语后 师 当我们站在德诺的角度再来看整个故事的时候 你有什么问题 生 人最怕死了 为什么还要玩装死游戏 生 第一自然段那个 他已经十岁 不可能相信花花草草能治病 为什么他还要喝 生 德诺和艾迪还是孩子 要去新奥乐良 我觉得不可能 为什么他们要去 师 为什么为什么为什么 师 这么多问题 那么有价值 小组讨论讨论 师 每次小组讨论 我都很紧张 不知道有没有真的在讨论 讨论有没有效果 所以 我请几个同学上来讨论 你们观摩一下 请语文科代表 学习委员 来 围成一圈 拿着话筒 一起来讨论 讨论 因为德诺很信认艾迪 这里有浓浓的友情 还喝下了关心 师 听了我们的讨论 你还有没有补充 生 与其在家里等死 不如到外面博一博 师 有一份希望的力量 生 这一秒不绝望 下一秒就有希望 生 德诺是不想让艾迪失望 生 在友情的关心中快乐地死掉 师 站在德诺的角度再来读课文 我们都有很多收获 友谊 快乐 希望 师 下面我们做个作业 请同学们造句 你从这三个关键词中任选一个词造句 你对 友谊 对快乐 有希望有新的理解 再来造句 先想一想 再造句 交流 生 友谊 虽