部编教材二年级上册教学要点

部编教材二年级上册语文教学要点部编教材二年级上册语文教学要点 单元 名称 第一单元第二单元 教 学 目 标 1 认识 40 个生字 读准 4 个多音字 会写 30 个字 2 正确 流利地朗读课文 分角色朗 读 小蝌蚪找妈妈 读出儿童诗的节奏 韵味 背诵 植物妈妈有办法 3 联系上下文和生活经验了解动词的 意思 体会动词的用法 积累并运用动词 4 能提取课文重要的信息 并进行恰 当的表达 5 了解大自然的科学常识 产生探索 大自然科学奥秘的兴趣和愿望 1 认识 62 个生字 读准 2 个多音字 会 写 40 个字 认识隹字旁 知道它与鸟类有关 2 运用词串识字 字理识字 事物归类 识字 部首查字法查字典识字等方法认识生 字 结合图画识字学文 了解形声字形旁表 义 声旁表音的一般特点 3 积累数量词的不同用法 能在生活情 境中运用恰当的数量词表达 4 能正确朗读 拍手歌 朗读并背诵 场景歌 树之歌 和 田园四季歌 5 初步了解不同树木和基本特点和四季 农事 懂得动物是人类的朋友 感受农民的 辛勤劳动和丰收的喜悦 大自然的丰富美妙 和时令更迭 产生对大自然的喜爱之情 单元 教学 重点 难点 重点 认识 40 个生字 会写 30 个字 正确 流利朗读课文读出儿童诗的节奏 韵味 联系上下文和生活经验了解动词 的意思 体会动词的用法 积累并运用动 词 难点 积累并运用表示动作的词 能 提取课文重要的信息 并进行恰当的表达 重点 认识 62 个生字 会写 40 个字 运用多种识字方法识字 能正确朗读儿歌 积累数量词的不同用法 能在生活情境中运 用恰当的数量词表达 难点 运用多种识字方法识字 了解形 声字形旁表义 声旁表音的一般特点 积累 数量词的不同用法 能在生活情境中运用恰 当的数量词表达 精品文档 2欢迎下载 突破 重点 难点 的教法 措施 1 识字与阅读有机结合 在读文中识记 在学文中复现 在归类中积累 在运用中 内化 2 积累并运用表示动作的词语 了解 动词意思 联系上下文和生活 感受动词 运用的细微不同 在情境中运用动词 3 读好课文 积累词句 关注特色词 句 积淀语感 图文对应 表演入境 对 比体会 体验生情等策略 以读促悟 4 提取信息 恰当表达 1 读文识字 把握 渐次推进 2 识字方法 讲究 因材施教 通过多种途径来识字 如在看图中识字 在表演中识字等 让识字自然地与阅读 看 图 想象 游戏整合在一起 让识字变得更 轻松 3 写字指导 注重 训练有序 课时 分配 13 课时13 课时 单元 章 节 计划单元 章 节 计划 单元 名称 第三单元第四单元 教 学 目 标 1 认识 70 个生字 会写 38 个字 能 在语境中正确朗读多音字 朝 重 结 2 正确 流利地朗读课文 读课文能 说出自己的感受或想法 3 能借助短语说出曹冲称象的过程 能用 一边 一边 说句子 4 通过链接儿童生活 在理解课文的 基础上读出玲玲心情的变化 5 积累课内外阅读中学到的词句 1 认识 68 个生字 会写 38 个字 能在 语境中正确朗读多音字 种 好 干 分 2 正确 流利地朗读课文 背诵指定课 文 3 联系上下文了解词语的意思 积累阅 读中学到的词语 并运用其中的词语夸夸某 处景物 4 在诵读中展开想象 用自己的话描述 诗歌所描绘的画面 感受大自然的神奇 壮 丽 感受语言的优美 5 仿照例子展开想象 并用 好像 真 像 说说图中的石头 仿照 综述 例举 综述 的例子说说生活中的事物 精品文档 3欢迎下载 单元 教学 重点 难点 重点 认识 70 个生字 会写 38 个字 正确 流利朗读课文 读课文能说出自己 的感受或想法 难点 能借助短语说出曹冲称象的过 程 能用 一边 一边 说句子 通过链接儿童生活 在理解课文的基础上 读出玲玲心情的变化 重点 认识 68 个生字 会写 38 个字 联系上下文了解词语的意思 正确 流利朗 读课文 背诵指定课文 在诵读中展开想象 难点 在诵读中展开想象 用自己的话 描述诗歌所描绘的画面 仿照例子展开想象 练说 突破 重点 难点 的教法 措施 1 展开过程 读说结合 2 图文对照 联系生活 1 教给方法 贯穿整组 2 阅读与表达融合 创生表达话题 用表 达促理解 课时 分配 1413 单元 章 节 计划单元 章 节 计划 单元 名称 第五单元第六单元 教 学 目 标 1 认识 38 个生字 读准 3 个多音字 会写 24 个字 联系上下文和生活经验理解 弄错 劝告 赛过 等词语的意思 2 正确 流利地朗读课文 分角色朗 读课文 读好对话 读出不同句子的语气 3 借助课后问题 联系生活实际 理 解故事内涵 初步学习不同的思维方法 知道看问题的角度不同 就会有不同的行 动和后果 1 认识 47 个生字 会写 24 个字 在语 境中准确辨析多音字 难 斗 铺 盛 的 读音 积累短语 2 正确 流利地朗读课文 借助关键词 句了解课文内容 感受先贤 先辈心系百姓 无私奉献的精神 并产生由衷敬意 3 借助关键词句 复述故事或场景 单元 教学 重点 难点 重点 认识 38 个生字 会写 24 个字 正确 流利地朗读课文 分角色朗读课文 读好对话 难点 借助课后问题 联系生活实际 理解故事内涵 初步学习不同的思维方 重点 认识 47 个生字 会写 24 个字 正确 流利地朗读课文 借助关键词句 了 解课文内容 难点 借助关键词句 复述故事或场景 精品文档 4欢迎下载 法 突破 重点 难点 的教法 措施 1 在朗读中体会 在交流中体会 2 分角色朗读课文 根据具体情境引 导学生进行角色体验 3 借助课后问题 联系生活实际 在 交流讨论中体会课文中讲述的道理 1 本单元所涉及的内容距离学生生活较 远 课前可引导学生向长辈了解 或搜集相 关资料 再通过师生交流 初步认识人物 为学习课文 感悟人物品质奠定基础 2 充分用好课文插图 训练学生借助图 画阅读 了解故事内容的能力 3 朗读中借助关键词句了解课文内容 进行复述 课时 分配 1212 单元 章 节 计划单元 章 节 计划 单元 名称 第七单元第八单元 教 学 目 标 1 认识 48 个生字 会写 24 个字 联 系上下文和生活经验理解词语的意思 2 正确 流利地朗读课文 分角色朗 读课文 读好雾说话时的语气 学习默读 试着不出声 3 诵读儿童诗和古诗 展开想象 获 得初步的情感体验 感受语言的优美 4 借助提示 学习复述课文 1 认识 62 个生字 会写 32 个字 积累 由生字组成的词语 2 正确 流利地朗读课文 分角色朗读 课文 读好角色的不同的语气 继续学习默 读 试着不出声 3 阅读童话故事 体验角色 感悟故事 蕴含的道理 学会与朋友友好相处 4 借助提示 学习复述课文 精品文档 5欢迎下载 单元 教学 重点 难点 重点 认识 48 个生字 会写 24 个字 正确 流利地朗读课文 分角色朗读课文 学习默读 试着不出声 难点 借助提示 学习复述课文 重点 认识 62 个生字 会写 24 个字 分角色朗读课文 读好对话 学习默读 难点 借助提示 学习复述课文 突破 重点 难点 的教法 措施 1 展开想象 获得初步的情感体验 2 练习前后关联 3 重