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1 / 3在国旗下的讲话之心理健康教育系列讲话老师们、同学们:从本周起,我们利用升旗仪式这时时间,进行心理健康系列讲话,今天开始第 一讲:现代医学告诉我们,一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,单纯地 追求身体健康而忽视心理健康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种躯体 疾病。现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧,人们的心理负担也越 来越重。特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说,他们面临着生理的、认识的、 情感的、社会的多方面的现实问题,面临着升学的巨大压力,因而必然承担剧烈的 心理冲突。大量事实证明,心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩 的取得,而且还能使青少年正确地面临困难和挫折,对各种社会环境有较强的适应 能力。那么青少年心理健康的标准是什么呢?青少年的心理健康应具备以下素质:一、对自己有一个正确的认识,并自尊自爱。2 / 3心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物 及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴 趣、爱好,还能正确评价自己的能力与性格,并据此安排自己的生活,学习和工作, 因而他们具有较高的成功率。他们既不好高骛远,狂亡自大、目空一切,也不亡自 菲薄、自轻自贱、忧郁颓废,人际交往中他们既自尊自爱,又尊重他人。二、能正视现实,勇于解决问题。心理健康的人能和客观现实保持良好的接触,能对周围的事物有清醒的客观的 认识;能正视困难与挫折,勇于面对现实,找出问题的病结和解决的办法,而不企 图逃避,推卸责任;他们既有高于现实的理想,又不沉迷于虚无缥缈的幻想,思想 和行动总能跟上时代的步伐,并为社会所接纳;他们凭理智办事,能听从一切合理 的建议与意见。三、乐于交往,能保持和谐的人际关系。心理健康的青年,总是喜欢与人交往,以寻找知音,建立友情,保持合谐的人 际关系。交往中,他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人,*结友爱、助 人为乐,3 / 3而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多数人建立良好的关系,参与他人 同心协力,合作共事。四、情绪稳定,性格开朗。人的情绪与人的需要能否得到满足相联系,但人的需要总有得不到满足的时候。 这就要求人们善于排除心理障碍,能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、 积极向上的生活态度,要树立远大的理想和信念,只有这样才能性格开朗,目光远 大,心境愉快,才能胜不骄,败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄,自私自 利,患得患失,情绪起伏波动,喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验 自己,要求自己,以愉悦的心境,饱满的情绪,自尊自爱,善待自己,诚恳、谦让, *
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