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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年度第二学期一年级语文教学总结苏年度第二学期一年级语文教学总结苏 教版教版 教师述职 一学期转眼就结束了 回想这学期以 来的教学工作 我认真备课 积极参加教材培训 认 真听取其他老师的意见 改进教学方式 定期做好工 作总结 总结教学经验 把学到的经验再用到教学中 充分发挥调动学生学习的积极性 发挥他们的主体作 用 让学生获得所应掌握的语文知识 使语文学习活 动成为一个生动活泼的 主动的和富有个性的过程 努力吻合当前语文课程改革的新理念 一年级小学生没养成习惯 比如上课不专心听讲 作业态度不认真 不及时 上课爱说话 爱做小动作 等等 因此我先在思想方面进行教育 通过平时讲故 事 比一比谁做的好等方式培养 强化训练学生的学 习常规 狠抓学生作业 要求学生及时完成 在每个 星期的教学过程中 一但发现学生有问题出现 就及 时教育 并组织学生说说同学中谁做得好 并鼓励他 们学习 有事还让班级中优秀的同学介绍自己成功的 学习方法 一年级小学生在语文方面主要以识字为主 在学 习中要重视对语言的积累 积累词汇 学生字 教给 第 2 页 共 3 页 学生识字方法 激活学生以有知识经验 牵连出一系 列与该生字字形相似 相象的熟字 加以比较 区分 或给该生字换部首 课外重视背诵 尽量要求每一位 学生把课文流利地背诵下来 并结合学校开展的读书 活动或学习了拼音后 鼓励学生多读课外书 来补充 语文课堂上存在的缺陷 虽然一年级学生识字不多 看书比较花费时间和精力 但通过学生看课外书 再 开展一些讲故事等活动 我明显发现 班级里有一部 分学生在写话方面进步明显 当然 老师最主要的是上课 上好课的前提是做 好课前准备 不打无准备之仗 我认真备好每一节课 上课时认真讲课 力求抓住重点 突破难点 精讲精 练 运用多种教学方法 从学生的实际出发 注意调 动学生学习的积极性和创造性思维 使学生有举一反 三的能力 辅导也是一件非常重视的事情 我们班级的学生 残疾情况是不同的 他们学习知识的能力也是不同的 有些学生接受得很快 有些弱智学生就需要老师反复 细心的去教导 我常常利用课后时间去辅导学习有困 难的学生 对不同学生制定不同的学习方法和不同的 学习任务 虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力 但 第 3 页 共 3 页 还是出现了教学上的许多不足 一些学生进步很快 学习成绩不错 但有个别学生
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