陋室铭教案 (2)

八年级上册八年级上册 陋室铭陋室铭 教学设计教学设计 陈蓉 教学设想 一 教学目标 知识目标 1 掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识 2 在疏通文意的基础上识记重点的文言字词 实词的意义和虚词的 用法 了解特殊文言句式的翻译 能力目标 1 能够当堂成诵 2 理解文章的主旨 领会作者托物言志的写法 3 学习并了解文中对偶等修辞 德育目标 结合作者的写作背景 了解文章主旨 学习作者安贫乐道 伟岸傲 物的志趣情操 培养学生高洁的情操 二 教学重点 1 朗读与背诵 2 文章的主旨 3 托物言志的写法 三 教学难点 调素琴 和 丝竹乱耳 之间不矛盾的关系 四 教学方法 多媒体录音 课件的使用和重点内容的手写板书相互配合 多 有感情地诵读 在客堂上力求可以背诵 把课前的预习带入课堂的学习中 提 高课堂效率 课前预习 1 生字注音 2 搜集作者的相关背景知识 教学过程 一 导入 以讲刘禹锡背景故事引入 陋室铭 的来源 以 铭 组词 座右铭 同学们有没有自己的座右铭 请学生说说自 己的座右铭 大家写这些座右铭是有什么用的呢 用来激励自己的 那可 以看出 铭 里面的内容应该是激励警戒自己 墓志铭 歌功颂德 颂扬 其实 铭 最早是我们古代的一种文体 除了有我们今天的 激励警戒 之意外还可以称述功德 一般是铭刻在器物之 上 铭的一大特点是要用韵 板书 陋室铭 解释 陋室 的意思 简陋的房子 二 指导朗读 1 学生自读 结合课文注释来标注读音 教师同时板书难字读音 2 教师带读难字读音 3 放课文录音 学生跟读 4 请一名学生朗读 其他学生加以评论 教师点评 铭是用韵的 韵脚是哪几个字 名 灵 青 丁 经 形 韵脚读的时候 要清晰响亮 5 集体朗读 三 分层解释 配合板书与课件 1 第一层 山不在高 斯是陋室 惟吾德馨 主旨句 逐字翻译 重点 名 灵 斯 吾 惟 馨 涉及两个词类活用 一个古今 异义 比兴手法的运用 先言他物以引起所咏之词 2 第二层 苔痕上阶绿 无案牍之劳形 对偶 从居住环境 交往的人 日 常生活三方 面讲解陋室为何不陋 逐字句翻译 重点 上 入 鸿儒 往来 白丁 调 素 阅 丝竹 乱 案牍 劳形 之 涉及 之 字用法 使动用法 古今异义 3 第三层 南阳诸葛庐 何陋之有 类比陋室中的我 省略 君子居之 重点 云 何陋之有 涉及倒装句 宾语前置 举例说明并讲解此处 之 字用法 4 知识归纳 1 齐读课文 2 一词多义 之 词类活用 名 灵 劳 乱 古今异义 馨 形 特殊句式 何陋之有 5 深入理解 1 写作手法 托物言志 文章主旨 表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道 的志向 2 修辞手法 对偶 讲解特点 3 解惑 调素琴 阅金经与丝竹乱耳 案牍劳形是否矛盾 由此推出作者对官 场的态度 5 集体朗读课文 4 文章结构 板书 斯是陋室 惟吾德馨 主旨句 居住环境 交往的人 日常生活 何陋之有 高洁傲岸 安贫乐道 六 集体背诵 学生对照黑板板书的文章结构背诵全文 六 作业布置 评价手册中 22 课 陋室名 的练习题 素琴之音时自己所弹奏的高雅音乐 而丝竹之音是哪些官僚富