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文档简介
卖火柴的小女孩 说课稿 茶园小学 赵长英 各位领导 各位老师 大家好 我说课的内容是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文 卖火柴的小女孩 一 作品解读 卖火柴的小女孩 这篇课文是丹麦作家安徒生的童话 这篇童话 讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事 我认为这篇作品 最触动人心的地方是小女孩用细细的火柴点燃产生美丽的幻觉 卖火柴 的小女孩是生活在悲苦中的千千万万个孩子们的缩影 小女孩可怜 孤 苦激起了读者切入心底的同情 二 教学目标 知识与技能 1 学习本课词语 初步理解课文大意 2 学习小女孩擦燃火柴的部分 过程与方法 采用小组自主 合作 探究的学习方式学习课文 以 群文阅读 为策略 让学生学会用精读和略读的方法去阅读文章 情感态度与价值观 体会作者的思想感情 激发学生阅读课外书 籍 教学重点 难点 从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中 体会她的悲惨生活 和作者想象的合理 以 群文阅读 为策略 让学生学会用精读和略读 的方法去阅读文章 三 设计理念 对于这样语言凄美 情感强烈且富于变化的文章来说 读 是最 好的学习方法 所以 在设计这篇课文的教学时 我紧扣一 个 读 字 结合群文阅读要求 一节课要让学生读几篇文章 这篇课 文属于童话 所以我在教学完 卖火柴的不女孩 后 安排了两篇简短 的童话故事 让学生学会用略读的方法了解童话大意 安排这两篇简短 的童话是考虑到学生阅读的速度 所以没有去选安徒生的其它作品 四 环节设计 卖火柴的小女孩 第一课时 主要从以下几方面学习 1 激发兴趣 引入新课 我出示 文学宝库 的书籍 目的是让学生了解书籍的繁多 激发学生阅读课外书籍 2 略读课文 整体感知 用快速浏览方式了解课文大意 解决课文生字新词 3 精读课文 与小女孩一起分享美丽的幻景 主要从小女孩五次擦火柴分别看到什么 来完成表格内容 然后出 示 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 来说明小女 孩被寒冷 饥饿 痛苦折磨死了 小女孩只有死 才能摆脱这样不幸的 遭遇 说明社会的黑暗与冷酷 4 拓展阅读 用略读的方法阅读两篇简短的童话 了解大意 5 总
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