20XX小语大赛教案人教版四年级下册语文《纪昌学射》教学设计

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 小语大赛教案人教版四年级下册语文小语大赛教案人教版四年级下册语文 纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 课题 纪昌学射 阅读 版本 人教版四年级下册 教师 许小丽 单位 文昌市文城中心小学 教材简介 纪昌学射 是一则寓言故事 篇幅短小 故事 性强 道理浅显 讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭 飞卫告诉他要先下功夫练眼力 纪昌一一照做 等练 好了眼力 飞卫才开始教他开弓放箭 后来 纪昌成 了百发百中的射箭高手 故事以生动的事例阐明了无 论学什么技艺 都要从学习这门技艺的基本功入手 当然 也从另一个角度体会到纪昌的恒心 毅力以及 名师指点对结果的重要作用 纪昌学射 编排在人教版四年级下册第八组的 第一篇 本单元的重点是让学生了解形式多样的故事 进一步激发学生读故事 讲故事的欲望 本课根据这 一单元训练重点 在教学过程中设置了从读故事到讲 故事的环节 本节课比较注重学生的朗读 在教学过程中设置 第 2 页 共 5 页 了多种形式的读书形式 师生合作读 自由读 开火 车读 默读 合作展示读等等 借助不同形式的朗读 让学生读通顺课文 读懂内容和寓意 读出文章的详 略及文段的层次 且能用自己的话将故事讲出来 本 节课既有教师的引导 又有学生的自主思考 合作探 究 充分体现了教师从扶到放的教学策略 两者相辅 相成 相得益彰 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 读中感知文 段内容之间的层次 2 能把握课文主要内容 能引导学生讲出这个 寓言故事 3 能从文章篇幅长短体会 基本功很重要 的 道理 感知详略结合的写作手法 教学重点 能把握课文主要内容 能基本复述这个寓言故事 教学难点 有感情地朗读课文 读中感知文段内容之间的层 次 教学准备 课前预习课文 PPT 教学流程 第 3 页 共 5 页 一 揭示课题 交代流程 1 师 今天 我们一起来学习一则寓言故事 板书课题 生齐读课题 2 展示学习流程 让学生整体把握学习内容 师 孩子们 我们这样学习课文好吗 第一站 带读生字新词 小老师 第二站 师生接读全文 合作 第三站 说说一个道理 第四站 欣赏一场比赛 朗读 第五站 留下几个疑问 探究 设计意图 开门见山的导入 干脆利落 直截 了当 让学生了解学习的流程 有利于学生对课堂教 学内容的整体把握 二 生字新词 学以致用 1 请老师带读 明确带读规矩 小老师 呼 我当小老师 同学们 应 谢谢你 2 课件出示生字 昌 妻 刺 绑 纪昌 妻子 用针刺眼皮 绑住虱子 3 出示词语 小老师带读 射箭能手 下功夫练眼力 第 4 页 共 5 页 聚精会神 百发百中 射箭能手 4 让学生说说自己的发现 有两个 射箭能手 第一个是描写飞卫的 第二个是描写纪昌的 设计意图 通过读生字新词 扫除了学生学习 课文的障碍 引导学生谈自己的发现 引向对文本的 关注以及人物相关的描写内容 三 朗读感知 练习复述 1 出示课件 明确本站学习要求 师生接读 全文 重点内容进行往复强调 2 师生合作读文 教师在读中引导学生感知文 本 反复品读 练眼力 的内容 3 让学生开火车读十个概括文本内容的句子 让学生整体感知课文的主要内容 课件出示十个提炼的句子 飞卫是一名射箭能手 纪昌向飞卫请教射箭 飞卫要纪昌首先下功夫练眼力 纪昌注视着梭子来回穿梭 两年以后 纪昌的眼力练得相当到家了 飞卫说纪昌的眼力还不够 纪昌又开始练习眼力 纪昌每天聚精会神地盯着虱子 第 5 页 共 5 页 于是 飞卫开始教纪昌开弓放箭 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 4 将以上十个句子编成一段话 填空补白读 加 强学生对文本主要内容的记忆 5 引导学生由读故