祖父和我——萧红YY

祖父和我祖父和我 萧红 学习目标 1 能正确 清楚 有感情地朗读课文 初步了解朗读中的几种基本语调 2 在反复朗读的基础上 借助圈划等方法 把握文中有感染力的语句 落实情感目标 浅层 感受文中浓浓的祖孙情 深层 作者对自由生活的留恋和热爱 3 引导学生用孩子的眼光观察生活 发现生活中的美 重点 感受文中浓浓的祖孙情 难点 作者对自由生活的留恋和热爱 第一课时 学习过程 一 导入 我们常说题目是文章的眼睛 从题目中我们能够获得很多的信息 同时 我们看着题 目的时候又总是忍不住会产生很多的疑问 而今天我们所要学习的是萧红的 祖父和我 当我们看到这个题目的时候 首先你能够得到哪些信息 又有哪些疑问 这篇小说中有 2 个人物一个是 祖父 一个是 我 祖父 和 我 之间发生的一 些事情 祖父 和 我 之间到底发生了一些什么事情 二 初读课文整体感知 请同学们看课文 同时思考一个问题 祖父 和 我 之间究竟发生了一些什么事 情 同时学会一边看课文一边做圈画批注 找出关键语句 重点朗读分析 段 落实情感目标 浅层 感受文中浓浓的祖孙情 重点朗读分析 段 落实情感目标 浅层 感受文中浓浓的祖孙情 深层 作 深层 作 者对自由生活的留恋和热爱 者对自由生活的留恋和热爱 讨论写了哪些故事 默读 段 要求用简洁的语言概括之 用 某人在什么情况下做某事 学种菜 学铲地 辨认谷子和狗尾巴草 学浇菜 重点抓住以下几件趣事 学种菜学种菜 祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔 草 我就拔草 当祖父下种 种小白菜的时候 我就跟在后边 把那下了种的土窝 用脚 一个个地溜平 哪里会溜得准 东一脚西一脚地瞎闹 有时不单菜种没被土盖上 反而被 我踢飞踢飞了 你体会到什么 淘气 调皮 特别从哪个词体会到 有时不但菜种被我踢飞了 甚至连鞋子也跟着一起踢飞了 通过男女生分读体会我和祖父的亲密 学铲地学铲地 祖父铲地 我也铲地 因为我太小 拿不动那锄头杆 祖父就把锄头杆 拔下来 让我单拿着那个锄头的 头 来铲 其实哪里是铲 也不过爬爬在地上 用锄头乱勾乱勾 一阵就是了 也认不得哪个是苗 哪个是草 往往把韭菜当作野草一起割掉 把狗尾草当 作谷穗留着 你仿佛看到了一个怎样的画面 是不是特有趣 你有过这样的经历吗 体会天真 傻的可爱 辨认谷子和狗尾巴草辨认谷子和狗尾巴草 当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时 他问我 这是什么 我说 谷子 祖父大笑大笑起来 笑得够了 把草摘下来问我 你每天吃的就是这个吗 我说 是的 我看着祖父还在笑笑 我就说 你不信 我到屋里拿来你看 我跑到屋里拿了鸟 笼上的一头谷穗 远远地就抛给祖父 说 这不是一样的吗 祖父慢慢地把我叫过去 讲给我听 说谷子是有芒针的 狗尾草则没有 只是 毛嘟嘟的 真像狗尾巴 祖父虽然教我 可我并不仔细看 一抬头看见一个黄瓜长大了 跑过去摘下来 我又去吃黄瓜了 黄瓜还没有吃完 又看见了一个大蜻蜓从旁边过 于是丢了黄瓜又去追 蜻蜓了 跑了几步就又去做别的了 从这里我们可以看出祖父是个怎么样的人 慈爱 仁厚 宽容的祖父形象 玩腻了 又跑到祖父那里去乱闹一阵 祖父浇菜 我也抢过来浇 不过我并不 往菜上浇 而是拿着水瓢 拼尽拼尽了力气 把水往天空一扬扬 大喊大喊着 下雨了 下雨了下雨了 下雨了 指导朗读 下雨了 下雨了 体会快乐 你又看到怎样的情景 可她还是拿着 水瓢 拼尽了力气把水往天空一扬 大喊着 下雨了 下雨了 3 明确 本部分写出了浓浓的祖孙情 4 小组分角色朗读 祖父和我 旁白一人 一男一女 扮演 60 多岁的祖父和四五岁的我 注意年龄差异 语气 语调有区别 老人苍老 低沉有力宜用降抑调 平直调 小孩活泼 清脆高昂宜用高升调 读到这里的时候 我们都看到了一幅幅美丽天然的画面 同时深深地感受到了祖孙二 人之间那种温馨幸福 祖父和我之间的故事都是发生在哪里啊 在他们自家的 大花园 里面 看到那种幸福飘扬在大花园里面 我们禁不住就开始幻想 这究竟是怎样的一个大 花园啊 大花园里面有些什么东西呢 三 学法指导 从色彩 形状等角度观察事物 修辞手法 齐声朗读 段 在一个四五岁孩子的眼里这是怎样的一个 大花园 在文中 找出依据 形象生动的词句 明确 色彩 2 重点散读第 段 从不同角度描写一个四五岁小女孩眼中的大榆树 例 来了风 这榆树先啸 听觉 声音 来了雨 大榆树先冒烟了 视觉 形态 太阳一出来 大榆树的叶子就发光了 视觉 亮度 它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了 比喻句 写出了一个四五岁小女孩对大榆树 的好奇 好玩 明确明确 我们周围的世界是异常美好而又美妙的 我们要有一双发现美的眼睛 孩子眼里的 世界总是如此新奇 所以我们应该永远保持一颗童心 仔细观察周围事物 然后运用一定 的写作技巧把它们用笔记录下来 即如果要把事物描写得形象生动 可以通过色彩 视觉 听觉等角度来记录 方法一 朗读 29 33 段 用文中的一个词语来概括一个四五岁孩子眼里的动植物最大的特点是 什么 自由 圈画表现自由的相关语句 也可以运用一定的修辞手法 如比喻拟人等 方法二 还有没有其他特点 作者把园中的动植物写得如此自由 目的是什么 你能说点理由吗 一切景语皆情语 作者的思想感情观点主张会借自己的笔流露于字里行间 我们来 看看作者萧红的一些资料 萧红一生悲苦 岁丧母 父亲因她是女孩歧视她 继母更 不喜欢她 她是在可怜的阴影中长大的 但她从祖父那里享受到了快乐的童年 享受到了 什么是爱 无论她经历怎样的逃亡和饥饿 无论她面对怎样的不幸与苦难 祖父的爱