人教版七年级上Unit-5-Unit-9单元知识点.doc

Unit 5含有实义动词的一般现在时一当主语为第一人称，第二人称和复数人称时肯定句：主语+动词+其他。 否定句：主语+dont+动词+其他。一般疑问句：Do+主语+动词+其他?肯定回答：Yes，主语+do.否定回答：No，主语+dont.二当主语为第三人称单数时：肯定句：主语+动词第三人称单数形式(三单)+其他。否定句：主语+doesnt+动词原形+其他。1. lets是let us的缩写形式，表示“让我们吧”。Let sb. do sth.意为“让某人做某事”2.late意为“迟的”，反义词是early. be late for表示“迟到”3. get意为“去取，得到，购买，收到” get up 起床 get on 上车4.too意为“也”，用于肯定句和疑问句中。位于句末，一般用逗号与前面隔开。5.play意为“参加(比赛或运动)，玩耍”(1)play后直接加球类或棋类名词(2)play+the+乐器名词7.That sounds good.那听起来不错。8. but my brother Alan does是一个省略句，为了避免重复，此处用does代替了has a soccer ball。9.same前一般带定冠词the。love/like to do sth. =love/like doing sth.喜爱/喜欢做某事10. with意为“和一起”11.watchon TV在电视上观看12.Its + 形容词 + for sb. + to do sth. “做某事对于某人来说是的”eg:Its easy for me to play ping-pong.Unit 61. 询问某人的喜好，常用句型：Do/Does +主语 + like + ？意思是“某人喜欢吗？”其肯定回答用：Yes，主语+ do/does;否定回答用：No，主语 + dont/doesnt. 。2. like是及物动词，意为“喜欢”。like + sb./sth. /doing sth. /to do sth. 意为“喜欢某人/某物/做某事”。 后可以接very much, a lot, a little, notat all等表程度的词。3.think about意为“考虑；思考”，think为不及物动词，常与介词about连用，其后可接名词、代词或动词-ing 形式。例句：Im thinking about moving somewhere warm. 我正考虑着搬到暖和的地方去。（接动词-ing形式）4.How about?意为“怎么样？”用于提出建议或请求，相当于“What about?”其中about为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。5.可数名词和不可数名词提示：在英语中，有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但所表达的意义不同。如：fruit水果，fruits各种水果；chicken鸡肉，chickens小鸡。规则变化口诀单数名词变复数，多数直接加s；s，x，ch，sh来结尾，直接加上-es；词尾若是f或fe，变成v加-es；辅音+y在词尾，y改i加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，英雄土豆西红柿（hero，potato，tomato），要加es请记好。6. salad的用法（1）若强调这种物质，为不可数名词，意为“沙拉”。（2若指“一份沙拉”或“一盘沙拉”，则为可数名词。7. （1）have breakfast/lunch/dinner吃早/午/晚餐（2）have sth. for breakfast/lunch/dinner早/午/晚/餐吃8. 可数名词和不可数名词的修饰词（1）可数名词可以被不定冠词、基数词和形容词（如：few, a few, many, some, any, a lot of 等）修饰。（2）不可数名词不能用冠词a, an及指示代词修饰, 不能用基数词修饰。可以用some, any, a little, much, a lot of等修饰。9. sports作定语修饰名词时，常用复数形式。例如：sports shoes 运动鞋sports field 运动场sports meeting 运动会10.eat是动词，意为“吃”。其后接具体的食物名称。通常也可以用have 表示“吃（一日三餐）; 喝”。11. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢吃什么？（1）“What do/does + 主语 + like for + 某餐？”用于询问某人某餐喜欢吃什么。（2）介词for与一日三餐名称搭配使用时，表示各餐喜欢吃的食物。例句: I like fish for lunch. 我午餐喜欢吃鱼。12.辨析: well与goodwell作形容词, 位于连系动词后作表语，意为“健康的”。作副词，位于实义动词后作状语，意为“好”。We are all well. 我们都很健康。He dances well. 他舞跳得好。good作形容词，位于连系动词后作表语或名词前作定语，意为“好的”。The food is good. Shes a good girl. 13. I dont want to be fat. 我可不想变胖。（1）want to be意为“想要变得; 想要成为”，动词be之后接形容词或名词。例句：She doesnt want to be a teacher. 她不想成为一名教师。拓展：want作及物动词，意为“需要; 想要”。其常见用法如下：want sth. 想要某物例句: I want a map. 我想要一张地图。want to do sth. 想做某事例句: The girl wants to go home. 那女孩想回家。want sb. （not） to do sth. 想要某人（不）做某事例句: I want you not to go with him. 我不想让你跟他一起去。（2）be为连系动词，此处意为“变成”，其后常接形容词或名词作表语。 例句：We want to be friends. 我们想成为朋友。Unit 71.how much用于询问物品的价格，意为“多少钱”，常用句式结构为：How much + is + 单数名词/不可数名词？回答是：Its +价格. How much + are + 复数名词？回答是：Theyre + 价格. 拓展（1）问价格还可以用Whats the price of。使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都是用is，不能用are。回答用Its。其中，it指代价格（price）。例句：Whats the price of your trousers? 你的裤子多少钱？Its 150 yuan. 150元。（2）how much还可以用于询问不可数名词的数量，意为“多少?”。2. socks 是 sock 的复数形式。有些成对出现的物品，一般以复数形式出现, 做主语时，谓语动词用复数。当这些名词被a pair of （一双/一对/一条）修饰并做主语时，谓语动词用单数。3. Can I help you? =What can I do for you?其肯定回答为“Thank you, I want”或 “Yes, please.Id like”来回答；否定回答为“No, thanks.”。4.Ill take it.我会买下它。（1）此句是在选好商品并决定买下时的用语。Ill是I will的缩写，意为“我会；我将”,后接动词原形，表示主语的打算、计划。（2）take表示“买”，口语中用take, have, get代替buy。选定的物品如果是单数，用“Ill take it.”；如果是复数，则用“Ill take them.”，不用“Ill buy it/them.”。6. 当把某物递给对方时常说“Here you are. 给你”如果所给的物品是单数时，还可以用Here it is。7. 基数词（1）定义：表示数量的词叫基数词。（2）基数词的表达。012的基数词在拼写时要分别记忆。1319表示“十几”的词，要在个位后直接加teen。例如：14-fourteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 19-nineteen。要个别记忆的有：13-thirteen, 15-fifteen, 18-eighteen。2090表示整十的基数词要在末位数后加ty，但有些数应注意其拼写。例如：20-twenty, 30-thirty, 40-forty, 80-eighty 从2199表示“几十几”的词，中间用连字符把十位数和个位数连起来。例如：21 twenty-one, 25-twenty-five,表示百位或百位以上的词，通常在百位和十位间用and连接，十位和个位之间用连字符。例如: 156-one hundred and fifty-six（3）基数词一般和可数名词连用，表示两个或两个以上事物的名词用复数形式。8. Come and buy your clothes at our great sale！快来买衣服吧，我们的服装特价销售!（1）这是一个祈使句。祈使句用于表达说话人的愿望、意志、请求、 命令、号召或建议等。其主语you通常省略, 谓语动词用原形。（2）buy是动词，意为“买”。常用的短语有：buy sb. sth. =buy sth. for sb. 为某人买某物; buyfrom 从买。例句: You can buy some milk from Zhongbai Store. 9. We sell all our clothes at very good prices. 我们以很低的价格出售我们所有的服装。（1）sell为及物动词，意为“出售; 销售; 卖”，反义词为buy。其常用短语：sell sb. sth. = sell sth. to sb. ，意为“卖某物给某人”。 例句：They sell me the books. = They sell the books to me. 他们把书卖给我。（2）at very good prices意为“以很低或合理的价格”。on sale 特价销售at high prices意为“以很高的价格”。例句: I sell the car at a very good price. 我以非常优惠的价格出售这辆车。注意：表示价格“高、低”时，用high或low, 不用expensive（贵的）或cheap（便宜的）。例句：The shirt is expensive. =The price of the shirt is high. 这件衬衫很贵。 （3）price作名词，意为“价钱; 价格”，常与介词of构成the price of短语，意为“的价格”。例句：Whats the price of this book? =How much is this book? 这本书多少钱？Unit 81. When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候？（1）when是疑问副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句。句式是 “When + 一般疑问句？” when可以对年、月、日和时刻提问。（2）询问某人生日的常用句型为：When is sb.s birthday?；其答语可用：My/ His/ Her birthday is （on）或Its （on）。2.辨析：when与what timewhen意为“什么时候”, 可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间, 回答时常用介词at, in, on等组成的表示时间的介词短语。 what time意为“几点”, 用于询问具体的时间, 如几点几分, 通常直接回答某个时间点。3. 辨析：on，at与inon常用于“日期、星期”前，表示“在具体的某一天”on June 11th 在6月11日on Friday在星期五at常用于具体的钟点（某时某刻）前或某些固定短语中at 8：00在8点钟at night在晚上in常用于“月、年、季节”等时间前，也可用于一天中的上午、下午或晚上前in 2006 在 2006 年in May在五月in winter在冬天in the morning 在早上4.how old意为“多大年纪，几岁”，用来询问年龄。其句型结构为“How old + be+主语？”，表示“几岁/多大了？ ”，答语的常用句型为“主语+be+基数词+year(s)/ month(s) old.”，也可以直接说年龄。拓展：询问年龄还可用句型：Whats sb.s age?Eg:How old is your son? = Whats your sons age? 5.序数词1)概念：表示事物的顺序的数词叫做序数词，它的作用相当于名词或形容词。2)构成：（1）变异类：onefirst第一 twosecond第二 threethird第三（2）普通类：第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve改为f，再加-th。基数词eight的序数词，直接在后加-h，即eighth。基数词nine的序数词，将词尾的e去掉，再加-th,即ninth。（3）“ty类”： 即以“ty”结尾的整十的序数词把对应的基数词的最后一个字母y变为i，再加eth。例如:twentytwentieth fortyfortieth（4）几十几类：表示“几十几”的基数词变序数词时，只将个位变为序数词，十位数不变。例如:twenty-threetwenty-third注意：序数词的前面往往加定冠词the，但当序数词前有物主代词、指示代词等修饰时，则不必再加the。6. game此处用作可数名词，意为“比赛”。7. English test英语测验test 是可数名词，通常指“测验，考查，小考”, 也可指正规的考试或考查。3.（1） “When is + 名词所有格 + birthday party? ”用来询问某人的生日聚会在什么时候。名词所有格表示“某人的”，其构成规律为：一般在名词词尾加“s”。例如: Li Mings book李明的书若原词已有复数词尾-s, 则只在词尾加“”。例如: boys clothes 男孩们的衣服表示共同拥有时，只在最后一个名词后加“s”; 表示各自拥有时，每个名词后都加“s”，被拥有的名词是可数名词时，用其复数形式。例如: Jim and Toms teacher吉姆和汤姆的老师（共同的，一个老师）Jims and Toms teachers吉姆和汤姆的老师（各自的，两个老师）1.（1）really是副词，意为“真正地”。用于修饰动词或形容词，以加强语气。（2）busy是形容词，意为“繁忙的; 忙的”。反义词是free，意为“空闲的; 有空的”。可单独使用，或用于短语be busy with sth. /be busy doing sth. 中。例句：We are busy with our lessons all day. He is busy cleaning the new house these days. 8. Have a good time！祝你们玩得开心！（1）have a good time 意为“玩得开心; 过得愉快”。相当于have a great/nice/wonderful time 或enjoy oneself/have fun。单独使用时，表示祝愿。Unit 91.Whats your favorite?用来询问对方最喜爱的事物，意思是“你最喜欢的是什么？”常用“My favoriteis”或“主语+be动词+my favorite.”两种方式回答。它的同义句是“I like sth. best.”。Eg: My favorite subject is English. =I like English best.2.(1)why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问原因。“Why +一般疑问句?”构成的特殊疑问句，其答句一般由because引导。(2)for sure 肯定；无疑（3）finish为不及物动词，意为“结束、完成”。finish也作及物动词，意为“完成；结束”，后接名词、代词或动词ing形式作宾语。Jim usually finishes doing his homework before 8:00.3.疑问词用法：本册教材中出现的疑问词（词组）及其含义和询问对象的列表如下：注意： （1）