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1 / 3话三周，品五班话三周，品五班李宜人话三周，如一杯浓茶，需品味；说五班，如新酿美酒，要品味。细细品味中，一些事渐渐明了，请听我慢慢讲三品。谈工作人们总是喜新厌旧，在我值周期间，我明白班级工作需要一场革新，于是我脑海中就出现了革新的策划。班级需要安静，可我们班的教室一下课就闹哄哄，革新第一招诞生了：各科代表不许在教室里大喊收作业。听到不少组长在一起论道：唉！我们组三号背书有点不积极。我组三号，四号都一样。根据三号和四号的背书，有了革新第二招：三号，四号一手抓，既抓作业又抓背书，加大对三号四号的管理力度。上周，万老师也推出了新的计分表，许多组还没用上呢！不如来一次“仁政” 。革新第三招：为没有新计分表的小组提供计分表。教室闹的问题又出现在我眼前，我绞尽脑汁都没想到一个号办法，突然一句“标语”使我新生一计，革新第四招便诞生了：在周围小黑板上写上一些关于安静的标语。工作一周，我感受到快乐，我也明白了只有新政策，新方法才能使工作真正的活起来。细谈工作，品味革新，此为第一品。论岗位2 / 3“事事有人做，人人有事做”可是在我们班很火的口号，自从出了岗位制，我们班就优中加优。看，我们班的朝欢又在桌位间忙碌了起来。他来到第一大组，先站在前面看看，又蹲下来，用手比着桌位，从桌弦儿上看这一排桌位是否整齐。一会，他又去了这一组后面，左看看，右比比，生怕那个地方不整齐。自从他上任以后，我们班的桌位就再也没让万老师操过心了。瞧，煜晨收拾好了书包，双眼紧盯着时钟， “滴答滴答”当分针指向了五时他便催促到：“同学们快一点，要锁门了！”同学们背起书包，快步走出了教室。他是计时员。他总会催促大家赶紧回家。岗位制使人人都是五班的小管家，人人管一项，五班的事变得紧紧有条，小论岗位，品味负责，此为第二品。说复习期末考试临近，大家都想考一个好成绩，自然更加努力的去复习。且看每天中午，大家都在走廊上大声背起了书。罗中正拿着历史书，匀速读记，好认真！杨森和陈功正在进行背书竞争，两人一问一答，紧张有序，好激烈！人人沉浸在复习之海中，有仔细读记，有大声背记，大家都因期末考试而推动了脚步，谁不想带着好成绩，开开心心过大年呢！慢说复习，品味认真，此为第三品。这三品无不令我称赞
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