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第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 年第一学期七年级历史上册教学年第一学期七年级历史上册教学 计划计划 一 指导思想 以学校教学计划为指导 落实推进课程改革 形 成先进的课程结构和综合的教学理念 提高语言能力 教学能力 在历史与其他学科之间建立对话的能力 努力提升教学的境界 实施综合性学习 提高学生的 综合分析能力 二 学生情况分析 七年级学生总体水平差不多 历史是他们新接触 的一门新学科 所以大部分同学求知欲较强 课堂纪 律较好 但缺乏综合归纳能力 且有部分同学学习目 的不明确 学习欠积极 三 教材分析 1 教材特点 本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材 融思想性 政治性 科学性 知识性于一体 可读性 强 图文并茂 新增了许多趣味性较强的课堂知识活 动 2 教材内容 中国历史 第一册的内容是从我国的远古居民 第 2 页 共 4 页 写到的魏晋南北朝 各个时期的兴衰过程及其经济 文化的改革和发展 共 22 课 3 教材重点 难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件 和人物以及经济 文化的发展 难点在于向学生进行 思想教育及对历史事件 人物的评价 四 主要措施与教学目标 针对以上几点 本学期教学措施 第一 落实好课堂的教学目标 1 目标统一 准确 2 以 内容标准 的要求为依 3 体现统一 要求与个性发展统一 第 二 使学生主动参与到课堂教学中 如课堂上答 题 小讨论 故事会 通过这些活动开发学生的思维 潜能 激发学生的学习兴趣 培养学生创新意识 同 堂纪律的管时也使学生主动复习当天所学的内容 这 样就使学生上课的注意力集中 加强课理 及时发现 不足 及时总结 第 三 积极开展历史活动课 鼓励学习参与历史小 制作 通过课外读物 网上探访古迹 名人轶事 扩 大历史的知识面 通过自主的学习方式 提高探究学 第 3 页 共 4 页 习能力 加强培养学生创造精神实践能力 第 四 上公开课及听课 课后评议互相促进 提高 教学效果 五 教学进度 这套课本由文化课和活动课两种课型构成 以课 为单位 文化课每课教学一课时 活动课的时间可适 当增加 第一周 说在前面的话 我们的远古祖先 第二周 原始的农耕生活 第三周 华夏之祖 第四周 公元纪年法 西周的分封 第五周 月考 第六周 青铜器 第七周 春秋战国的纷争 战国时期的社会大变 革 第八周 春秋战国的科技与文艺 百家争鸣 第九周 历史文物仿制活动 单元回眸 第十周 复习 中考 第十一周 中考情况总结 六王毕四海一 第十二周 伐无道诛暴秦 汉武帝 大一统 第十三周 丝绸之路的开辟 评价历史人物 第 4 页 共 4 页 第十四周 秦汉的科学技术 秦汉的宗教 史学 和艺术 第十五周 月考 第十六周 三国历史故事会 北方民族大融合 第十七周 江南地区的开发 三国两晋南北朝的 科技和艺术 第十八周
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