语文人教版四年级下册《牧场之国》_第1页
语文人教版四年级下册《牧场之国》_第2页
语文人教版四年级下册《牧场之国》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级上下册人教版四年级上下册 2222 课课 牧场之国牧场之国 教学设计 教学设计 高庙小学高庙小学 王婧王婧 20172017 年年 0606 月月 教学目的 熟读课文 认识 镶 嵌 等八个生字 理解课文内容 想象画面 感受异国风光 积累 膘肥体壮 辽阔无垠 等词语和喜欢的句子 感情朗读课文 体会作者对荷兰的无比喜爱之情 激发对美好大自然 的向往之情 教学准备 师生一起收集关于异国风光的明信片或其他图片以及音像资料课件 教学重难点 重点 积累词句 难点 培养通过语言文字想象画面的能力 课时布置 课时 教学过程 一 交流资料 激发学习欲望 同学们 在咱们的地球上 有一个绿水幽幽鲜花盛开的美丽国度 你知道 是哪儿吗 对 就是有着水之国 花之都美誉的 荷兰 它还是一个牧场之 国 出示课件 荷兰风车 谁能说说你了解到的荷兰 二 理解内容 感受美景 今天我们就通过这篇文章去感受异国的风情 请几个同学来读一读 教师范读 听了课文后 说说荷兰给你留下了 怎样的整体印象 教师相机出示重难点词语和生词 提示朗读 谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象 正如大家所感受到的 荷兰是个牧场使国 是个美不胜收的地方 咱 们带着自身的感受读课文第一段 为什么称荷兰是牧场之国呢 现在请大家快速浏览全文 把能体现荷 兰是牧场之国的语句找出来读一读 充沛地体会 生自由读 谁来读读能体现荷兰是牧场之国的句子 师相机引导学习相应自然段 如先说到二自然段师重点引导同学感受牛多 牛的悠闲自在 这一段说了什么 大家也自身读一读 出示多媒体 一条条运河间的绿草地上 黑白花牛 白头黑牛 白腰 蓝嘴黑牛 在低头吃草 读句子 说说你的体会 牛多 作者是怎样准确描写这些牛的 体 会作者用词的准确性 师板书 牛多 让同学体会 专注 这个词语 感受荷兰牧场上的恬静安宁 读读后面的句子 你还有何感受 想象牛的神态和动作 理解作者 拟人句的准确生动 同学们很会读书 请带着自身的感受轻轻地美美地读一读 待会儿咱 们竞赛竞赛 指名竞赛 师生评价 提出选择句子积累背诵的要求 练习背诵 师小结 看来作者是通过写牛来描写荷兰的牧业 大家注意到了吗 咱们刚才是怎么学习这一段的 师引导总结学法 初读 交流体会感受 想象 美读 赛读 选择性积累背诵 分组合作根据刚才的方法学习二 三 四自然段 交流反馈 教师相机引导 师 同桌交流一下 你脑海中浮现的画面 你就是这辽阔无垠的草原上的 一头牛 一匹骏马 一只绵羊或一只小鸡 你会看到 听到 想到些什么呢 同桌交流 师 难怪作者说 这就是真正的荷兰 你看出这几段哪些语句或词语特别出色呢 你能把它记住并写出来吗 试一试 和小组的同学比一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论