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文档简介

褚集小学图书管理实施方案褚集小学图书管理实施方案 书籍是人类进步的阶梯 为培养学生自觉看书学习的良好习 惯 增加学生的课外阅读量 丰富学生知识 扩大学生视野 完善 图书借阅制度 提高学校图书的借阅流动量 图书管理员应树立 以 人为本 的管理理念 确立 主动服务 为宗旨 遵循图书馆的工作规 律 加强图书馆管理理论研究 对图书报刊管理 读者服务等进行 科学的组织和管理 本学期学校图书室工作计划如下 一 指导思想 图书室作为对学生培养教育机构的一部分 具有任课班级和家 庭无法替代的教育功能 图书室历来被称为知识和理想的 第二课堂 对于学生的身心健康 兴趣 学识的增进大有好处 也有利于他 们各项素质的均衡发展和全面提高 由知识 观念 情感 意识多 种因素构成的整体素质 在未进入社会大课堂锤炼之前 图书室是 个人素质形成和培养的重要场所 学习是持续一生的事业 从小学 会从图书室汲取新知 收获品质 将影响到学生的整个人生 二 目标和任务 1 对所到图书进行及时登记 2 做好图书室常规工作 正确 有序的管理图书 3 认真做好图书室 阅览室 的图书借阅工作 通过个人借阅 集体借阅 定期轮流阅读和各类读书竞赛活动 来引导和培养学 生多方面的阅读兴趣和阅读能力 使学生乐读书 读好书 会读 书 三 管理措施 1 让学生明确职责 知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识 2 抓好宣传工作 进一步树立责任意识 3 为了培养学生的学习兴趣 及时给学生宣传新书 好书 让学生 知道图书室的书丰富多采 种类繁多 经常开放 从而提高借出率 并向学生宣传赔偿制度 让学生敢借 敢读 敢还 4 抓好教师队伍的借还工作 并各种记录和资料收集 四 借阅制度 1 凡本校老师和三至五年级学生均可在本室借阅图书 学生图 书由语文老师或班主任代借 教师每次借书不得超过 5 册 学生 每次可借阅 1 本 2 为提高本室图书的利用率 学生以班为单位统一办理借书手 续 所借图书册数不得超过班级人数 3 为了加快图书的流通 教师所借图书不能超过 1 个月 教学 用书一个学期 学生个人借书均不得超过 1 周 统一回收并重 新换书 4 读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点 勾划 缺页等 情况 如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理 严禁 在图书上圈点 勾划 撕 挖 5 借阅到期必须及时送还 如需继续使用可向图书管理员进行 申请 长期不归还者停止借阅权利 若丢失图书 应购买同版图 书赔偿 若无法买到 则按原书价的五倍赔偿 五 借阅时间安排 图书室开放时间 中午 13 00 13
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