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文档简介
1 / 3课间十分钟（作文 2 篇）课间十分钟（作文 2 篇）漳江小学三年级李智诚今天下午，我们在小桔灯和同学们玩踩气球比赛。游戏规则是不能推别人，也不能非常使劲地踩。游戏前，我先吹了两个中等大的气球，绑在了自己腿上，我旁边的同学他吹了好小一个，简直是小的离谱，连老师也说太小了。老师说让我帮他吹，吹完了。开始比赛了，大家都你追我赶，我先躲呀躲，有两个同学过来一起踩我的气球，我心想：一定要保护我的气球。我和一个同学商量好的，可是他不来。他们有两个同学过来了，我还是躲，我过一会想攻击一个同学，我一踩，没踩到，后面一个同学趁我不注意，踩爆了我的气球，我不甘示弱，想要踩他的气球，可是，那个人又踩爆了我一个气球，我只好下场了。他们都很厉害，他踩完一个又一个，下次我要加油，向他们学习。我在台下观看他们游戏，他们的气球好像在说：哈哈，踩不到我吧，我的主人很厉害的。 “哼，等会儿，我的主人把你踩爆了，你可别后悔。 ”同学们有的说：“加油，加油。 ”有的眼睛都不眨一下，有的还在鼓掌。在我们的欢呼声中游戏结束了。游戏后我觉得很开心，虽然我没得第一，但是游戏非常2 / 3精彩，玩了这个游戏，我明白了不能骄傲，骄傲只能落后。闪亮话匣子：你们玩的游戏真有趣，看着你的作文游戏热闹的场面又浮现在老师的脑海里。你很聪明，知道合伙踩。整篇文章条理清晰，结构完整。抓住了人物的动作和语言、神态，还把气球拟人化，语言轻松活泼，充满童趣，是篇不错的文章哦！课间十分钟莲花小学三年级袁炜玲星期六的下午，我和同学们在小桔灯作文学校玩了一个有趣的游戏踩气球。老师眉开眼笑的宣布：“同学们，踩气球的规则是，每人腿上绑两个气球，不能你推我打。 ”说完，同学们高兴地手舞足蹈，我们连声说声：“耶！”老师把我们分成了两组，每人发了两个气球，自己吹了绑在腿上。比赛开始了，一组的人先上去，随着老师一声“开始”他们进行了激烈的斗争。下面的同学有的在喊加油，加油！有的看得目瞪口呆，还有的情不自禁的拍起手来。第二组开始了比赛，我和王晗熹先商量了怎么对付别人，没想到刚过了一会，王晗熹就败了，我一个人在打他们，郑香岚趁我不注意把我的气球， “啪”地一声踩炸了，我心里真担心另一个气球的安危，我得好好保护它，接着，我又对别人发动了攻击，3 / 3一下子把气球踩破了，真开心，我瞄准目标又一踩，踩了个空，气球得意忘形的说：“你没踩到我，你真笨。 ”我不服气：“你别得意，看谁笑到最后！” “砰”一个气球爆了，原来是我的气球，就这样退
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