小学教师基本功训练实施方案

教师基本功训练实施方案 教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容 为了全 面提高我校教师教学基本功 促进教师专业成长 培养一支教 学基本功扎实的教学团队 依照上级相关文件精神 结合我校 实际 为此 特制定我校教师基本功训练方案 一 指导思想 我校将以提高教师教学基本功为目的 扎实 有效的开展 教学基本功训练系列活动为载体 积极制定方案 加强领导 层层落实 实现人人参与 练有所得 练以致用 持之以恒 提高教师教学基本功 为提高教师综合素质 保证教学质量 推动学校教育教学整体发展打好基础 二 训练原则 1 全员性原则 凡在职教师都要参加基本功训练 2 集体培训与自我研修相结合的原则 3 领导带头示范原则 校领导率先垂范 带头参加基本功 训练 起到示范作用 三 训练对象 朝阳小学全体在职教师 四 训练内容 三字 一话 一机 即钢笔字 粉笔字 毛笔字 普通 话 计算机操作 教师学科基本功六项内容 五 训练方式 1 采取 培训 练习 运用 展示 考核 五 环节模式开展活动 2 教师的基本功主要采取自学自练的形式反复练习 在具 体备课 上课中养成习惯 3 各项基本功技能要在教学实践中综合应用 基本功训练 贵在坚持 重在运用 六 具体要求及实施措施 1 钢笔字 学校统一发放硬笔书法训练纸 要求教师坚持训练 临摹 规范的名家楷书字帖 每帖两首古诗 每周星期向教务处上交 一幅钢笔字作业 教务处将登记查阅 并做出一定的点评 对 于不能按时上交或完成不认真者 在学期考评中酌情扣除一定 的分数 且作为职称晋升 年度评优的依据之一 学期末进行 达标验收 验收不能过关的教师不准参加基本功考核验收 2 粉笔字 学校给每位老师配备粉笔字训练板 每位教师在黑板上训 练自己的粉笔字 学校统一规定练习内容 每周一诗 教务处 于每周星期四展示老师们的粉笔字 认真检查并做好登记 3 毛笔字 学校将为每位教师发 20 张毛边纸 毛笔 1 支 要求教师每 周练习 1 张 可以临帖练习 可以请教写字好的老师予以指导 写好姓名时 交回教务处保存 以便期末验收 4 普通话 以个人自主练习为主 要求所有教师课堂使用普通话 平 时要多加练习 勤查字典 听广播 新闻联播 多与普通话说 的好的教师交流 学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机 会 搭建平台 例如组织演讲 朗诵 说课等比赛 促进教师 讲普通话 5 课件制作 学校将由张波老师组织老师们从以下几点进行培训 采用 一帮一 年青教师带动老教师 式学习方式 分散与集中相 结合 1 Windows 操作系统 文件或文件夹的新建 删除 移动 复制 重命名 能用电 脑自带的搜索功能搜索需要的文件或文件夹 能隐藏文件或文 件夹 2 字表处理 使用 word 或 WPS 进行文字录入 在一定时间内输入汉字的 速度要达到 30 字 分钟 能修改错字 进行查找 替换 能进 行文字块的复制 粘贴和移动 在文档中插入表格 图片 艺 术字 自选图形等 并能对文字环绕方式进行设置 设置文字 的字体 字号 字色 段落中字距 行间距的设置 页眉 页 脚的设置 打印前的 页面设置 如页边距 纸张大小 纸 张方向等 打印文档 3 数据处理 使用数据处理工具 如 Excel 等 进行简单的数据处理 进行数据的录入 排序 筛选 查找 替换 能对单元格格 式进行设置 合并单元格 设置边框 文本对齐方式 数字格 式设置 对在单元格中对数据进行复制 粘贴 移动 能对 数据进行求和 算平均数 能做出简单的图表分析 打印区域 的设置 打印表格 4 多媒体工具 掌握一种多媒体工具 如 powerpoint 进行简单的多媒体 制作 在幻灯片中录入文字 插入图片 艺术字 文本框等并能设 置文字环绕 插入空白幻灯片 设置动画效果 插入声音文件 设置幻灯片切换方式 打印幻灯片 放映幻灯片 5 网络基本技能操作 能使用常用浏览器 如 IE 360 搜狗等 浏览网页 搜索 并下载网络上的信息 能发送电子邮件 能用电子邮件发送文 件 能使用一种即时通信工具 如 QQ 飞信 skype 等 与他 人进行交流 七 保障措施 领导小组 领导小组 组 长 XX 副组长 XX 成 员 XX 指导老师 XX 2 制度保障 1 教师钢笔字 每周交一篇 由学校领导小组负责统计 2 教师普通话 老师在校期间无论课上 课下都必须用 普通话进行交流 领导小组随时抽查 3 教师粉笔字 人人有一块小黑板 每周进行教师基本 功展示 学校组织人员定期检查 4 教师毛笔字 每周交一页 由学校领导小组负责统计 5 信息技术 每周至少使用 2 3 次教学课件 学校根据 本校教师的信息技术水平选择内容进行培训 并对教师进行有 效评价 6 学科基本功测试 每学科的教研组长每月至少组织一 次测试活动 每月把测试成绩及测试卷上交到教务处 八 实施阶段 1 准备宣传阶段 2014 年 8 月 根据博兴县教育局下发 的 实施方案 结合学校实际制定本校的教师基本功达标训练 方案 明确训练目标 严格训练制度 精心安排活动 宣传活 动的意义 统一思想认识 为有效训练做准备 2 组织训练阶段 2014 年 9 月至 2015 年 6 月 按照方 案扎实有效开展训练活动 每学期进行阶段达标考核评价验收 开展相关活动 对训练情况好的教师予以表彰鼓励 3 申请考核阶段 每学期的学期末 学校对照考核标准 进行初评 总结训练情况 评选 钢笔字之星 粉笔字之 星 毛笔字之星 普通话之星 计算机之星 并 加以表彰 九 具体安排 时 间 内 容 2014 年 8 月 制定训练方案 召开全校启动大会 营造氛 围 教师制定个人训练计划 9 月至 12 月 准备书写材料 档案材料等 利用多种方式积极 开展教师基本功训练 寒假前 组织教师参加计算机考核 基本功展示 组织观 摩活动 2015 年 3 月 至 6 月 查找问题 总结经验 学习优秀学校的先进经验 继续进行教师基本功训练 努力提高学科基本功 2015 年 7 月 教师基本功比赛 择优评出全校 的 钢笔字之 星 粉笔字之星 毛笔字之星 普通 话之星 计算机之星 并加以表彰 十 考核办法和评分标准 1 普通话 考核采取规定范围 抽签朗读 当场记分的形 式进行 2 三笔字 粉笔字在教学基本功中体现 钢笔字 毛 笔字采取当场宣布书写内容 集中评分的形式进行 平时的书 写材料 3 信息技术 根据课堂使用情况及操作比赛打分 教师教学基本功训练考核评价表 教师 评委 教师现代教育技术操作技能考核评价表 教师 评委 项目项目评价要求评价要求得分得分 钢笔字 20 书写正确规范 无错别字 字体结构合理 笔画流畅 字体美观漂亮 整体效果好 粉笔字 20 书写正确规范 无错别字 字体结 构合理 笔画流畅 字体美观漂亮 整体效果好 书 写内容按教学要求设计科学美观 简笔画 20 能按教学要求 用简练的线条熟练地勾画出事物的主要特征 突出个性特点 把握动 态特征 简单明了 形象生动 普通话 40 在教学 朗读和自由交谈中 语音标准 节奏恰当 词法语法正确 语调自然