贵州省罗甸中等职业学校建设发展规划方案.doc

贵州省罗甸中等职业学校突破高中阶段教育建设发展规划实施方案一、学校基本情况我校是罗甸县唯一的一所农村型中等职业学校，创办于1987年12月，2000年被评为省级重点中等职业学校，2005年被评为国家级重点中等职业学校。学校规划占地面积240.46亩，其中主校区占地面积128.3亩（原校园40.85亩，2011年新征87.45亩），校舍建筑面积16967平方米，建有教学楼、办公楼、实验楼、实训楼、科技楼、学生宿舍、体育运动场等教学设施，并配有计算机应用、电子技术、旅游服务与管理、学前教育、缝纫、家电维修等专业实训室。现有教职工116人，其中专任教师89人，中学高级教师10人，中级教师35人，“双师型”教师11人，兼职教师13人。在校生3491人，其中中职学历在册学生2978人，成人教育在校生513人（专科410人、本科103人）。开设有计算机应用、信息管理、旅游服务与管理、学前教育、电子技术、数控技术、汽车运用与维修、农村经济综合管理、现代农艺技术、畜牧兽医等专业。自1996年3月以来，学校先后挂牌成立了“罗甸县劳动就业培训中心”、“罗甸县下岗职工再就业培训基地”、“罗甸县就业技能特别培训机构”、“罗甸县退耕还林后续产业劳动力转移就业培训教学点”、“黔南州贫困地区农村劳动力转移就业培训雨露计划项目教学点”、“黔南州农村劳动力转移就业培训阳光工程教学点”、“中央统战部温暖工程百县百万农民培训基地”等，每年承担各种短期培训4000人次以上。二、建设背景1、我县是国家级贫困县，全县总人口33万人。每年初中毕业生近5600人，而我县目前仅有罗甸民中和边阳中学两所普通高中和一所中等职业学校（罗甸中等职业学校），两所普通高中以现在的办学规模每年最多能容纳新生2000人左右，剩余的3000余人，少部分到职校就读，绝大部分外出打工。他们大多数来自农村，家庭比较贫困，是社会弱势群体，同时，他们也是迫切需要塑造最具活力的劳动生力军。关注社会弱势群体，关注贫困家庭学生，对他们进行岗前就业技能培训并解决就业问题，是职业教育义不容辞的责任，也是各级党委、政府服务和改善民生的重要举措。2、2005年，我校虽然被评为国家级重点中等职业学校，但是，学校的硬件基础设施建设仍然十分薄弱，与中职示范校标准要求仍有较大差距。各类房屋总建筑面积仅16954.60平方米，教学仪器设备价值只有260万元。学校目前仅有一栋能容纳200名学生住宿的学生宿舍和仅能提供200名学生就餐的学生临时食堂，春秋两季招生旺季只能在外租房开展教学工作，给学校的管理带来了很大的压力，严重地制约了学校的发展。3、为了贯彻落实好国家关于大力发展职业教育的决定和国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年文件精神，省人民政府出台了关于进一步加快高中阶段教育发展的意见（黔府发20115号）文件，我县被列为贵州省2011-2014年加快高中阶段教育发展第二批规划建设对象，并定于2012年验收，给学校的发展壮大带来了前所未有的发展机遇。三、建设方案（一）目标1、完成高中阶段教育发展规划建设任务，并于2012年顺利通过验收。2、完善学校各方面建设，到2015年学校各项指标达到示范校标准要求，力争挤入全国1000所示范校行列。（二）、措施1、征地工作学校主校区新征土地87.45亩（目前征地的前期准备工作已经完成，征地补偿兑现工作即将落实），使主校区校园面积接近标准要求。2、基础设施建设计划学校现状目前主校区校园占地面积128.3亩（原校园40.85亩，2011年新征87.45亩），原师范校园27.16亩，学校占地面积共计155.46亩（合103641 m2），校舍建筑面积16967平方米（其中：教学及辅助用房5497 m2，实训、实验室、微机室等1834 m2，学生生活服务用房6468 m2，教师行政办公用房632 m2，学生宿舍面积2536m2），校园绿化面积7199 m2，体育场9489 m2，配套设施围墙2100 m，校门1个。标准规划建设要求根据贵州省中等职业学校建设标准要求，以在校生5000人的75%规模计算，即在校生人数3750人，学校占地面积需达到131250 m2（合196.87亩），校舍建筑面积需达到79686 m2（其中：教学及辅助用房16312 m2，实训、实验室、微机室等18375 m2，学生生活服务用房12562 m2，教师行政办公用房6187 m2，学生宿舍面积26250m2），校园绿化面积需达到18750 m2，体育场需达到17250 m2，围墙需达到4100 m，校门2个，并完善附属工程、水电、体育、网络设施等。拟规划建设项目学校占地面积需再增加27609m2（合41.41亩，不含新征的87.45亩），校舍建筑面积需增加62719（其中：教学及辅助用房10815 m2，实训、实验室、微机室等16541 m2，学生生活服务用房6094 m2，教师行政办公用房5555 m2，学生宿舍面积23714m2）；校园绿化面积增加11551 m2；体育场增加7761 m2；配套设施：围墙增加2000 m，校门增加1个，并完善附属工程、水电、体育、网络设施等。3、基础设施建设计划投资规模教学辅助用房及实训、实验室、微机室等27356 m2，需建设资金4103万元（其中：教学楼9021 m2，需建设资金1353万元）；学生生活用房29808 m2，需建设资金4471万元；教师行政办公用房5555 m2，需建设资金833万元；绿化面积11551 m2，需建设资金92万元；体育场7761 m2，需建设资金155万元；配套设施需建设资金790万元（其中：围墙2000米，需资金40万元；校门2个，需资金80万元；附属工程、水电、体育、网络设施设备等需资金670万元）。图书设备仪器等：实验实训仪器设备需资金2000万元、图书288万元、课桌凳56万元、学生用床85万元、其它200万元，共计需资金2629万元。根据突破高中阶段教育工程建设项目标准要求，我校基础设施建设计划共计需建设资金13073万元。4、基础设施工程建设项目实施进度计划分两个阶段实施：第一阶段：（2011年2012年）2011年：完成主校区校园建设总体规划；完成学校主校区新征土地场平和校园围墙工程；启动教学辅助用房（教学综合楼）建设；启动学生生活用房建设。2012年：完成教学辅助用房（教学综合楼）建设，并投入使用；完成学生生活用房建设并投入使用；启动并完成教师行政办公用房建设；拟定图书设备仪器等购置计划。第二阶段：（2013年2015年）启动并完成体育场工程建设；搞好校园绿化美化建设；完善校园附属工程、水电、体育、网络设施设备等；购置图书仪器设备等；5、资金来源申请突破高中阶段中央项目专项资金1000万元；申请突破高中阶段省级专项资金2800万元；申请全国1000所示范校建设项目资金3000万元；申请县级每年用于发展职业教育专项经费300万元；根据国务院：“从2006年起，城市教育费附加安排用于职业教育的比例，一般地区不低于20%，已普及九年义务教育的地区不低于30%”的文件精神，申请县政府单列此项职教专项经费。6、招生工作由县委政府统筹部署，出台我县职业教育招生工作政策，明确各乡镇党委、政府及县直有关部门工作职责，进一步强化责任落实督查力度，确保我县职业教育招生工作顺利开展。以县教育局为主导，制定切实有效的职业教育招生工作方案，并形成长效机制，明确专人负责，将职业教育招生工作任务层层分解落实，责任到人，实现我县高中阶段教育普职大抵相当目标。以县职校为主体，进一步加大招生宣传工作力度，加强与各乡镇中学、学生家长及学生的沟通与交流，确保完成招生工作任务。7、师资配备根据标准要求，以在校生5000人的75%规模，即在校生人数3750人，师生比1:20计算，学校专任教师需188人，目前我校专任教师仅有89人，尚缺99人（外聘教师按30%比例配备，需外聘30人，直聘69人）。拟向县教育局申请直聘专任教师69人，向县政府、县人事劳动部门申请选聘企事业单位具有资质的专业技术人员担任兼职教师30人，确保专任教师达标。8、专业设置在巩固好原有专业的基础上，根据社会人才市场的需求，通过自办或联合办学，拓展电脑美术设计、土木工程、航空服务、会计电算化等新专业。四、保障措施（一）加强对工程建设的领导。在省厅、州局的指导下，在县委、县人民政府的领导下成立工程建设工作领导小组和工程办公室，加强对工程建设的领导，并做好相关职能部门的协调工作，确保学校工程建设的顺利实施。（二）严格审核项目编制，做到结合实际，综合考虑，统筹规划，合理安排，编制好项目建设进度计划，严格按照工程建设标准，搞好校园规划，做到布局合理、功能明确、方便实用，避免重复投资和浪费。（三）严格工程资金的管理。建立工程资金专户，在工程资金的管理使用中严格按照专项资金管理办法执行。土建工程项目按照基本建设程序进行管理，实行工程预决算制度，严格控制建设成本，项目资金不留缺口，提高资金的使用效益。（四）加大对工程的宣传力度，向社会各界宣传实施工程的重大意义，定期向上级工程办及社会公布工程实施情况，让群众知情，自