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课课 时时 计计 划划 月月 日日 六年 班科学 科教师徐淑进检查者 课题1 4 轮轴的秘密课型探究课授课时间1 节 重 点 难 点 教 学 目 的 科学概念 科学概念 在轮轴的轮上用力能够省 力 轮越大越省力 过程与方法 过程与方法 通过在大小差别更大的 轮轴上挂重物的实验分析 认识轮越大越 省力 情感 态度 价值观 情感 态度 价值观 积极地了解轮 轴在生活中的应用 发展研究简单机械的 兴趣 关 键 在轮轴的轮上用力能够省 力 轮越大越省力 分析大小差别更大的轮轴 上挂重物的实验 步骤时间教师活动学生活动方法 一 引入 5 分钟 二 探 究 新 知 25 分钟 呈现打开水龙头的图片 告诉学生 像水龙头这样 轮子 和轴固定在一起 可以转动的机械叫 轮轴 轮轴有什么作用轮轴有什么作用 1 谈话 如果取下水龙头的轮子 直接去拧轴 还容易打开水龙头吗 2 用一个轮轴实验装置来研究轮 轴的作用 出示轮轴装置 让学生简单设计 轮轴机械是否省力的实验 观察水龙头的构造 推想轮轴机械的作用 根据生活经历做出自 己的推测 学生设计实验 领取材料 分组开展 实验活动 记录每次实验 的数据 进行数据分析 整理 出自己小组的发现 各小组交流汇报实验 的结果的发现 轮轴可 观察法 谈话法 实验法 以省力 课课 时时 计计 划划 月月 日日 三 巩 固 应 用 10 分钟 3 玩 小个子战胜大力士 的游 戏 选几名力气小的同学握螺丝刀的 刀柄旋转 力气大的同学握住螺丝刀 的刀杆向相反的方向用力旋转 看谁 能取得胜利 通过实验和游戏活动认识到 对 螺丝刀而言 在刀柄 轮 上用力比 在刀杆 轴 上用力省力 轮的大小对轮轴作用的影响轮的大小对轮轴作用的影响 谈话 我们发现在轮轴的轮上用 力比较省力 如果轴不变 把轮换大 些会怎样呢 教师在演示用的轮轴上更换更大 的轮 明确实验的操作方法 同前一 个实验一样 只是更换更大的轮 记 录下更大的轮用多少钩码可以使轮轴 达到平衡 与学生探讨生活中的轮轴工具与学生探讨生活中的轮轴工具 轮轴给我们的工作带来的什么方 便 力量悬殊的学生进行 游戏 同桌的同学试一试 学生根据已有的直接 经验进行推测 小组开展实验活动 记录实验数据 分析整理 形成自己 的新发现 各组学生介绍实验发 现 轮的大小对轮轴作用 的影响 找一找 在我们的周 围哪些地方应用了简单机 械 轮轴 它们的哪一 部分相当于轮 哪一部分 相当于轴 课后观察生活中更多 的轮轴工具并分析它们的 工作原理 游戏法 谈话法 实验法 应用法 课课 时时 计计 划划 月月 日日 板书设计 板书设计 轮轮 轴轴 的的
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