冶源镇-德育课程一体化实施试点任务认领清单

精品文档 1欢迎下载 附件 1 临朐县中小学德育课程一体化试点任务认领清单 试点任务试点 主题 任务项目任务要求 单位联系人责任人完成时间 1 建设德育工作党群 一体化工作机制 1 充分发挥党建 群团的作用 2 加强和改进党组织领导核心作用 3 把培育践行社会主义核心价值观贯彻到学 校教育教学全过程 4 发挥党员教师的率先垂范作用 冶源初中沈汝友刘玉斌 2018 7 2 推动现代化德育工 作制度的建设和落实 1 制定中小学立德树人基本制度 2 深入落实全员育人导师制 学情会商制度 班教导会制度 家长委员会制度 教师教书 育人 一岗双责 制度 活动育人课程建设 制度 仪式教育制度等基本制度 3 倡导学长制 首见负责制 校外辅导员制 度 洼子小学吴美仪冯志田 2018 7 3 探索新型德育工作 协作机制 探索家庭 学校 社会 网络等多方位互动 合作 共同构建家庭 学校 社区一体化德 育工作体系 迟家庄小学 董福祯 吴淑会 王兆磊 2018 7 探索德育工 作新模式 4 抓好立德树人工作 队伍建设 1 发挥班主任 思想品德课和政治课教师 共青团干部 少先队辅导员在德育工作中的 骨干作用 2 通过培训等多元化方式 提高中小学教师 学科育人素养 3 开展学科渗透德育课题研究 加强对教师 的教学计划和教案的检查和指导 4 加强师德建设 创新师德考评机制 李召小学李苹刘学涛 2018 7 构建德育课 程新格局 1 建立各学科横向贯 通的德育课程体系 探索实现在学科教学中落实立德树人的有效 方式和手段 使学科知识教学与学生的成长 需要有机结合 形成学科大德育观 杨善初中吉永新徐元强 2018 7 精品文档 2欢迎下载 2 建立各学段纵向衔 接的德育课程体系 1 依据义务教育道德与法治和高中思想政治 的课程标准 对小学 初中 高中德育课程 进行一体化设计 2 加强以活动育人课程为主的德育类校本课 程建设与实施 冶源小学侯建华张雪芹 2018 7 3 注重大德育观下的 微德育 从细处 小处 实处 适处等入手 开展渗 透式 生活化的育人方式 利用 微时间 为学生搭建 微平台 创设 微机会 加 强 微体验 全面关注每一位学生的自身发 展 身心健康和个性需求 实现 在校一分 钟 育德六十秒 潘家埠小学 红光小学 王兴刚 马周 宿建霞 衣传来 2018 7 4 创新校内外德育实 践活动课程 不断扩大校外实践基地的数量与规模 开发 开设涵盖多个领域 适合学生成长的课程资 源 孟家庄小学邓国刘延太 2018 7 5 以学校文化 优秀 传统文化拓展德育课 程 1 充分发挥学校文化的育人功能 营造积极 向上的校园人文环境 打造文化品牌学校 2 挖掘传统节日资源 开发传统节日课程 石河店小学王法明李肖婷 2018 7 1 在县域层面上 着 力构建 方式灵活 评价科学 的立德树 人评价体系 1 建立完善中小学德育工作绩效评估考核制 度 2 开展中小学德育特色学校创建 3 定期表彰优秀班主任 优秀德育工作者 德育先进集体 4 将学校管理 教师教学法 育人模式 学 生创新精神 实践能力等纳入政府成果奖 杨善小学康学生魏学飞 2018 7 2 在学校层面上 分 学段确定评价重点 1 建立健全学校德育常规管理工作体系 2 小学阶段侧重于多样化特长评价 3 初中阶段侧重于综合素质评价 4 高中侧重于多元化个性评价 冶北小学李玉涛孙国庆 2018 7 建立德育评 价新机制 3 在教师层面上 分 学段 分岗位建立教 师考核办法 1 强化师德师风 2 从育人工作量 工作成效 学生和家长评 议等方面进行评价 3 落实县管校聘 班主任团队激励机制 豹伏岭小学冯国强曾现锋 2018 7 精品文档 3欢迎下载 4 从学生层面上 改 革学生评价方式方法 进一步健全完善小学 初中和高中一体化的 学生综合素质评价制度 冶北小学李玉涛孙国庆 2018 7 精品文