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1 / 22重兆小学 XX-XX 学年第一学期学校工作计划重兆小学 XX-XX 学年第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,围绕区教育局 09 年教育工作目标与任务,深入学习实践科学发展观,深化教育改革创新,以科学和谐发展理念引领学校教育协调发展。坚持以人为本,加强学校内部管理,全面实施学校目标管理责任制,促进学校内涵发展,全面推进素质教育,提高质量,努力办好人民满意的教育。二、主要工作目标1、强化教师队伍建设,提高工作责任心。(1)认真组织开展“爱与责任”师德主题教育活动,开展区域联片教研实践和研究,提高教师职业道德与专业素质。2 / 22(2)建立青年教师培养制度,构建青年教师星级制,激励青年教师不断进取,争取在本学期培养区、市级名教师 1-2 名。(3)加强中层领导和班主任队伍建设,提高中层领导和管理水平,细化班主任职责,提高班主任育人方法。2、突出教学中心地位,扎实提高教学质量。(1)加强常规精细化管理,认真组织开展教研活动,立足课堂,打造“成功课堂”理念,实实在在提高教学质量。(2)深入实施素质教育,做深做优“读、写、唱、动”校园文化建设四篇文章,全面提高学生综合素质。3、提高德育工作实效性,促进学生良好习惯养成。(1)加强学生行为习惯培养,因人而宜地开展寓教于乐的活动,强化日常行为规范,促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。3 / 22(2)积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题,构建和谐的家校教育网络。4、依法治校,完善制度,努力构建和谐校园。(1)依法治校,加强学校财务管理和纪检工作,完善学校各项制度,提升学校民主、科学管理水平。(2)加强师生安全教育,努力打造平安校园,确保一学期学校无安全责任事故发生。(3)改善校园环境,加强环保与节能教育,广泛开展生态环境实践与研究,争创市绿色学校。5、创造条件,积极实施“书香校园”工程,不断完善图书室及学校网站管理机制,充分发挥其功能,努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。三、具体工作措施根据南浔区教育局 XX 年教育工作要点精神及本校实际,4 / 22扎实做好基础工作,认真做细常规工作,完善学校各项管理,努力办人民满意的学校。(一)强化教师队伍建设,提高教师工作责任心。建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本,是提高教育质量的关键。本学期以绩效工资实施为契机,全面推进教师队伍建设,促进教师专业成长。1、加强师德教育,树立教师新形象。围绕“爱与责任”师德主题教育活动,多形式地开展师德教育主题活动,不断提高教师师德修养和教书育人能力。继续学习并实践中小学教师职业道德规范 ,引导教师“静心教书,潜心育人” 。开学初与教师签定严禁有偿家教的责任书 ,加强教师职业道德检查与考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚和变相体罚、严格遵守教师职业道德规范、端正教风等有关情况加强检查与考核,考核结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。2、继续实施教师素质提升工程,促进教师专业成长。以5 / 22“领雁工程”为主体,充分发挥“领雁”之作用,积极实施以“新理念、新课程、新知识、新技术、新方法”为主要内容的教师素质提升工程,以校本培训及联片式研训为载体,高质量完成班主任全员培训、新课程学科培训、教师课堂教学水平提升培训等各类培训,整体提升教师执教能力及综合素质。3、重视培养骨干教师和青年教师,抓好名师工程。为年青教师提供更多外出观摩学习机会,充分挖掘内在潜力,实施“压担子创平台”管理机制,使他们不断得到锻炼,尽快成为学校中坚力量,青年教师人人有学习摘记,人人参与课题研究,每月进行一次教育沙龙,人人制定成长规划,创设星级教师的评比,提高青年教师队伍的整体素质,本学期争取有更多的青年教师能在区、市各类比赛中突颖而出。4、加强目标管理,锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。一支过硬的领导班子是学校不断发展、凝聚教师队伍、争创一流小学的关键。6 / 22(1)抓中层领导班子建设。加强新一轮中层领导的素养提高,通过每月工作反馈、党员学习会等形式,提高中层领导班子的素质和管理水平,为学校各项工作顺利开展提供坚强的后盾。(2)抓党员和青年团员队伍建设。充分发挥党员的先锋作用,抓实做好每月反思。由于本校青年教师占比例较高,因此通过教育沙龙、青年教师文体比赛等形式,做到教育与学习、教学与休闲相结合,从而激发青年教师工作热情。5、加强班主任队伍建设。班主任是学生管理的主力军,打造一支优良的班主任队伍,是学校管理的必要任务。通过班主任工作论坛、班主任工作日常检查制等形式提高班主任工作水平;制定班主任绩效考核方案,以提高班主任工作实效。(二)突出教学中心,扎实提高教学质量学校一切工作应以教学为中心,始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规,立足课堂,以科研为载体,尽一切努力提高教学质量。7 / 221、细化教学常规。认真组织教师学习南浔区中小学小学教学常规的若干要求 ,严格落实备课、上课、作业批改、反馈、辅导、考核、评价等常规教学七步曲。继续实行一月一查制度,每月月底,由教导处组织考核组人员对任课教师进行教学常规检查,并及时把检查信息反馈给教师,提出整改意见。深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进课堂教学,增强教师的质量和责任制意识。2、向课堂教学要质量。立足课堂,确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。语文课师、生、文本三者之间要充分对话;数学课要真实有效;音乐课小乐器进课堂;美术课与生活相结合对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。在重视基础知识、基本技能教学的同时,还要关注学生情感、态度、价值观的培养。3、重视“培优”和“补差” 。认真做好课外辅导,作好辅导记录,使各科教学质量再上台阶。辅导既要重视“培优” ,即在优等生中选好苗子,进行提高训练,让他们“跳一跳摘到果子” 。还要特别注重“补差” ,建立“学困生”8 / 22档案、摸清致差原因,因人而异、对症下药,对“学困生”多鼓励、少批评,多辅导,不放弃。要保证培优补差的时间与效率,使不同层面的学生都得到不同的发展。4、组织各类竞赛。以学科竞赛为手段,在竞赛中求提高,求发展。积极组织学生开展写字比赛、讲故事比赛、口算比赛、数学竞赛、英语单词竞赛、英语短文比赛等各类竞赛活动。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。5、加强薄弱年段学科的监测。由于学校外来民工子女的增加,英语学科教学呈现参差不齐的现象,给老师带来教学的困难。为此教导处将加强薄弱学科的考查工作。同时加强毕业班学科教学质量的抽测,通过教师教学质量分析会、毕业班学生情况分析会等途径,全面了解学生状况,力争学校教学质量处于区中上水平。6、加强校本培训,提高教师教科研水平。本学期根据教师任课情况组建高、低段语文、数学组、英语组和技能组六个教研组。教研组重在正常活动开展,营造浓厚的教研气氛。各教研组制订好工作计划,确定一到二个研究专题,由教9 / 22重兆小学 XX-XX 学年第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,围绕区教育局 09 年教育工作目标与任务,深入学习实践科学发展观,深化教育改革创新,以科学和谐发展理念引领学校教育协调发展。坚持以人为本,加强学校内部管理,全面实施学校目标管理责任制,促进学校内涵发展,全面推进素质教育,提高质量,努力办好人民满意的教育。二、主要工作目标1、强化教师队伍建设,提高工作责任心。(1)认真组织开展“爱与责任”师德主题教育活动,开展区域联片教研实践和研究,提高教师职业道德与专业素质。(2)建立青年教师培养制度,构建青年教师星级制,激励青年教师不断进取,争取在10 / 22本学期培养区、市级名教师 1-2 名。(3)加强中层领导和班主任队伍建设,提高中层领导和管理水平,细化班主任职责,提高班主任育人方法。2、突出教学中心地位,扎实提高教学质量。(1)加强常规精细化管理,认真组织开展教研活动,立足课堂,打造“成功课堂”理念,实实在在提高教学质量。(2)深入实施素质教育,做深做优“读、写、唱、动”校园文化建设四篇文章,全面提高学生综合素质。3、提高德育工作实效性,促进学生良好习惯养成。(1)加强学生行为习惯培养,因人而宜地开展寓教于乐的活动,强化日常行为规范,促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。(2)积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题,构建11 / 22和谐的家校教育网络。4、依法治校,完善制度,努力构建和谐校园。(1)依法治校,加强学校财务管理和纪检工作,完善学校各项制度,提升学校民主、科学管理水平。(2)加强师生安全教育,努力打造平安校园,确保一学期学校无安全责任事故发生。(3)改善校园环境,加强环保与节能教育,广泛开展生态环境实践与研究,争创市绿色学校。5、创造条件,积极实施“书香校园”工程,不断完善图书室及学校网站管理机制,充分发挥其功能,努力为教育教学提供服务。争创区标准化图书室。三、具体工作措施根据南浔区教育局 XX 年教育工作要点精神及本校实际,扎实做好基础工作,认真做12 / 22细常规工作,完善学校各项管理,努力办人民满意的学校。(一)强化教师队伍建设,提高教师工作责任心。建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本,是提高教育质量的关键。本学期以绩效工资实施为契机,全面推进教师队伍建设,促进教师专业成长。1、加强师德教育,树立教师新形象。围绕“爱与责任”师德主题教育活动,多形式地开展师德教育主题活动,不断提高教师师德修养和教书育人能力。继续学习并实践中小学教师职业道德规范 ,引导教师“静心教书,潜心育人” 。开学初与教师签定严禁有偿家教的责任书 ,加强教师职业道德检查与考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚和变相体罚、严格遵守教师职业道德规范、端正教风等有关情况加强检查与考核,考核结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。2、继续实施教师素质提升工程,促进教师专业成长。以“领雁工程”为主体,充分发挥“领雁”之作用,积极实施以“新理念、新课程、新知识、新技术、新方法”为主13 / 22要内容的教师素质提升工程,以校本培训及联片式研训为载体,高质量完成班主任全员培训、新课程学科培训、教师课堂教学水平提升培训等各类培训,整体提升教师执教能力及综合素质。3、重视培养骨干教师和青年教师,抓好名师工程。为年青教师提供更多外出观摩学习机会,充分挖掘内在潜力,实施“压担子创平台”管理机制,使他们不断得到锻炼,尽快成为学校中坚力量,青年教师人人有学习摘记,人人参与课题研究,每月进行一次教育沙龙,人人制定成长规划,创设星级教师的评比,提高青年教师队伍的整体素质,本学期争取有更多的青年教师能在区、市各类比赛中突颖而出。4、加强目标管理,锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。一支过硬的领导班子是学校不断发展、凝聚教师队伍、争创一流小学的关键。(1)抓中层领导班子建设。加强新一轮中层领导的素养提高,通过每月工作反馈、党员学习会等形式,提高中层14 / 22领导班子的素质和管理水平,为学校各项工作顺利开展提供坚强的后盾。(2)抓党员和青年团员队伍建设。充分发挥党员的先锋作用,抓实做好每月反思。由于本校青年教师占比例较高,因此通过教育沙龙、青年教师文体比赛等形式,做到教育与学习、教学与休闲相结合,从而激发青年教师工作热情。5、加强班主任队伍建设。班主任是学生管理的主力军,打造一支优良的班主任队伍,是学校管理的必要任务。通过班主任工作论坛、班主任工作日常检查制等形式提高班主任工作水平;制定班主任绩效考核方案,以提高班主任工作实效。(二)突出教学中心,扎实提高教学质量学校一切工作应以教学为中心,始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规,立足课堂,以科研为载体,尽一切努力提高教学质量。1、细化教学常规。认真组织教师学习南浔区中小学小15 / 22学教学常规的若干要求 ,严格落实备课、上课、作业批改、反馈、辅导、考核、评价等常规教学七步曲。继续实行一月一查制度,每月月底,由教导处组织考核组人员对任课教师进行教学常规检查,并及时把检查信息反馈给教师,提出整改意见。深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进课堂教学,增强教师的质量和责任制意识。2、向课堂教学要质量。立足课堂,确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。语文课师、生、文本三者之间要充分对话;数学课要真实有效;音乐课小乐器进课堂;美术课与生活相结合对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。在重视基础知识、基本技能教学的同时,还要关注学生情感、态度、价值观的培养。3、重视“培优”和“补差” 。认真做好课外辅导,作好辅导记录,使各科教学质量再上台阶。辅导既要重视“培优” ,即在优等生中选好苗子,进行提高训练,让他们“跳一跳摘到果子” 。还要特别注重“补差” ,建立“学困生”档案、摸清致差原因,因人而异、对症下药,对“学困生”多鼓励、少批评,多辅导,不放弃。要保证培优补差的时16 / 22间与效率,使不同层面的学生都得到不同的发展。4、组织各类竞赛。以学科竞赛为手段,在竞赛中求提高,求发展。积极组织学生开展写字比赛、讲故事比赛、口算比赛、数学竞赛、英语单词竞赛、英语短文比赛等各类竞赛活动。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。5、加强薄弱年段学科的监测。由于学校外来民工子女的增加,英语学科教学呈现参差不齐的现象,给老师带来教学的困难。为此教导处将加强薄弱学科的考查工作。同时加强毕业班学科教学质量的抽测,通过教师教学质量分析会、毕业班学生情况分析会等途径,全面了解学生状况,力争学校教学质量处于区中上水平。6、加强校本培训,提高教师教科研水平。本学期根据教师任课情况组建高、低段语文、数学组、英语组和技能组六个教研组。教研组重在正常活动开展,营造浓厚的教研气氛。各教研组制订好工作计划,确定一到二个研究专题,由教研组长负责组织好学习相关理论、上课、说课、评课等教研活动,教研组长将每次活动资料收集记录完备,及时17 / 22上交教导处。教导处做好资料积累工作,认真总结经验,力求形成特色。7.积极组织教师参加联片教研活动。积极鼓励教师开课,取长补短,提高课堂教学水平。8、狠抓后 20%学生的学业辅导。全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,重视检测反馈,不断改进方法。根据上学期学习表现情况,开学初每位教师及时制订转化学习困难生的具体措施,教导处及校长室对后 20%学生进行跟踪调查,及时把握这些学生的思想、学习状况,让每位学生都得到全面发展。9、加强社团活动,选派有专长、责任心强的教师负责指导兴趣小组,以培养学生的技能素质和兴趣特长。本学期准备着手组建田径队、鼓号队、合唱队、书画社,各教师要早准备,肯下苦功夫。校领导要亲自把关,及时做好指导教师的督促工作,及时了解辅导情况,要以最大的努力为学校争取荣誉。10、确立科研先导地位,提高科研水平。要求 35 周岁以下青年教师人人参与课题研究,建立市区校*课题。教师18 / 22要围绕课题,结合实际,深入开展研究,努力实现由经验型向研究型的转变。争取二个市级课题顺利结题,课题组长要着手收集整理并分析已有的实验资料,做好成果的总结汇报工作。(三)提高德育工作实效性,促进学生良好习惯养成。1、加强行为习惯培养,促进学生健康成长。争创区行为规范达标学校。完善德育教育网络,始终坚持“以人为本,德育为先”的育人宗旨,全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,做到求新、务实,形成全员育人、全程育人、全科育人的良好机制。各班利用晨会、班会等时间对学生加强中小学生守则和小学生日常行为规范各条文的逐条对照学习,并开展一日常规训练,把条文贯彻落实于行动。在全体学生中推行“十字”文明用语:请、谢谢、你好、再见、对不起,引导学生逐步养成良好的文明习惯。19 / 22深化“五项竞赛”活动,强化过程性检查力度,以动态检查为主,注重实效,做到要求明、检查细、考核严,通过评比竞赛提高学生的自律意识,特别是提高学生行为习惯。注重评价与反馈。坚持做到每周一评价,每周一总结,每周一反思。使全校学生从思想上认识到养成良好行为习惯的重要性,并在实际行动中纠正不当的行为习惯2、积极探索外来民工子女良好习惯养成之难题,构建和谐的家校教育网络。以“学生成长导师”为载体,完善外来民工子女良好习惯的培养。我们将通过多种渠道完善外来民工子女的辅导。一是继续实施导师制,每位任课教师必须与外来民工子女结对,加强心理与生活辅导;二是推行学生结对活动,通过“一帮一”的形式,让优秀生辅导其学业;三是实施老板与家长结对,让老板加强对这些学生的家长进行家教辅导,并监督其对子女的教育。通过各种途径确实培养外来民工子女的良好习惯。3、加强少先队工作,结合各种节假日和传统节日,因人而宜地开展寓教于乐的中小队活动,使队员在活动中得到教育,继续组织开展每月一次的周队日活动。由少先队总20 / 22部具体布署,要求主题鲜明,全队参与,重点做好“雏鹰争章”活动品牌。4、加强家校联系,构建和谐的家校、校社区教育网络。通过校讯通、家长会、告家长书等形式,让家长参与学校教育教学工作管理,构建全社会育人的良好氛围。期末将组织社会、家长评价学校、评价教师,规范教师教学行为,提高学校教育教学管理水平。(四)依法治校,完善制度,努力构建和谐校园。1、依法治校,坚持校务公开制度,按“收支两条线”的要求,严格财经制度,加强民主理财。各项票据的报销必须写明经手人、证明人、审批人及事由。办公用品等一切教学用品的购买须由学校统一操作采购,任何人不得违反规定。做到专款专用。本着一切为学校发展着想的原则,节约开支。2、加强学校民主、科学管理,提升学校管理水平。教师是改革的主人,学校的改革应以人为本,学校各项建设、制度建立等都应做到公开、透明;特别是绩效考核制度的推出,必须广泛征求教师意见,制定的

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