新人教版四年级数学上册《角的度量》同步试题及答案

角的度量角的度量 同步试题同步试题 一 填空一 填空 1 5时整 时针与分针所组成的角是 度 时整 时针与分针成平角 2 120 的角比平角小 度 比直角大 度 3 写出下面各角的度数 1 2 3 4 1周角 平角 直角 度 5 如果 1 2 2 3 1 40 那么 3 二 选择二 选择 1 一个锐角和一个直角可以组成一个 A 锐角 B 钝角 C 平角 2 经过两点 可以画 条线段 经过一点可以画 多少条射线 A 1 B 2 C 3 D 无数条 3 角的两条边是 A 直角 B 线段 C 射线 4 下面说法错误的是 A 一条直线长6厘米 B 角的两边张开得越大 角越大 C 钟面上2时整 分针和时针成锐角 5 两个锐角之和一定是 A 直角 B 锐角 C 钝角 D 不能确定 三 解答三 解答 1 量一量 算一算 1 1 2 3 4 1 2 3 4 2 1 2 3 1 2 3 2 已知 1 52 求其余3个角的度数 3 写出下面各角的度数 已知 1 3 2 140 求 1 3的角是多少度 4 求 1 2 3的度数 5 下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形 已知 1 32 求 2 答案解析 一 填空题 1 考查目的 考查目的 巩固对量角器原理的认识 巩固对平角的认识 答案 答案 150 6 解析 解析 钟面上有12个大格 每一大格所对的角是30度 5时整刚好是5个大格 所以是150 度 时针旋转一周是12小时 半周是6小时 所以当6时整 时针与分针刚好在成平角 2 考查目的 考查目的 加深对不同角的度数的认识 答案 答案 60 30 解析 解析 平角是180 用180 120 60 直角是90 用120 90 30 3 考查目的 考查目的 巩固用量角器量角的方法 答案 答案 1 40 2 130 3 90 解析 解析 读度数时要注意看清起始边对准的是哪条0度刻度线 并以此为依据选择内圈刻度或 外圈刻度读数 4 考查目的 考查目的 巩固周角 平角与直角之间的关系 答案 答案 2 4 360 解析 解析 可以依据图形的特点找到关系 也可以根据图形的度数推算出关系 5 考查目的 考查目的 考查学生对等式的认识 鼓励学生借助数形结合的方法分析 答案 答案 40 解析 因为解析 因为 1和 3加上同一个角的和相等 所以 1 3 40 二 选择题 1 考查目的考查目的 考查学生对各类角的认识 巩固各类角的表象 答案 答案 B 解析 解析 锐角小于90 直角是90 它们的和一定比90 大 又不到180 所以是平角 2 考查目的 考查目的 巩固对射线和线段的性质的认识 加深对直线 线段 射线特征的区分 答案 答案 A D 解析 解析 学生可以通过动手画一画找到答案 同时在动手操作中深化对概念的理解 3 考查目的 考查目的 巩固角的概念及影响角的大小的因素 答案 答案 C 解析 解析 借助画图或依据角的概念解答 4 考查目的 考查目的 考查学生对线段 直线和射线的认识 各类角的特征等 答案 答案 A 解析 解析 直线可以向两端无限延伸 不能测量 所以答案 A的说法是错误的 5 考查目的 考查目的 巩固学生对各类角的认识 培养学生借助画图的方法灵活解决问题的能力 答案 答案 D 解析 解析 学生可以画一画 也可以用三角尺上的锐角拼一拼 就会发现当两个锐角相拼时 拼成的角可能是锐角 直角 也可能是钝角 无法确定 三 解答题 1 考查目的 考查目的 巩固量角的方法 渗透三角形内角和180 四边形的内角和360 及平行四边形 对角相等等知识 答案 答案 1 1 130 2 50 3 50 4 130 1 2 3 4 360 2 1 60 2 60 3 60 1 2 3 180 解析 解析 量角时注意找准顶点 将顶点对齐量角器的中心 一边对齐0度刻度线 根据另一边 所在的位置读出角的度数 2 考查目的 考查目的 巩固平角的表象 渗透对顶角相等 提高学生的识图能力 答案 答案 2 128 3 52 4 128 解析 解析 会看图 能够通过看图发现 1和 2组成平角 1和 4组成平角 所以 2 4 128 同理 3 1 52 3 考查目的 考查目的 巩固对平角的认识 熟练进行有关角的计算 答案 答案 1 3 20 解析 解析 解决问题的关键是要知道平角为180 4 考查目的 考查目的 巩固对各类角的认识 熟练进行有关角的计算 提高学生的试图能力 答案 答案 1 180 15 165 2 90 3 180 90 50 40 解析 解析 会看图 找