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文档简介

遵义四中教师专业发展规划书遵义四中教师专业发展规划书 姓名裘颖年龄36 职称中一学科语文 教龄14毕业学校贵州师范大学 骨干教师级别校级名师级别无 2015 2017 年专业发展目标设定 年专业发展目标设定 1 名师级别 市级以上 2 骨干教师级别 市级以上 3 获奖级别与等次 1 省级教育科研优秀成果奖 2 优秀教学成果奖 3 论文 教案获奖 4 承担社会工作的最高级别 1 命题 校级以上 2 讲座 市级以上 3 送课 市级以上 4 课题 市级以上 实现专业发展的途径和规划 实现专业发展的途径和规划 1 个体研修 1 完成一门校本课程的开设和研究 2 深挖教材 贯彻课改理念 探究各种有效教学方法 形成自 己的教学风格 3 参与并完成三个校级以上的课题 并进行实践 推广 4 参与并完成市级课题和省级课题 5 在省级以上刊物发表教学论文 3 篇以上 2 同伴互助 1 参与并完成课题 2 与备课组教师一起承担校本研修的计划任务 3 专家引领 1 积极参加各种校本研修的培训 提高个人的专业水平 2 作为 贵州省中小学 幼儿园 张永泉名师工作室 学员 完成学习任务 早日成为名师 专业发展年度目标设定 专业发展年度目标设定 2015 年专业发展目标 1 加强理论学习 多读专业书籍 不断提升自己的理论研修水 平 2 积极参加各种交流 学习 培训活动 不断提升自己的视野 和专业能力 3 深度挖掘教材 完成文本的多元解读和教材单元整合的探究 4 继续开展校级课题研究 提升自己的学术研究能力 在省级 以上公开刊物发表 2 篇教育教学论文 5 完成 贵州省中小学 幼儿园 张永泉名师工作室 的学习 6 贯彻课改理念 探究各种有效教学方法 形成自己的教学风 格 7 成为中学高级教师 2016 年专业发展目标 1 参与完成一个市级以上的课题研究结题 并自己承担和完成 一个课题研究 2 完成一门校本研修课程的开设和研究 3 成长为市级以上的骨干教师 2017 年专业发展目标 1 成长为市级名师 2 完成所承担的课题研究 并完成研究型教师 甚至是专家型 教师的转型 3 向市级以上名师发展 您希望学校为您提供怎样的专业发展平台 您希望学校为您提供怎样的专业发展平台 1 提供多种学习培训机会 2 提供课题研究的相关帮助 3 提供市级以上的交流平台 您对校本研修的建议 1 将校本选修课作为教师个人课题研究纳入到校本研修的范围 2 加强与本地或外地中学及大学之间的交流 推动校本研修的 发展
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