20XX学年小学第一学期音乐成绩评价方案（试行）

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 学年小学第一学期音乐成绩评价方案学年小学第一学期音乐成绩评价方案 试行 试行 评分项目 年级 内容 推荐四五首 任选背唱 奏一首 具体细则 分值 考核方式 期末演唱 40 1 其多列 火车开 了 闪烁的小星 理发师 音准 节奏 把握特别好 演唱吐词清晰 能完整有感情地表达歌 曲 演唱很有感染力 把握对旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己独到之处 100 跟着老师钢琴或伴奏音乐独唱 表演唱 小组唱 室 内小合唱 重唱 2 时间像小马车 唢呐 配喇叭 大鹿 金孔雀轻轻跳 3 摇 啊摇 哦苏珊娜 妈妈的心 我是草 原小牧民 音准 节奏把握很好 能完整地表达 歌曲的要求 演唱吐词清晰 有一定的方法 演唱过 程中不跑调走调 音色统一 气息流畅 85 99 4 柳树姑娘 愉快的梦 哦十分 钟 摇篮曲 小小少年 音准 节奏把握较 好 对前奏能做出反应 能完整的表达歌曲的要求 演唱吐词较清晰 不喊唱 演唱过程中基本不跑调走 调 音色基本统一 气息较流畅 70 84 5 第 2 页 共 4 页 清晨 赶圩归来啊哩哩 外婆的澎湖湾 雨中 音准 节奏把握较好 对前奏基本能做 出反应 较能完整的表达歌曲的要求 演唱吐词基本 清晰 演唱没有方法 演唱过程中跑调走调 音色不 统一 气息不太流畅 60 69 6 同一首 歌 茉莉花 红河谷 踏雪寻梅 音准 节奏把握不好 对前奏基本不能做出反应 不 能完整的表达歌曲的要求 演唱吐词不清晰 演唱没 有方法 演唱过程中跑调走调 音色 不统一 气息不 流畅 60 以下 期末演奏 30 1 用碰 铃或木鱼为 我有一只小羊羔 大家来劳动 小 青蛙 伴奏 音准 节奏把握特别好 演奏姿势 方法正确 能完整有感情地表现乐曲 演奏很有感染 力 有自己的演奏风格 100 课堂器乐演奏 或器乐表演 2 用三角铁 双响筒 响板 碰 铃 铃鼓为 时间像小马车 同坐小竹排 么 我的家在日喀则 种玉米 伴奏 3 用铃 鼓 堂鼓 双响筒 三角铁碰铃 响板为 哦苏珊娜 原谅我 妈妈的心 桔梗谣 伴奏 音准 节奏把握很好 能完整地表达乐曲的要求 演奏姿势 手型 指法正确 演绎过程中不跑调走调 音色统一 气 息流畅 85 99 4 用竖笛 口琴 口风琴 第 3 页 共 4 页 等课堂乐器演奏 音阶 划小船 摇啊摇 欢 乐颂 音准 节奏把握较好 能完整地表达乐曲 的要求 演奏姿势 手型 指法基本正确 演绎过程 中基本不跑调走调 音色基本统一 气息较流畅 70 84 5 用竖笛 口琴 口风琴等课堂乐器演 鹰 剪羊毛 别处哪儿有 自新大陆 音准 节奏把握较好 较能完整地表达乐曲的要求 演奏姿势 手型 指法基本正确 演绎过程中跑调走 调 音色不统一 气息不太流畅 60 69 6 用竖笛 口琴 口风琴等课堂乐器演奏 茉莉花 doremi 同一首歌 音准 节奏把握不好 不能完整地表达乐曲的要求 演奏姿势 手型 指法 不正确 演奏过程中跑调走调 音色 不统一 气息不 流畅 60 以下 平时表现 30 有平时上课 点名记录 课前准备记录 课堂乐器及书本 及相关 表现记录 路队表现及发言 表演 表扬与批评 认真做好课前准备 乐器 书本等 主要依据平 时表现记录 也可结合小组互评等 表现优秀者 得 90 100 分 良好者 80 90 分 一般者 70 80 分 不理想者 70 分以下 去音乐教室上课来回路上 安静有序 上课专心听讲 积极发言 在演唱 演奏 创编活动中合作愉快 积极参与 总分 第 4 页 共 4 页 以上各项分值相加 评定等级 一 计分公式得 分 期末表演唱得分 X40 期